农村初中留守学生教育管理问题与对策

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1、农村初中留守学生教育管理问题与对策【摘要】随着我国社会经济的发展，大量农村剩余劳动力向城市转移，融入到城市的建设之中。但是在种种因素的限制下，外出务工者无法将子女带在身边，进而出现了留守儿童。这类学生长期缺乏亲情关爱和父•母的教育与管理，在行为、心理、学习以及思想道德等方面和非留守学生存在差异，因此留守学生的教育管理难度较大。本文结合实例，探讨教育管理留守学生的问题并冇针对性地采取相应对策。【关键词】农村实践留守学生教育管理对策【中图分类号】G637【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(201

2、3)05-0195-01♦八・、•一冃U吕2012年11月四川省某市一乡镇中学发生一起违法事件，三名初三男学生半夜潜入初二女生宿舍对一名女生施暴。事后调查发现，这三名学生都是留守学生。虽然各级学校都加大了教育管理留守学生的力度，但却收效甚微，因此探究教育管理问题与对策具有现实意义。二农村实践留守学生教育管理问题某权威部门对一所学校中的留守学生进行问卷调查，发现有80%的学生非常想念父母，因缺少关爱和有效管理导致留守学生情绪消极、任性、焦虑等，造成留守学生出现这些情绪的主要原因有以下几个方面：第一，家庭的

3、教育意识比较淡薄。対于孩子来说父母是第一任教师,因此家庭教育直接关系着孩子的心理健康、行为、人格和智力发展。但是农村经济普遍不发达，父母要外出务工，加之没有一技之长，因此收入相对较低，种种因素导致极难将子女带在身边，有些父母一年才和孩子见一次面，极少和孩子沟通、疏于管教、导致亲情淡薄，孩子也没有安全感。有些父母则认为钱是万能的，只要有钱孩子就幸福。农村留守学生大多是年迈的祖辈管教，过于溺爱，仅仅在生活上照顾孩子，知识与能力上则无法照顾孩子。第二，学校心理辅导教育不到位。农村父母外出务工，就将教育孩子的希

4、望放在学校，但是学校的留守学生太多，加之教学任务较重，根本就没有精力面面俱到，心有余而力不足。事实上许多农村学校硬件设施较差,极难给留守学生提供有针对性、个性化的教育，加之一些教师不负责任，更让学生感受不到关心与爱护，导致教育管理难度大。第三，社会关注留守学生不够。如今农村的社会教育比较薄弱、缺乏教育资源、教育观念比较陈旧，根木无法弥补家庭教育问题，且一些娱乐场所管理不到位。农村一些经营者自身文化素质较低，为牟取暴利，经营时渗入许多低劣、庸俗、暴力以及色情等腐蚀内容，很多留守孩子因缺少亲情，导致莫苦闷无

5、聊、性格孤僻，极易沉迷英中而不能自拔。三加强农村实践留守学生教育管理对策第一，政府要强化统筹，发挥相关部门的职能作用。其一，相关部门必须要大力关注留守学生，将这个问题归并到“三农”问题中。整体规划留守学生的教育问题，加强调研与研究留守学生上学的问题，出台留守学生义务教育权利，减低外来人员孩子到城市上学的各种约束与借读费。大力改善留守学生就学条件，采取具体措施让留守学生和父母共同生活，和城市学生共同享受城市文明。其二，要大力推进经济发展，实现农业产业化，提升农民的经济收入，让农民在本地就能够赚钱，留守在本

6、地降低留守学生的数量。其三，增强对农村学校的经济投入，改善农村学校硕件设施，让学生在舒适的环境中读书。第二，积极发挥学校在教育中的主导地位。学校作为留守学生的主要教育阵地，必须要加强相关教育与管理，这是学校义不容辞的责任。其一,学校要成立相关管理领导小组，加强各个部门、班主任及任课教师的责任心，做好全面管理工作机制。对性格孤僻的留守学生，教师要多花时间和他们沟通。其二，要制定出健全的《家访制度》《师生谈心制度》等规章制度，完善留守学生的档案，多和留守学生在外的父母电话联系，多和学生交流，学校要多开展与人

7、文关怀相关的集体活动，做好教育管理的奠基工作。其三，要做好心理健康教育，加强心理咨询及矫正心理等相关教育,加强疏导效果。其四，班主任与教师要多关爱留守学生，多在班上有针对性地召开一些社会实践活动，让学生通过活动感受到学校这个大家庭的温暖，爱上这个集体。第三，发挥各个村的功能，构建出监护留守学生体系。教育留守学生是学校、家庭以及当地村委会三者共同的责任，当地村委会应该建立一些家教服务站、留守学生服务中心等，通过相关活动号召社会各界人士参与,大家共同关爱留守学生，相关人员还要走进留守学生家中展开帮扶，让留守

8、学生体会到有人爱、有人帮的家的温暖。如果当地村委会有条件还应该开展娱乐与教育一体化的活动，让留守学生不感到生活的单调，只有社会各界人士参与进来，才能共同构建出关爱留守学生的教育与监护体系。第四，对社会资源进行整合，关爱留守学生。要实现留守学生的教育管理目标，不仅要依靠某个单位某个人，还需要社会各界共同关注与齐抓共管，不同的部门、不同的人就需耍发挥自身优势关爱留守学生。四结朿语一直以來，留守学生的教育管理都是一个老大难问题，其影响因素是多方面