大班半日活动策划设计

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1、大班半日活动策划设计一.晨间活动□1、热情接待家长及幼儿，了解幼儿在家的表现;□2.能安静地进行桌面游戏，学习与同伴合作一起玩。原来事情全颠倒了，哈哈，你说多可笑！好不好笑啊？”□（2）出示节奏谱，带领幼儿有节奏的念歌词。）“说的时候我还有个要求，小朋友一定要整齐有节奏的说。现在老师来唱歌，小朋友们用你自己喜欢的动作来打节拍，可以点点头、拍拍腿、拍拍肩。）“我们一起来说一遍《颠倒歌》。”（教师将歌名贴出来）那在现实生活中的这些东西和歌曲里唱的一样吗？（不一样）□四、幼儿复习歌曲《秋叶》。□师：现在我们再一起来复习演唱

2、一遍歌曲《秋叶》吧,请你边唱边把好看的动作做出来好吗?四.自由自选活动（课间活动）1、提醒幼儿入厕小便，喝水。2、能根据自己的需要到活动区活动，活动后能自觉整理摆放好操作材料□3、课间活动时能自主地结伴游戏，懂得爱惜他人的玩具。□注：重点指导玩飞行棋、象棋、打扑克牌等。□五、角色游戏□游戏内容安排：小舞台、饭店、超市、娃娃家、理发店、照相馆.银行等□游戏总目标：□1、能积极参与角色游戏活动，对角色游戏形成浓厚的兴趣，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。□2.能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学

3、会分工合作，与同伴友好交往，分享游戏的快乐，初步学会解决在游戏中出现的问:□3、通过游戏，培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为。□4、尝试选用替代物来丰富游戏。游戏准络(1)家中常用的家具.炊具、餐具、食品等;□(2)货柜、货架、商品、宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌;□(3)各类面条、点心八炒菜.菜谱，等；□(4)各种头饰、发型图片、理发工具、等;□(5)各种玩具、“存折”、“钱”等；(6)音乐、录音机等;□(7)各个游戏的角色标记牌，充足的游戏场地及空间。□重点指导：水乡饭店□活动目标：□1.

4、鼓励幼儿积极与同伴合作分工，体验游戏的乐趣。□2、能热情的招呼客人，听清楚客人的要求，及时的满足客人的需要。3、游戏过程中学会整齐摆放各类菜与点心，懂得爱惜物品。活动准备:□1、各类点心，如：馄饨、饺子、方便面、浇头面、米饭;□2、各类蔬菜，如：黄豆牙、韭菜、黄瓜、扁豆、茄子、辣椒等；□3、各类荤菜，如：黄鳍、红烧肉、鸡脚、扁鱼、甲鱼、虾.螃蟹等；4、厨房用具，如:锅、碗、煤气灶、勺子、筷子、子等。□活动过程:□一.谈话导入活动，引出游戏主题。□师：你们去过饭店吃饭吗？饭店里都有谁？是怎样点菜的？□（请幼儿说说自己去

5、饭店吃饭的美好经历。）□师：今天我们也要开了个“饭店”的游戏，等会小朋友们就可以像刚才大家说的一样去试着去玩一玩，如果你发现了什么问题可以来告诉老师，我们大家一起动脑筋想办法解决好吗？□二、交代游戏要求。□师：在上次游戏时我发现小朋友们还有些地方做的不是很好，今天我们玩的时候可要注意了。如上次有的小朋友取钱不排队；超市的东西乱放，很不整齐；还有买东西的时候一定要跟营业员说清楚自己想买什么东西，然后看明白价钱，要付完钱以后才能离开超市，记住了吗?□三、幼儿自主选择游戏角，教师认真指导。□师：现在小朋友们可以先想一想自己

6、喜欢玩哪个游戏，做到和好朋友相互商量，不争不抢，确定好自己的角色。(教师观察，适当引导幼儿想办法解决游戏角色分配问题)□教师以"客人”的身份参与游戏，在游戏过程中指导幼儿遵守游戏规则，做到礼貌待客，热情招呼，开动脑筋大胆地选择可用的替代物。四、结束游戏，讲评游戏。□(1)幼儿听信号结束游戏，并整理物品摆放到相应的位置。□(2)请幼儿说一说自己玩了什么游戏？和谁一起玩的？在玩游戏时有什么开心的事与大家分享。□(3)说说在游戏中发现的问题，让幼儿思考，想办法解决，为下一次游戏做好准备。□六、午餐、盥洗。□1、组织幼儿开展

7、午餐前的安静游戏。2、幼儿盥洗，提醒幼儿安静用餐