大学生思想教育现状分析及对策

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1、大学生思想教育现状分析及对策大学生思想教育现状分析及对策【摘要】本文通过对当代大学生思想状况的主流：思想积极，健康向上，有理想、有追求的主体形象进行阐述，针对当前大学生思想政治教育存在的一些问题：文明素质偏低，理想追求淡化，生活追求新潮，迷恋网络等进行分析，提出高校自身因索应该加强完善,着重从加强校园文化、思想政治教师队伍的建设、育人观念等方面来进一步强化教育，从而减少社会舆论负面的影响，降低学生思想政治教育难度。【关键词】思想政治教育；创新思想；党性教育大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，只有充分的了解大学生的思想政治状况，才能加强和改进思想政治教育，从而

2、提高大学生的思想政治索质，为我国培养具有良好政治素质、理性思想的社会主义事业建设者和接班人。这对于我国实施人才强国战略，提高国际竞争力，确保全面建设和谐社会具有重大的意义。但大学生的思想教育问题还存在一些薄弱环节，影响着教育系统功能的发挥，正确的人生观、价值观的培养成了高校面临的重大任务。一、大学生思想道德素质的现状当前大学生思想状况的主流是：思想积极，健康向上，有理想有追求已成为当代大学生的主体形象。但我们也清楚地看到，一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，观念上、道德上产生了错位和倾斜，使得青年学生的思想也发生了变化，主耍表现为：（一）、道德素质偏低，理想追求淡化：当

3、代大学生特别是民办高校的大学生，在知识经济条件下，人生价值观念受市场经济交换原则和西方思想文化的影响，趋向实惠化、功利化和短期行为，当人生价值目标与现实利益发生矛盾时，一般倾向于从现实利益考虑。因此,实用知识成为学生学习的热点，经济待遇优厚的职业岗位是大学生追求的目标,一些学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位，社会、集体次之；在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，忽视远大理想和目标，不少人把实现较高经济收入和安稳生活放在人生追求的首位，重实惠、求实用，从而淡化社会责任感，甚至陷入极端个人主义的泥坑。（二）、自我意识膨胀，缺乏自律能力：当代大学生自我意识很强，追求自由

4、自在的生活，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护,但是由于他们的辨析力询弱，自我控制力较差，因此，在缺乏引导的情况下，不能正确掌握善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪、高尚与卑劣、荣誉与耻辱的界限，进而出现了道徳观念淡薄、牛活行为失范等现象。（三）、生活追求新潮，贪图安逸享乐：随着人们生活水平的提高，人们的需求越來越多样化和高档化，在现代生活消费意识熏陶下,青年学生也纷纷追求生活的新潮化和高档化。在生活方面，推崇及时行乐，吃讲排场、穿讲高档、玩讲多样、相互攀比、超前消费。生H及节假FI往往成为他们物质消费的庆典，狂欢宴饮、挥洒人生。而对提侣节约一滴水，一-度电，一粒粮嗤之以“小农意识”

5、；在学习方面，贪图安逸，缺乏积极进取精神，声称“分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵”的所谓“治学原则”；在爱护保护他人成果方面，表现出道义上的缺失，随意破坏公物、抄袭作业现象很普遍。二、影响大学生思想教育的原因分析社会环境对大学生的思想道徳状况产生着潜移默化的影响，起着重要的、关键的作用。主要表现在：（-）文化的多元化对大学生思想的冲击：随着市场经济的发展，人们的物质生活水平已经得到了大幅度的提高，这样人们的精神生活问题也日益突出出来，在人们只顾追求金钱和物质财富时，思想道德，情感的世界就有可能变得荒芜，空虚或异化。目前，大多数高校的文化生活普遍单调、贫乏，而社会上的文化生

6、活夹杂着浓厚的商业色彩，一些光怪陆离，比较低糜的文化充斥。1、世界观，人生观，价值观：随着社会主义市场经济的不断深入，迅速涌现的新事物及大学生心理上的特点，思想上的弱点所致,他们的世界观、人生观，价值观受到很大的冲击。因此，他们对于正确的理论往往认知上接受，行为上却难以控制和约束。2、择业观：个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确的择业目标。没有目标如同驶入大海的孤舟，四野茫茫，没有方向，不知道自己走向何方。（二）家庭教育存在某些缺陷：家庭是社会最基本的细胞，也是基础文明教育的起点，要教育了女成为一名有高询道徳的人，就必须从家庭教育开始。然而现实表明，家庭的基础文明教育是不容

7、乐观的，他们中，有的家境优越，集千般宠爱于一身，只身离家外出求学途中，碰到一点小问题可能就误以为天快塌下來了……这些无疑变相地鼓励了孩了的高消费，滋生了摆阔气、讲排场的恶习。三、对当前大学生思想教育的对策思考大学生思想道徳素质教育是一项长期而艰巨的任务,积极探索适合当代大学生特点的有效方法和途径，是我们进行大学生思想道徳素质教育和培养取得成效的必然要求。应从以下三方面进行探讨：（一）、加强学生的思想教育工作，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观：首先要加强学习邓小平理论和江泽民同志“三个代