县职业教育现状分析与对策

《县职业教育现状分析与对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、县职业教育现状分析与对策抢抓机遇大力发展职业教育——县职业教育现状分析与对策一、当前职业教育的形势1V国家对职业教育非常重视，从2000年至今，国务院先后多次召开全国职业教育专题会议，并先后出台了一系列扶持职业教育发展的政策，会上，温家宝总理，黄菊副总理，国务委员陈至立等领导针对《国务院关于大力发展职业教育的决定》都作了重要讲话。2、国家对职业教育的扶持力度进一步加大，XX年中央下拨湖北省职业教育项目的专项经费是5千万元，XX年增加到一个亿。省政府还要拿出一个亿的配套资金。3、全国各地职业教育在持续升温，象吉林省的九

2、台市,大力发展初等职业教育，带动了中等职业教育的大发展；江西省的新余市大力发展民办职业教育，带动了当地经济的大发展；象湖南省的市、四川省的合江县、陕西省的宝鸡市中等职业教育红红火火，中职与普高的招生数和在校学生数之比都几乎达到了6：4,有的甚至超过了。4、从用工市场看，去年开始形成的民工荒，现在还在加剧，尤其是有一技之长的中职毕业生更是走俏市场。二、我县职业教育的现状K人们的认识跟不上。社会上普遍认为，职业教育低人一等，只有读高中上大学才是国家有用之才，读中职是混时间、蓄身体,是碌碌无为的人。在普通高中工作的教师、读

3、书的学生及家长都昂首挺胸。在职业学校工作的教师、学习的学生及家长都不敢抬头看人；在领导层、在教育内部，对职业教育的认识也是有待于提高。由此造成的结果是：招生难。去年，我县中职招生实实在在只有60几人，今年也不到200人；管理难。尽管招生的学生不多，但都是差生，厌学、混日子现象普遍存在，给学校教育教学及其管理工作带来很大的难度。2、职教的氛围跟不上。除了上述认识问题外，还有条块分割，部门办职教，互不往来，互不通气，各自为阵，不能形成合力来打造我县的职教品牌。另外，用工政策的落实'劳动力时常的规范等问题都没有解决好，没有

4、发展职教的氛围。3、学校的条件跟不上。一是校园容量过小。现在的中等职业技术学校是早期的嘉鱼师范，几经变迁，几经合并而成的，校园面积仅有20几亩，其中还有教工宿舍几栋，校园内无学生活动场所，学校的最大容量只有1000人。目前有近700名综合高中生在其内上课，还有200余名中职生在北门湖校区（租用原劳动就业局培训楼）上课。二是设施过少。原先学校开设计算机应用'电子电工、财会文秘等专业，添置过一些设备。近几年办普高，这些设备已基本散失。现在除计算机应用专业外，不管开什么专业都没有教学实习示训仪器设备了，而计算机课现在在中职

5、中变成了基础课，学校靠30台计算机是无法周转开的。三是教学人员缺乏。学校现在在职教职工60人，大多数工作在普高，只有十几个人在北门湖校区和电大工作，这些教师不说现在市场上走俏的“数控”、“模具”'“建筑”等专业课不能教，就是原来学校开的几个专业的课程也带不了。四是经费压力太大。由于前几年职业教育不景气，学校为了生存和发展，举债进行运作。近两年来，通过各种途径办学扭转了以前的局面，但也只能维持现状，早期300余万元的债务无力偿还。4、我县生源大量外流。去年仅赤壁粮校就在我县招了560人，今年我县有1500名初中毕业生在

6、咸宁市的各所中专和技校就读（不含在本县和武汉等地就读学生），这说明我县职业教育的发展潜力很大。5、我县可建成一所具有现代设施和多功能服务可容纳1万人以上的职教中心。中心校在县城，各个乡镇设立分校,构成嘉鱼职业教育网络，培养服务经济建设的技术人才，推动嘉鱼经济发展，提供人才资源。这一点吉林省九台市是成功的。全县的科技致富户80%以上是职教中心毕业的学生。三、我县职业教育发展对策1、认真领会全国职教会议精神，加强宣传，营造职教发展的氛围。职业教师教育是培养数以亿计的有一技之长的实用性人才的教育，发展职业教育是建设小康型社

7、会的一个重要途径，全县上下必须要把思想同意到“科教兴县”的战略高度来认识职业教育。县委、县政府要加强对职业教育的领导，强调政府各部门的合作，形成政府，企业及全社会重视职业教育的合力和氛围。按照国务院《关于大力发展职业教育的决定》要求拿出支持职业教育发展的一系列优惠政策。在就学、就业、信贷等方面要优先考虑职校学生；在财政经费'教育费附加'农村科研开发经费'技术推广经费、扶贫资金的安排上要优先安排职业教育。2、搬迁县职业中专。在茶庵新区，征地重建新校，建成职业教育的示范基地。地点：潘湾方向上，方庄大道东边，即县检察院斜对

8、门。先征地100亩（占地100亩以上是创省重点中职学校的必要条件，只有创省重点才能争取到项目经费），同时预留地100亩。可根据职业教育发展需求，继续征用。3、迁建资金运作（1）计划投资1800万①征地300万（含青苗费等）②三通一平带围墙200万③主体工程（包括各项规费）1000万。（教室4800平方米，学生公寓4800平方米，实习'实训基地2