讲解员能力测评现场考试题目-展馆讲解员试题

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1、2011年讲解员竞聘考试20题☆密封命题人:杜修远试题准备时间为:2分钟答题时间低于3分钟和高于4分钟需酌情扣分。试题一:近日,国家广电总局连续下发两则通知,要求相亲节忖进行整改。紧接着,以新华社、央视、《人民日报》为代表的小央媒体接连发文“炮轰”和亲节H为追求收视率“娱乐至上”,欺骗观众,把隐私当噱头。党报称:以《非诚勿扰》、《为爱向前冲》等为代表的一批相亲节冃,号称是“真人秀”,却请了兼职模特、临时演员,嘉宾有的自我炒作、有的哗众取宠。你看过相亲节目么(有喜欢的相亲类节目么),谈谈你对这类相亲节目的看法(不少于3分钟)试题二:《世博与科技》以人类科技的发展进程为序,介绍了世博会对工业化、工

2、程技术、电子应用、交通科技、航空航天、环保能源、人类生活等方面的推动作用,以及在这些科技领域屮,一些伟大人物或成果背后的感人故事,和世博相似的体验馆也有取得了很多的成果和荣誉,说说你在体验馆背后的故事。(不少于3分钟)试题三:自1851年英国举办第一届世博会,并借此展示工业革命成果以來,世博会已成为每个新兴经济人国崛起时的“宣言地”。如今,中国,这个世界最人的发展中国家,这个世界经济舞台上不可或缺的重要角色,顺利接过接力棒,从此跻身世博会主办国的行列并被载入史册。美联社及法国《费加罗报》发表的文章也均不吝惜对上海世1専会的高调称赞。公元2050/2500体验馆作为红星美凯龙的企业小试题四:“世

3、博”,请结合上文谈谈体验馆对整个企业形象的象征和影响。(不少3分钟)太空相会传捷报,航天壮举抒豪情。天宫一号与神舟八号成功实现空间交会对接,标志着屮国继突破载人飞船天地往返和航天员空间出舱技术之后,又成功突破了载人航天三大基础性技术的最后一项一空间交会对接技术。神舟八号与天宫一号对接,组装成空间站雏形空间交会主要有四大步骤。地面引导——即两个航天器都上天入轨后,通过地面测控站的引导,逐渐缩短相互之间距离。自动寻的——在相距100公里时,“神舟八号”开始捕捉“天宫一号”,这是一个自动追踪、捕捉的过程,让“神八”通过几次变轨,缩短与天宫的距离。最终逼近——当二者相距在100米到1米之间时,不仅要控

4、制好相互间的距离、速度和姿态,还必须保持在每秒1米的相对速度内,以准备对接。对接合拢——这时两个庞大的飞行器,在太空相距仅几十厘米,相对速度约每秒0.1米,横向相对误差不超过18厘米,才能严丝合缝地连为一体。整个对接过程必须保证接合平稳,不能剧烈摇晃从而影响在轨飞行器的姿态。对接时两个飞行器在空中都是超高速飞行状态,虽然对接时相对速度不大,但耍在充斥着高密度等离子体、游离氧及紫外线等的复杂空间环境中,实现两个活动体间的精确对接,难度依然很高。捕获碰犠号结爾示為图am机构轨道舱―供航天员太空行走把辱仝长:9米起飞8082千克验段曇大直桂:返回舱推逬舱出舱门太阳电池Ute®曽孙辛療亞M稈.根据提供

5、的文字和图片,请简单介绍下神州八号,并且按照逻辑思维看图简单描述下神州八号和天宫一号如何对接?试题五:很多人一辈子换过很多次工作,也有很多人一辈子“从一而终”,从来没换过工作。“跳槽”通常理解为从一份T作“跳”到另外一份工作,并且意味着下一份工作有更好的机遇。据人力资源和社会保障部公布的数据显示,2010年大学生毕业人就业率仅为89.6%,仍有60多万大学生处于毕业R卩失业的状态,而这其中并不包括往年未就业的学生。一方面是大学生就业形势不容乐观,另一方面是己就业大学生频繁跳槽,你如何看待跳槽,你近期有跳槽的想法么?是(否)的原因是?(不低于3分钟)试题六:中国有句古话叫“滴水之恩,当涌泉相报”

6、,中国人向来以重恩重情而自傲,但今天,“滴水之恩,涌泉和报”似乎成了老黄历式的说教。有新闻说:一大学牛为担心衣着破I口的母亲被外人看到后笑话,他生日前竟将从河北来探望自己的母亲拦在校门口,母亲带来的一篮粽子也让她原封不动地带冋去,最后,这位母亲不得不含泪离开,类似的事多到不胜列举。心理学家徐翔认为:孩子们从小对感恩教育的缺失是-个无法冋避的原因,感恩意识的缺失,这里面掩藏了很多家庭、学校和社会问题,感恩教育的缺失已到了不得不反省的地步了。现在我们连感恩都需要“强迫执行”,一句“谢谢”都不想说了。根据以上图片和新闻,你给父母洗过脚么?谈谈你对感恩的理解。(不少于3分钟)试题七:纽约市33岁建筑设

7、计师巴罗斯计划打造一种先锋性的“浮云飞机”,将由一系列相连的大型气球组成,当这些大型气球充气升空后,可以完全依靠风力驱动飞行,使它看起來就像是“飞行的浮云”o巴罗斯称,对于那种不太在乎旅行“目的地”、只想享受旅行感觉的游客们來说,“飞云”将是最好的选择,就像在天空中口曲地飘浮一样。乘客们不但可以享受腾云驾雾般的感觉,还能欣赏大地上层出不穷的各种美景。巴罗斯说:“'飞云'的设计理念一是为了尽量减少二

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