幼儿园大班自制连环画活动方案

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1、二实小学幼儿园大班自制连环画活动方案阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，阅读是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动。《幼儿园教育指导纲要》明确指岀:“要利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。”为进…步激发孩子的阅读兴趣,，培养幼儿自主阅读的能力自制图书活动给幼儿带来更多的是成就感和阅读的愉悦感，我园决定在大班级部开展自制连环画比赛活动。一、活动目标：1、故事内容清晰、角色鲜明、情节分明。2、在初步尝试制作连环画中，培养幼儿能分图画出具体的情节画面，锻

2、炼幼儿深刻细致的绘画能力，色彩运用及设计意识、空间思维和创造能力。3、体验自制图书给幼儿带来的成就感。二、活动时间：2017年3月17R——3月21R三、评选时间：3月22日四、活动流程：1、作品收集：3月17口一一3月21口2、作品评选：3月22日3、作品展览：3月23H——3月25H4、每班评出前10名幼儿作品进行奖励。二实小学幼儿园大班自制连环画活动总结我园大班自制连环画活动已经圆满结束了，回顾整个活动过程，我们感觉收益颇多，《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“要利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对

3、书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写的技能。本次活动孩子们参与的积极性特别高涨，家长们也表现出了前所未有的积极，这也正是我们开展自制连环画比赛的目的所在，活动中孩子们活画经典的故事、或画生活中的记录事件、或画爷爷奶奶讲述的神话故事……・4自制连环画讲故事比赛自施缸他们阅读自制的图书时,有更丰富的想象力和自主性，由于是自己创作的故事情节，幼儿能很自信地和同伴分享交流图书的内容,大胆表达对故事的理解，在阅读过程中感受快乐和成功,这将进一步激发幼儿的阅读兴趣，是一次成功的综合活动。第二实验小学幼儿园2017

4、年3月24日