戏曲主修剧目——教学大纲

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1、戏曲主修剧目——教学大纲京剧系剧目课程（武生行）大学本科教学大纲课程名称:适用专业:学时:剧目课京剧表演武生行当大学四年1152学时课程编号:先修课程:学分:一、课程的性质、目的与基本要求本课程是培养京剧表演专业（武生行当）人材的专业必修课。武生剧目很多非常丰富，大约有数百出，类型多样，风格迥异，是生行的重要组成部分。武生行当中又有长靠武生和短打武生之分，还有穿长箭衣的、带髯口的、勾脸的等不同类型和风格的剧目。这就要根据学生的学习背景、基础条件，因材施教，安排不同的剧目学习。通过本课程四年本科的学习和训练，使学生学习一定数量的剧目，熟练掌握武生行当各工

2、的技术，技巧手段，达到优秀或合格的大学本科毕业水平。要求学生在掌握武生行当各工的技巧手段的基础上，能熟练的掌握武生行当的表演方法和规律，能够达到运用不同的艺术手段去塑造人物形象和完成新剧创作。二、教学内容及训练目的武生主要以武为主。多是扮演擅长武艺的人物，要具有较强的武功、基本功，没有过硬的功夫是很难胜任的。同时，武生在唱、念、做几方面同样重要，武戏不光是武打，文戏表演占有相当大的部分。因此，武生必须把唱念做打关系摆正、练习好，这样才能完美塑造人物。武生行当所学内容非常丰富，长靠武生如《挑华车》的高宠，《战冀州》的马超，《长坂坡》的赵云，《伐子都》的子

3、都，《界牌关》的罗通等，短打武生如《三岔口》的任堂惠，《白水滩》的莫遇奇，《恶虎村》的黄天霸，《林冲夜奔》的林冲及全本《武松》的武松等；也有扮演穿长箭衣的角色如《八大锤》的陆文龙，《雅关楼》的李存孝，《杀四门》的秦怀玉等，以上角色基本属于俊扮，不带髯口，中青年角色为多，要求人物扮象英俊漂亮、威武气派。声音清脆响亮、高亢有力。武生除此以外，还有带髯口和勾脸的角色，如《一箭仇》的史文恭、《洗浮山》的贺天保，《战宛城》的张秀，《虫八蜡庙》的楮彪、《艳阳楼》的高登、《铁笼山》的姜维均属武生勾脸的角色。另外武生还要演“猴儿戏”扮演孙悟空，常见的戏有《闹天宫》、《

4、水廉洞》、《无底洞》、《孙悟空三借芭蕉扇》等戏；还饰演部分红生戏，如《汉津口》的关羽等；还演“判戏”如《钟尴嫁妹》的钟尴等。以上这些基本涵盖了京剧武生行当所饰演的各类人物形象。塑造这些人物形象，在技术技巧的运用和方法上是不同的，是京剧表演专业大学本科武生行必须学习和掌握的技术手段。由于武生行戏路宽泛，一般是针对学生条件，有所侧重的安排施教，或侧重长靠或侧重短打，但在教学安排上又有交叉互补。在数百出表演剧目中，精选其中五十余出剧目，做为大学本科四年级教学，其中必修十余出是武生学生必须学、必须会的。其目的就是为规范打好基础。选修剧目十余出，是根据学生不同特

5、点条件作到因材施教。补修剧目十余出主要根据生源的不同，采取规范教学；还要学大戏中的一号角色如《群英会》、《龙凤呈祥》的赵云等。通过四年剧目教学,使学生基本掌握武生行当各工的技巧手段，学会运用不同的艺术手段去完成创作人物形象这一根本问题。（一）课程说明剧目课，是“武生”表演专业的主干课，同时也是京剧表演系“武生专业的必修课程”。（二）使用对象本教学计划，适用于京剧表演专业，四年级本科的“武生”专业。（三）教学目的〈1〉要解决一个全面素质提高的问题。“武生”在生行当中，要具备较全面基础，唱、念、做、打的功夫。〈2〉在前一阶段的学习，首先要根据学生的条件、基

6、础，解决纠偏归正的艺病，进行规范化教学。<3>在教学中，使学生掌握“长靠”、“短打”、“箭衣”武生表演的不同技巧，技能、理解各种性格不同的人物塑造，要求学生要有扎实的各方面基本功，为创造角色奠定基础。〈4〉要提高学生的创作能力和表现能力，能胜任现代戏的英雄人物的塑造;要提高学生艺术素质、能胜任所创作的角色的表演，成为表演俱佳、文武兼备的全面表演人材。（四）各年级教学的内容与具体要求《一年级》教学内容〈1〉以“长靠”为主的戏必修课剧目《小商河》、《挑滑车》选修课剧目《赚历城》、《金锁阵》、《界牌关》。〈2〉以“箭衣”为主的戏必修课剧目《林冲夜奔》、《杀四

7、门》选修课剧目《洗浮山》〈3〉以“短扌丁”为主的戏必修课剧目《螟蚣岑》、《乾元山》选修课剧目《闹龙宫》、《三岔口》、《武松打虎》、《狮子楼》<4>教学具体要求一年级“武生”剧目课的教学，只分为三部份：“长靠”、“箭衣”、“短打”三种类型的剧目，首先是要求学生身段功架上要规范练习，掌握靠的抖、颤靠旗的运用、靠功以及厚底功的技巧，加强腿功训练的要求。对于“箭衣”和“短打”戏，分别从亮相的劲头与长靠戏区别，要求学生要掌握分寸感，要求从这些剧目中，掌握各种枪花的技巧、剑的运用；要学习乾坤圈的使法和运用。在这一年中，要让学生掌握武生戏的器械使用、要求达到功架稳建

8、、招式清楚、唱与念白要符合人物的表演。<5>课时分配（第一学期）行课16周每周上课8学时必修课