德国文学史教案 (全).doc

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1、教案(首页)N0课题课时课型新授课讨论课习题课实验课其它授课班级授课日期教学目的EinenÜberblickvonderdeutschenLiteraturgeschichteAufgabeaufteilenEpoche:MitteralterMinnesangRitterRittereposHeldenepos教学重点、难点及处理DiedeutscheLiteraturdesMittelaltersMinnesangRitterRitterepos教具设备挂图PPT课外作业课后分析制订日期年月日备注备课笔记附后:1.EinenÜberbli

2、ckvonderdeutschenLiteraturgeschichteLiteraturgeschichteinGrundzügenEpocheZeitEpocheZeitMittelalter500-1500Romantik1798-1835Renaissance15./16.Jhd.BiedermeierundVormärz1815-1848Barock1600-1720Realismus1850-1890Aufklärung1720-1785Naturalismus1880-1900SturmundDrang1767-1785Expr

3、essionismus1905-1925Klassik1786-1832Moderne20.Jhd.1※DiedeutscheLiteraturdesMittelalters(500-1500) Übersicht:1.Begriff2.HistorischeGrundlagen(Stichworte)3.Weltbild4.AllgemeineMerkmalemittelalterlicherLiteratur5.PhasenderdeutschenLiteraturdesMittelaltersoGermanischeZeitoGeist

4、licheDichtungdesfrühenMittelaltersoHöfischeDichtungdeshohenMittelalters§HöfischesRitterepos(Ritterroman)§MinnesangoDichtungdesspätenMittelalters1.BegriffDenBegriffprägtendieHumanistenfürdieZeitzwischendesVerfallderAntikeundihrervermeintlichenWiedergeburt(Renaissance).Seitde

5、m17.Jh.wirdinLehrbücherndieWeltgeschichteindieAlte,MittlereundNeueGeschichtegegliedert.DurchdieAusweitungdesGeschichtsbildesim19.Jh.wurdedieBrauchbarkeitdesBegriffsM.fürdiePeriodisierungderWeltgeschichtefragwürdig.MancheglaubteneintypischesM.indenentsprechendenPeriodenaller

6、Kulturenzufinden(griech.M.,japanischesM.usw.),dochbliebderNameM.besondersfürdieGeschichtedeschristlichenAbendlandeszwischenAltertumundNeuzeitvorbehalten.2.HistorischeGrundlagen(Stichworte)politisch:Lehenssystem(KönigalsLehensherr,FürstenalsVasallen,erhaltenLandvonihm,sindih

7、mzuTreueundGefolgschaftimKriegverpflichtet),ständigerStreitzwischenKönig/KaiserundFürstenumMacht,keinfesterBestandstaatlicherInstitutionen,keinstaatlichesGewaltmonopol;außerdemStreitzwischenKaiserundPapstumdieFührungimchristlichenAbendlandsozial:Ständegesellschaft:Adel,Baue

8、r,Bürger;strengeTrennung,GeburtbestimmtStand;AdelalsGrundherr(HerrscherüberLandund

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