导学案实施情况

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1、导学案实施情况简报[10-11J3号西院教学处2011年2月23日新学期伊始，日坛中学校级课题中期汇报会暨导学案实施阶段总结会在西院实验楼五层报告厅隆重召开。会议克点曲任校长冋顾了导学案科研课题开展的简要情况、课题实施的阶段性成果、评析了典型案例、引导启发全体教师思考下一阶段研究的内容和问题。此次会议，各教研组课题实施人对前一阶段课题实施悄况进行汇总、归纳，总结了上学期导学案科研课题的经验、效果及教师通过试验在教学观念上的转变。木期简报，我们摘取各教研纽发言人就上学期导学案实丿施的成效等方面的观点，以供各位教师参考。一、取得的成果语文组（张国惠）：备课

2、组对语文导学案的使用反馈情况良好。概括各组教师的意见，实施语文导学案的取得的成效是：1.扩大了课堂容量，节约了学生抄题时间；2.提高课堂效率，学生落实到笔头的能力得以夯实；3.学生的主体作用与教师的主导作用得到发挥，学生学习屮的问题得到及时反馈。初中：1、到忖前为止，初中三个年级均已分别完成了七、八、九年级上册语文教材导学案的编制、试行和修正工作，形成了这三册教材比较完整的导学案校本资源。2、初中三个年级己基本完成七、八、九年级下册语文教材导学案的编制，准备在开学后开始试行并随时完成修正工作。3、各备课组教师还以“导学案在语文学科屮的应用”为研究重点分

3、别做了不同级别的研究课，获得好评：初一组：王丽杰《追根溯源，识记汉字》、张国惠《伊索寓言两则》、王宇《世说新语一咏雪》初二组：宋淑芬《写作训练——如何写好作文结尾》、牛青青《湖心亭看雪》、徐营根《台阶》初三组：杜美鸾《记叙文屮感悟升华式结尾思维训练》、邢焕玲《屮国人失掉自信力了吗》、陆小蓉《孤独之旅》高中高中（髙一、二）教师共完成导学案32份，其中涉及文言文、散文、小说、考试复习等多种课型。高中教师述分别以导学案研究为重点开设了不同级别的公开课：校级秦绍娟《断魂枪》校级彭兴红《血朝人海春暖花开》校级刘云达《语文阅读训练》校级王颖《典故“月”》区级张滨滨

4、《喈2战》区级徐明哲《作文论据修改》高中数学组（王树文）经过“导学案”教学模式的研究，教师统一了思想，形成了共识，明确“导学案”是教与学相结合的载体，体现了“学教合一”的理念，体现了新课标的教学理念。确定了“导学案”的学习环节，明确了“导学案”的模板，提炼出符合学生智力发展的新课前预习、新课导学、自主探究，当堂检测、总结提升、学习评价和课外作业等各个学习程序。总结出了复习课复习H标、复习重点难点、复习方法、知识链接、学习过程、深化提高、当堂检测、课后反思的复习程序。每位教师重视每个“导学案”使用和形成的过程，教师使用时，根据学生的具体悄况对内容和题目进

5、行改编和删减，并且老师们认真填写了教学反思，及时修订“导学案”。细化“导学案”每个环节功能的研究，对学生学习H标的确定，如何设计帮助学生梳理知识体系，怎样提供适合学生的学习方法和学习策略指导，准确提供学生检测学习效果和自我评价的材料等各项进行了专题研究。编写出了适合我校高一、二学生发展的“导学案”。每个老师带着任务认真实践、体会、改进“导学案”，将教与学的要素有机地整合到一起，最大限度地提高了常态课的教学质量。经过《导学案》为主体的教学模式的探究数学组取得了一定的成绩，每位教教师都有不同程度的收获。教师作课一览:姓名获奖内容获奖级别、等级获奖时间郭兰婷

6、《三角函数图象变换》校级2010.11王雁《二分法》校级2010.10巫宇霞论文《新课程理念下高中数学文化价值的初探》市级三等奖2010.9巫宇限论文《TI图形计算器在高屮新课程中的应用与思考》市级一等奖2009.10巫宇限论文《高屮新课程理念下TI图形计算器的应用与思考》国家级三等奖2010.11巫宇霞公开课《三角函数图彖变换》校级2010.11巫宇霞公开课《系数取值和向量终点的位置关系》市级2010.12巫宇霞朝阳区目标的编写区级2010巫宇限参与《教学设计100例》的编写2010巫宇霞参与《中学数学人全》的编写外文出版社2010巫宇霞参与《决胜2

7、010》光盘的录制2010杨平高一数学培优导学2010.11杨平高二数学培优导学2010.11王树文高三数学专题练习2010.11壬树文高考数学选择题解答方法与应试策略2010.11工树文高考数学选择题解答方法与应试策略2010.11初一数学组（初雨）初一年级上学期的几何内容共有两章，分别是《图形认识初步》和《相交线与平行线》，在导学案编制的过程屮，从创设情境引入岀发，通过不同环节的设计引导学生经历探究■发现■归纳■应用的过程。《图形认识初步》和《相交线与平行线》两章的学案，有教师编写的原版，教师使用时的对应教案，以及学生使用厉的学案。支持区教材分析。

8、做区级公开课：洪喜梅《同位角，内错角，同旁内角》做校级公开课：初雨《平行线的性质与判定》承接北