关于进一步开展教育系统思想作风纪律集中教育整顿活动

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1、盟教研指导中心关于开展思想作风纪律作风教育整顿活动的方案为深入贯彻中共锡盟教育局党委《关于开展盟直教育系统思想纪律作风整顿活动的实施方案》，进一步加强新形势下教育系统教研员思想作风纪律建设，树立教研员队伍的良好形象，提高工作效率和服务水平，结合我中心实际，决定深入开展思想作风纪律集中教育整顿活动。—、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，根据局党委关于加强教育系统作风整顿活动实施意见，以“严明组织纪律，整顿工作作风，强化队伍管理，提高工作效能，促进教育发展”为主题，以思想教育、完善

2、制度、集中整顿、严肃纪律为抓手，着力解决中心存在的突出问题，全面加强教研员的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，形成忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，切实提高教育系统干部教研员队伍的整体素质，为推进我盟教育又好又快发展提供坚强的组织和纪律保证。二、主要任务和目标这次思想作风纪律教育整顿活动，着重解决三个方面的突出问题：一是班子建设方面。着力解决中心领导班子执行力差，凝聚力差的问题；二是着力解决教研员工作积极性不高，敬业精神差，奉献精神差，不严格

3、遵守工作纪律；三是着力解决教研思想不端正，教研行为不规范的问题。通过解决以上问题，努力达到以下三个方面的具体目标：一是政治意识、大局意识明显增强，领导班子更加团结协作。通过集中整顿，使教育系统教研员，尤其是领导班子政治敏锐性和政策意识、大局意识、责任意识明显增强，工作积极性和主动性显著提高；思想更加解放，视野更加开阔，思路更加优化，工作热情高涨，精神状态振奋，群众满意度明显提高。进一步完善和规范《教研员考核细则》和各项工作制度。二是工作纪律明显加强,工作作风明显改进。通过集中整顿，使教研员进一步增强遵纪守法意识，

4、严格遵守各项法律法规和规章制度；自觉遵守组织纪律、工作纪律、生活纪律；发扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，使教研员真正把心思和精力用在教学研究上，用在学习进取上，用在教育事业的发展上，争先创优，以实实在在的工作业绩体现作风整顿的成效。三是教研思想更加端正,教研行为更加规范。通过集中整顿，进一步端正中心教研思想，依法治教，规范中心教研行为。三、方法步骤这次教育整顿活动主要分为三个阶段进行：第一阶段：成立机构，学习发动（2011年9月45日至9月30日L成立作

5、风纪律集中整顿活动领导班子，落实工作机构和工作人员。组长：特木尔（中心主任）副组长：张秀华（中心副主任）乌云高娃（中心副主任）苏德毕力格（中心副主任）成员：格日勒图（中学组组长）毕建华（小学组组长）孙艳玲（综合组组长）达日玛（课题组组长）萨仁高娃（职教组组长）宝音（党支部委员）要结合实际，采取集中学习、交流研讨等多种方式，学习师德师风建设有关规定和要求，学习《教师法》、《义务教育法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等教育法律法规，使全体教研员深刻认识加强作风纪律集中整顿的极端重要性和紧迫性，把思想统一到局党委

6、的新要求上来，进一步巩固齐心协力谋发展的良好局面，推动我盟教育科学发展。每周集中学习时间不少于2小时，个人自学每周不少于2小时。第二阶段：深刻剖析，对照检査（20馅年40月1日至10月30日卜要坚持从实际出发，精心设计活动载体，采取“群众提、组织点、自己找、相互帮”和“上请下求、内听外访”、“背靠背、面对面”等方式，找准教研员在作风纪律方面的不良表现和突岀问题。看是否存在不学习、不思考、心中无大局、无工作思路、工作效率不高、缺乏激情、萎靡不振、办事松快拖拉等问题；是否做到了精诚团结、顾全大局、是否存在划小圈子、拉

7、小团体、等问题；是否存在对下属管理不严、放任自流，在机关造成不良影响，机关作风建设滞后问题。在此基础上召开教职工专题讨论分析会，每名教研员要联系实际，围绕这次集中整顿要解决的三个方面问题，逐一进行对照检查，从思想观念、学习风气、工作作风、领导作风、廉洁自律等方面深刻查找自身问题，进行深刻剖析，认真总结经验教训，进一步从思想上分析原因，明确努力方向，并形成书面材料。第三阶段：整改提高，总结考核（20馅年行月1日至行月30日L根据查找出的问题，坚持转变观念与执政为民相结合、自我教育与组织教育相结合、查纠整改与解决问题

8、相结合、继承发扬优良传统与制度创新相结合、改进作风与推动工作相结合，积极进行整改。一是对第二阶段查找出来的问题，逐一制定整改措施，见人见事，确定时限，挂号督办，销号落实，查找的问题和整改情况采取适当方式在一定范围公开，接受组织和各方面的监督。二是采取跟踪督办、限时办结、反馈答复等方式，解决群众反映的问题。三是中心对已形成的各项规章制度进行一次集中清理，对属于制度不完善、落