文学史教案(全)

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1、第五编宋代文学第一章宋代文学绪论教学冃的：了解宋代文学的总体风貌，发展演进历程，与社会文化环境的深刻联系，总体特点。教学重点：宋代文学与唐代文学的界同。教学难点：采代文学与唐代文学的弄同。教学方法及教学手段：讲授，讨论。笫一节宋代文学的历史背景公元959年，后周柴世宗病故，年幼的恭帝即位，960年风闻契丹入侵，殿前都点检赵匡胤率军北上抵御，行至陈桥驿（今河南封丘陈桥镇）,利用手中的兵权拥兵自立，回师开封，逼恭帝退位，建立北來王朝。史称“陈桥兵变”。此后20余年，赵匡胤与其弟赵光义先后平定了后蜀、南唐和北汉

2、等割据政权，棊本实现了全国的统一。一、宋代的政治概况：崇文抑武的国策宋代三个历世相传的家训：一为收复北方失地，一为不能比军人操握政权，一为优待士大夫，永远让文人压在武人的头上。（钱穆《国史大纲》）1、杯酒释兵权鉴于中唐以來藩镇强盛，宋太祖建隆二年（961）,宋太祖赵匡胤召集禁军将领石守信、王审琦等赴宴，在宴会上，赵匡胤劝这些将领放弃兵权，赐以良田美宅，让之安享富贵。这就根除了将领拥兵B重乃至叛乱割据的可能性。2、更戍法的设立为了进一步削减武将的权力，赵匡胤除了将天下粧兵集中于京师Z外，又设立了“更戍法”，

3、把京师的驻兵轮帝派给各地戍守，使得“兵不知将，将不知兵”，防止士兵和将帅间产生深厚的关系，又将京师的禁兵分给殿前都指挥使、马军都指挥使和步军都指挥使统领,这样，禁军首领的权力也因分散而被削弱。同时，设置枢密使，掌调发国内军队Z权。这样,“天下之兵本于枢密，有发兵之权，而无握兵之重。京师之兵总于三帅，有握兵之重，而无发兵Z权”。（何坦《西畴老人常言》）这就造成了“冗兵”现彖的出现。3、重用读书人宋王朝重用读书人，不但宰相须用读书人，而且主兵的枢密使、理财的三司使，英至下至州郡长官，也儿乎都用文人担任。与之相

4、应的政治措施是：（1）大开科举考试之风，与唐代相比，科举考试的在两个方而有了显着的变化：一是科举制度的完善，一是录取人数的增加。（2）文官生活环境也相当宽松、待遇优厚。（3）重用读书人4、对外政策的软弱因为冗官，冗兵、冗费等现象，使得宋王朝官僚机构庞大，军队战斗力低下，政府开支过大，故而有宋一代，外强中干，表而上较为强大，阳实质在虚弱不堪。由于长期与这、西夏、金等少数民族政权并存对峙，在与少数民族的斗争中，宋王朝比之其它朝代，显得格外软弱，历次与少数民族的斗争，无论是胜与败，无不以宋朝丧师失地、盟约赔款而

5、告终。二、宋代经济的发展概况宋初百余年吋间，国内较为安定，牛产持续发展，经济达到了高度繁荣。在农业方而,政府曾组织推广新品种，农民曾口发改良生产工具，开荒垦田，尽管赋税稍重，但相较于唐末五代，相对而言还是要轻些，故而农业生产和农产品数量质量均有很大的发展。手工业方面，采矿（特别是煤矿的开采）、冶金、纺织、瓷器制造、造纸、印刷、造船等均有了很人的进步。商业方面，城市、城镇的商业高度繁荣，农村也出现了草市，墟市。伴随着集市的繁荣，岀现了行会，交子等商业发展的新标志。对外贸易则比唐代最强盛的时候，还要繁荣。宋代

6、经济各个方而的发展，为文学、文化的成长提供了肥沃的丄壤。我们这里提出对文学影响特别巨大的两个经济问题加以简要探讨。1、造纸、印刷业的发达对文学的彩响造纸业和印刷术的发达，促进了宋代教育事业的空前发展。学校的数量和种类人量增加,除了官办学校的国子学和州县官学外，私立书院边FI趋增多，如宋代苦名的四代书院：庐山的白鹿洞书院、衡州石鼓书院、南京（今河南商丘）的应天府书院,潭州岳麓书院。这些书院，有的学生多达数千人（如白鹿洞书院），比官办学校规模还要大。由于教冇的普及，宋代士人的文化修养水平的达到了一个空间的高度

7、。而且，许多学者还以藏书、读书为乐，私家藏书是动辄上万卷，堪与皇家秘阁和州县学校藏书相媲美。因此,宋代的许多学者、文学家，均是饱学之士，这无疑增添了宋代文学中的浓厚的文化气息。2、城市经济的繁荣与词的兴起宋代城市经济是高度繁荣。汴京（开封）、临安（杭州）以及建康（南京）、成都等都是人口达十万以上的人城市。各大城市是商贾云集，百业兴盛，朝歌暮舞，豪奢繁华。这种繁华的都市生活，白然地滋生了各种迎合卞层民众的民间文艺形式，如说话、杂剧、诸宫调等民间艺术迅速兴起和发展，词也因其娱乐功能能够满足士次夫甚至下层厲姓的

8、楮神需要,开始走向鼎盛。词的兴盛，是城市经济繁荣的必然结果。归结其原因，大致有以下几点：（1）政府鼓励文武百官纵情声色。（2）宋代文人心态也有利于宋词的繁荣。（3）都市消费的需要。当然，词的发展也并非一味追求声色娱乐的需要，我们知道，无论哪一种文体的发展都需要革新來充实和发展自身。当一种文体在某一方面达于鼎盛，那么这种文体就需要寻找其它方面的突破了。如词至苏轼，开始以诗为词，抒发诗所负载的言志之功能，苏词抒发豪情壮志，逸怀豪气