璧山县教育系统思想作风纪律集中教育整顿活动简报

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1、璧山县教育系统思想作风纪律集中教育整顿活动简報第2期璧山县教委集中教育整顿活动办公室2010年1月29日县教委提前启动发展环境整治得到县领导好评2010年是县委、县政府确定的“发展环境整治年”。为认真贯彻县委十二届九次全委会精神，切实加强教育系统发展环境整治工作，县委教育工委、县教委于1月21日召开了全县教育系统干部职工思想作风纪律集中教育整顿活动动员大会，提出了“人人参与、触及灵魂”的总体要求，决定用一年左右的时间对教育系统发展环境进行认真整治，加强教职工作风建设，建设一支思想过硬，业务精湛的教师队伍，营造教育发展的良好环境，为教育的全面升级提速、跟上主城发展快车提供人才基础和组织保障。会后

2、，各单位迅速行动，建立了活动组织机构，结合单位实际制定了活动方案，部分学校召开了动员会。县教委和各学校通过编印简报、开通网上专栏、黑板报、宣传橱窗、校园广播等多种形式,县领导的充分肯定。1月26日，县委常委、县委组织部长向邦俊在教育工委、教委的实施方案上作出批示：“教育系统思想作风纪律整顿工作抓得早、行动快，希望你们真抓实干，总结经验，为全县干部作风的整顿提供宝贵经验。”加大宣传力度，营造浓厚的活动氛。教育系统思想作风整顿活动得到为认真落实县领导的批示精神，教育工委、县教委下一步将坚持从实际出发，精心设计活动载体，扎实推进整顿活动顺利开展，以期达到“人人参与、触及灵魂”的总体要求。一是要进一步

3、营造活动氛围。在璧山教育城域网站上开辟“教育系统干部教师队伍思想作风纪律集中整顿”专栏，设立“文件精神”“领导讲话”“信息简报”“他山之石”“校长论坛”“教工讨论”“经验交流”“先进典型”等栏目，发布活动信息，通报活动情况，接受社会监督。二是要结合实际加强学习。采取个人自学、集中学习，举办专题辅导报告、写心得体会、经验交流、论坛研讨、观看专题教育光盘和影视片，组织全体教职工进行学习效果测试，开展知识竞赛、文艺汇演等多种方式，组织广大干部职工扎实开展学习讨论，把教职工的思想行为统一到活动上来，统一到学校的科学发展上来。三是多渠道多形式征求意见，查找问题。将采取公开监督电话、进行公开承诺、设立征求

4、意见箱、召开座谈会，广泛征求意见建议;采取学生评教师、家长评学校的方式，通过问卷调查，征求意见；广泛开展“大谈心”活动，采取内部排查，通过单位班子自己提、同志之间互相帮助查等形式查摆问题。四是扎实整改，务求实效。各单位召开教职工专题讨论分析会，每名干部职工都要联系实际，深入查摆突出问题,深刻剖析问题成因，认真撰写个人剖析材料。对征集来的意见建议，各单位进行梳理归类，建立台账，明确整改任务，落实整改责任，抓好跟踪问效。五是做好总结表彰工作。开展集中教育整顿活动先进集体和个人的评选表彰活动，树立先进典型，提炼好的经验和富有成效的做法，并及时推广。送：市教委，县纪委，县委组织部，县委宣传部；邦俊、红

5、军、庆英、远明、淑萍、效和同志。发：各学校，片区教育管理中心，教委机关各科室。