农村家庭教育现状及对策

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1、农村家庭教育现状及对策近年来，随着农村经济的发展，计划生育政策的实施，以及电视､；广播､；报刊等大众传播媒介的影响，农村家庭教育出现了令人欣喜的发展趋势&W65377；但是，由于农村精神文明建设落后于经济的发展，淡漠了家庭文化建设,农村家庭教育也存在着令人忧虑的问题｡；因此，农村许多教师认为农村学校教育处于孤立的境地，不利于学校教育的开展，故而大失信心，这对农村学校教育教学工作是极为不利的&W65377；本文将从农村实际出发，对农村家庭教育谈一些粗浅的认识，以期望对农村家庭教育及提

2、高农村教师积极性有所帮助｡；一､；现状从总体上看，农村家庭教育存在着下列现状｡；(1)家庭教育方式的多样性｡；农村家庭教育方式可谓花样百出｡；有自由式的､；保姆式的､；暴力式的､；诱导式的等｡；(2)不同经济收入的家庭对家庭教育有着不同的认识｡；在经济收入相对较高的家庭中，80%的家长认为家庭教育应主动与学校教育配合，与教师的步调一致，共同管理孩子；在经济收入处于中等的家庭中，则只有60%的家长认为

3、应主动与学校配合;而在低收入家庭中，只有30%的家长认为应主动与学校教师配合｡；(3)家庭教育在不同程度上给学校教育带来负面影响｡；在众多的农村家庭中，有的家长农闲时热衷于打扑克､；打麻将，对孩子学习过问较少，有的甚至不过问，对孩子在学校的学习一无所知，从不主动与教师联系､；交流，了解孩子情况｡；更有甚者，认为读书不如挣钱，只要有了钱，什么都有了……所有这些，都给农村教育带来了负面的影响｡；二､；问题(1)普遍没有形成家庭教育意识&#

4、65380；教育观念落后｡；农村大部分家长认为自己的责任是将孩子抚育成人，能否成才关键靠孩子自己｡；因而对孩子的教育是顺其自然，没有明确要求，认为“树大自然直”｡；如在孩子的读书问题上，抱着能读就读，读到哪里就哪里，不苛求孩子上大学，也不望孩子读书学知识养家致富，让孩子读书只是顺应形势｡；不少父母说是为了“还债”，让孩子读完初中就算是还清了债｡；在许多父母眼里，孩子教育问题远不如家庭经济重要，认为一个人的能力以房子为标准，有多大的本事就看你能造多大的房子&#

5、65377；所以,越是贫困的家庭，家长对孩子越放任｡；尤其近年上大学要交很多学费，大学毕业后又不分配｡；不少家长于是就算起了经济账，觉得高中&W65380；大学费用至少也得六万元，工作找不好，还不如不读｡；留这些钱无论是给儿子造房子还是为女儿买嫁妆，都很对得起孩子了｡；从抽样调查中发现，农村家庭教育与家长认识及行为上存在着一定的偏差｡；第一，有的家长知道家庭教育而不知道作为家长应该怎样去教育孩子｡；有的家长的确知道家庭教育相当重要，有利于孩子成长

6、，但是却不知道应该怎样去做｡；例如，在孩子做错事或说错了话时应该怎样进行教育才是科学的，当孩子成绩下降时应该怎样对待，特别是当孩子早恋时应该怎样处理等问题上，他们都束手无策｡；第二，知道怎样对孩子进行教育而不知为什么这样教育｡；农村有的家长对孩子的教育是合理的､；科学的，但是在理论上却是模糊的，相对滞后的｡；比如，在有些家长中，问他什么叫家庭教育，家庭教育与学校教育之间的关系时，他们是什么都说不出来｡；第三，对家庭教育的认识行为上完全是空白&W6

7、5377；在农村部分家庭中，对家庭教育相当陌生，理论上根本没有一点认识，就是在行为上，也是极其不合理的，他们有许多教育的行为是与学校教育背道而驰的｡；(2)家庭教育方法不合理｡；在家庭教育方法上，存在着严而无格､；宽而无度的偏颇，特别是文化程度不高的家长,信服“不打不成嚣”，“棍棒下面出孝子”的思想｡；一旦孩子的学习成绩不理想或因某件事做错了，父母就责骂､；惩罚，尤其是多子女家庭更是如此｡；还有不少家长把打骂这种方式看成是关心孩子，打骂成了家庭教

8、育的主要方式｡；而在一些独生子女家庭，则迁就溺爱｡；在农村家庭只有一个孩子的，多是男孩，许多父母把传宗接代及自己养老的责任寄托在唯一的孩子身上｡；同时也把担心､；溺爱､；恐惧全集中在孩子身上了，于是常常出现"宽而无度”的现象｡；概括起来，农村家庭教育中不合理的方式主要有以下