教案设计基础会1-5

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1、一、教学章节第二章会计要素和会计等式二、教学内容会计要素的计量会计等式三、教学目标认知掌握会计要素的计量方法和适用情况掌握会计等式的四大类型情感举例应用会计等式的变化，常握九种具体变化会用历史成本运用例题应用自己举例归纳变化的九种类型四、教学重点会计等式五、教学难点会计等式六、教学方法讲授七、授课班级2016会计班八教学过程教师活动学生活动教学意图知识延伸1、组织教学（维持纪律，清点学生人数）45人2、复习提问①资产的定义②负债的定义③收入和费用的具体要求3、导入新课本章主要是针对会计要素与会计等式内容进行详细讲解，是学习日常会计处理方法的一个重点，同时

2、也是一个难点，学习时要在理解的基础上加以必要的记忆。4、讲授新课八、会计要素的计量（计量属性）历史成本过去的流岀重置成本一一现在的思考回答问题会计等式。其内容包括反映财务状况等式和反映经营成果等式。“资产=负债+所有者权益”是复制记账法的理论基础，也是编制资产负债表的依据；“收入一费用=利润”是编制利润表的依据。20分钟流出可变现净值一一现在的流入现值一一将来的流入公允价值一一现在的流入（一）历史成本历史成本，又称为实际成本，是指为取得或制造某项财产物资时所实际支付的现金或其他等价物。（二）重置成本重置成本，又称现行成本，是指在当前市场条件下，重新取得同

3、样一项资产所盂支付的现金或现金等价物金额。（三）现值现值是指对未来现金流量以恰当的折现率进行折现后的价值，是考虑资金时间价值的一种计量属性。（四）公允价值公允价值是指市场参与者在计量日发生的有序交易中，出售一项资产所能收到或者转移一项负债所需支付的价格。（五）可变现净值可变现净值，是指在正常生产经营过程屮，以预计售价减去进一步加工成本和预计销售费用以及相关税费后的净值。其实质就是该资产在正常经营过程中可带来的预期净现金流入或流例：设备价款300万元，运杂费2万元，安装调试费用13万；固定资产成本二315万元在历史成本计量下，资产按照购置时支付的现金或者现

4、金等价物的金额，或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量。常用于：盘盈固定资产在现值计量下，资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计皐。应用：交易性金融资产在产品100力成本:加工后的商品估计售价150万元，预计的加工成本10万元，预计的销售费用10万元，可变现净值是130万元。应用：常用于存货的计量。出（不考虑资金时间价值）。企业在对会讣要素进行计量时，一般应当采用历史成本；采用重置成本、可变现净值、现值、公允价值计量的，应当保证所确定的会计要素金额能够取得并可靠地计量。第二节会计等式一、会计等式的表现形式会计等式，

5、又称会计恒等式、会计方程式或会计平衡公式：它是表明会计要素之间基本关系的等式。（一）财务状况等式财务状况等式，亦称基本会计等式和静态会计等式，是用以反映企业某一特定时点资产、负债和所有者权益三者之间平衡关系的会计等式。即：资产=负债+所有者权益二）经营成果等式经营成果等式，亦称动态会计等式，是用以反映企业一定时期收入、费用和利润之I'可恒等关系的会计等式。即：收入一费用=利润（三）动静结合的等式资产=负债+所有者权益+利润200=100+1001200=100+100+1000资产=负债+所有者权益+（收入一费用）收入一阳■砂这一等式是复式记账法的理论基

6、础,也是编制资产负债表的依据。这一等式反映了利润的实现过程，是编制利润表的依据。

7、（2）一项资产增加、一项负债等额增加的经济业务；同增（3）一项资产增加、一项所有者权加加益等额增加的经济业务；费用+资产=负债+所有者权益+收入二、经济业务对会计等式的影响(1)经济业务的发生引起等式两边金额同时增加，增加金额相等，变动后等式仍保持平衡。(资产与权益同时等额增加)【例1】1月2日，A企业收到所有者追加的投资80万元，款项存入银行。资产=负债+所有者权益200=100+100①+80=+80(2)经济业务的发生引起等式两边金额同时减少，减少金额相等，变动后等式

8、仍保持平衡。(资产与权益同时等额减少)【例2]1月10II,A企业用银行存款归还所欠B企业货款4万元。资产=负债+所有者权益200=100+100②-4=-4(3)经济业务的发生引起等式左边即资产内部的项目此增彼减，增减的金额相同，变动后资产的总额不变，等式仍保持平衡。(资产内部有增有减)(4)经济业务的发生引起等式右边负债内部项目此增彼减，或所有者权益内部项目此增彼减，或负债与(4)一项资产减少、一项负债等额减少的经济业务；同(5)一项资产减少、一项所有者权减益等额减少的经济业务；减少(1)一项资产增加、另一项资产等额减少的经济业务；左增减不变(6)—

9、项负债增加、另一项负债等额减少的经济业务；(9)一项所有者权益增加、另一项所有者