复件课题实施报告

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1、《中小学出国留学现象的研究》课题实施方案一、课题研究的背景及现实意义未来5年，留学的热潮都不会变。在全球一体化的大背景下，还会有更多的学生出国留学。同时，毕业后回国的学生也越来越多。从留学国家而言，选择欧洲、亚洲作为留学目的国的学生也越来越多。当然，留学人数猛增的同时，也不排除一些国家会因此调整留学签证政策。根据数据统计，2010年出国留学人数为28.9万，2011年全年的留学人数达到35万，可见留学热潮的势头不减。从留学群体看,高中、本科留学人数剧增，低龄化趋势越来越明显。从学生来源地域分布看，从以往的东部沿海城市向西南、西北等内陆地

2、区拓展。从留学国家而言，选择欧洲、亚洲作为留学目的国的学生越来越多，并且选择合作办学项目出国留学的人数也有增加，显示高考后留学出口的日益多元。学生留学计划、规划性更好。此外，在市场的刚性需求下,公办高中办国际班的越来越多。与此同时，为了争夺中国的留学市场,留学目的国不断修改留学政策，有些学校甚至降低录取标准，比如以前有些名校规定申请学生必须来自211高校，现在则非211高校学生只要满足其他条件也可被录取。同时政府对留学行业也逐渐重视，对行业的规范化发展会有促进作用，对咨询师提升专业素质也会有帮助。但如何落实执行会是面临的现实难题。目前的

3、现实情况下，家长最关心的中介是否能把孩子送出国，或是申请到名校，对留学中介资质、咨询顾问情况却并不是非常重视，还需要对家长进行正确引导和观念转变。面对出国留学的问题，很多学生和家长都没有认识到留学本身应注意到什么问题，是否已经在物质和精神上都对此有了准备，因此，存在各种各样的问题，有很多留学生对国外的生活的描述是出乎意料，甚至是大失所望。因此，我们的课题方向就是对中学生留学问题的思考，通过对留学生，留学生家长，教育机构，权威人士的问卷，调查采访等方式，对这一现象存在的问题，解决的方式，有一个较深刻的认识，并希望能够通过我们的调查能够得出

4、对即将要留学的学生有一定的参考价值。二、中小学出国留学课题研究的主要思路（包括本课题的主要观点、措施、目的）（一）主要观点：它包括研究问题一一验证问题一一策略评价。研究问题，主要研究中小学留学生的现状，通过对他们的采访和问卷调查以及向教育机构权威人士的咨询，得出现实留学的利与弊，能够使准备留学的学生趋利避害，对留学问题有一个理性的认识。一一验证问题包含了对相关资料的研究，对学生的问卷调查，对问卷的分析等。策略评价，要对验证问题所采用的创造性操作方式给予积极而又客观的评价，并随时调查和分析留学生的反馈信息，得出较理性的结论。（二）措施：在

5、开展本课题研究时，我们将结合本校实际，本着“面向实际、站在前沿、重在应用、加强合作”的指导思想，努力创造一种团结民主、互帮互学、求实创新的科研氛围，加强理论学习和调查实际的结合，努力从多方面解读留学现象。（三）目的：出国留学，这种学习的好处当然一定会是多方面的——异域的风俗，不同的文化，更包容更自由的环境；全新开放的视野、完善先进的设施，更多的信息，更好的机会。但这一切好处都是建立在学习的基础之上的，就读学校给你提供的是环境和条件，不是成功本身。成功需要努力与奋斗，没有付出，自然没有收获。一些学生出国后，不努力提高语言水平，却把人一生中

6、最黄金的学习时间用在非法打工上，致使一年、两年甚至三年过后都无法通过外语考试，根本无力接受正规教育。还有一些学生，家庭经济条件优越，身为学生，不把费用花在学习和教育上,却无度消费，给人们造成不良印象。目前，在教育投资方面，中国家庭子女的高等教育和已从业人员再教育的资金来源是现代家庭和个人面临的重大压力之一，中国之所以每年有数十万人自费出国留学，客观地讲，是因为大家对留学生的成功成才抱有极大的希望，对投资子女出国留学的回报有较好预测。然而，随着媒体对个别学校、个别学生出现问题的曝光，使人们对留学的预期投资回报率产生怀疑，并且将这归咎于出国

7、留学这件事情本身就像那些根本不曾为生活奋斗过的人过不上好的生活却指责生活本身，这是毫无道理的。留学的目的应该是学习，是成才。大至成为能参与国际竞争、对国家和社会有用的人才，小至成为有一技之长、对自己人生负责的公民。留学也是一种经历，每个有留学经历的学生，他们或多或少都经历了语言的困难，气候的不适，思乡的痛苦，文化的冲突，饮食习惯的改变，甚至更严重的问题。当这些学生经历了不同文化的洗礼，不同教育方式的启迪，不同价值观念的冲击后，他们一定会变得更加成熟，更加宽容，（四）方法：1、访谈调查问卷法。2、案例研究法。3、比较分析法。4、文献研究法

8、。三、完成课题的条件和保证我校申报的课题研究项目，是校内充分征求有关老师意见的基础上，经学校领导组讨论论证后提出的，课题在得到批准后，我们将进一步制定课题研究计划和实施方案，加快硬件投入步伐，制定相关的人员