高职院校学生信息素质状况调查及对策研究

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1、高职院校学生信息素质状况调查及对策研究［摘耍］文章通过对信息素质培养状况、信息检索知识的掌握情况等6个方面的问卷调查，统计分析出高职院校学生信息素质整体状况，并提出了解决问题的对策。［关键词］高职院校信息素质教育调查研究［分类号1G252.7本文在调查Z前，查阅了各地的图书情报工作者和信息教育工作者有关信息索质教育方面的调查研究资料，但大多针对的是本科院校的大学生，调查的内容较为单一，缺乏全方位的调查研究资料。因此，重视和研究高职院校学牛的信息素质状况刻不容缓。一、调查的基木情况1•调查的目的了解高职院校学生信息索质的基本情况，为科学地、有针对性地制订

2、适合高等职业教育特色的信息素质教育计划，并大力加强高职学生信息素质教育提供强冇力的依据。2.调查对象选择武汉职业技术学院的学生进行调查，包括大一、大二、大三等三个年级层次。3•调查方法在学生中采用问卷调查方式，采取分层抽样和随机抽样相结合的方法。3•调查内容调查内容主要包括:学生信息素质的培养状况、信息检索知识的掌握情况、信息检索技能的能力状况、信息道德现状、信息素质教育的认识程度以及信息素质水平的提高途径等几个方面。4•问卷回收本次调查发出问卷300份，收HI268份，冋收率超过89%。调查数据真实可靠。二、调查结果及其分析1.高职院校信息素质教育的

3、培养状况高职院校的信息素质教育普遍存在两种倾向。第一，信息素质教育的培养缺乏体系，以“信息检索”课程的教育为主，忽视信息意识、信息观念、信息道徳等方面的教育，教育形式单一。第二，高职院校普遍未成立“信息素质教育”教研室（或教研组），信息素质的教学没有一个正规的机构，在教学内容、教学方式、教学目标等方面缺乏统一的领导，具有很大的随意性；另一方面，课程的开设也存在随机性、缺乏连贯性，教学部门要开设这门课就临时通知任课教师。（见表2-1）0表2-1：信息素质教育的培养状况2.高职院校学生文献信息检索知识的掌握情况有80%的高职学生对《中国图书馆图书分类法》的

4、知识不了解，一方面影响他们在流通书库索取图书的效率，另一方面影响到他们在利用其他数据库检索时分类途径的使用。有92%的学生对索引的结构和用途不知道,有超过72%的学生对检索途径的类型不知道，这将影响到他们对检索数据库的使用。冇88%的学生对专利、标准的知识不了解，对他们今后的工作、学习和生活不利。总之，高职学生对信息检索的基木知识缺乏了解，急需提高。（见表2-2）o表2-2：学生文献信息检索知识的掌握情况1.高职院校学生信息检索技能的调查情况图书馆管理系统中的检索子系统是最基本的信息检索系统，但高职院校的学生有近70%的不会使用。会使用计算机系统进行信

5、息检索的学生只占29%,高职学生的计算机应用能力普遍较低。有超过92%、94%的学生分别对逻辑检索和编制检索提问式不清楚，这说明高职学生的信息检索基本技能十分欠缺。高职学生的信息检索技能处于一个较低的层面。（见表2-3）o表2-3：学生信息检索技能的调查情况2.高职院校学生信息道德情况调查调查结果显示有79%的高职学生缺乏对知识产权知识的了解，在知识经济时代，这是急需解决的问题。高职学生普遍认识到网上传播病毒、发送垃圾邮件、窃取别人的知识成果等是一种不道德的行为，但也冇少数高职学生有过非法网络行为。在网络环境下，如不能正确认识这些网络违法行为，不利于因

6、特网的发展，也会给一些不法分子和缺乏法制观念的人可乘之机，给社会造成不良影响。调查显示加强高职学生的信息道德教育是十分必要的。（见表2-4）。表2-4：学生信息道德调查3.高职院校开展信息素质教育必要性的认识调查显示，冇62%的高职学生认为开展信息素质教育很有必要，另外还有27%的学生认为信息素质教育对他们有所帮助。这证明对高职学生开展信息素质教育是十分必要与紧迫的，因为信息素质是大学生综合素质的重要组成部分。（见表2-5）0表2-5：开展信息素质教育的必要性3.高职院校学牛信息素质水平的提高途径调查结果显示，有58%的学生认识认同图书馆举办的讲座，这

7、也证明了图书馆是学校开展信息素质教育的主要阵地Z-o有77%、72%的学生认为开设专门的信息检索课程以及通过专业课与信息技术课程的整合可以提高他们的信息素质水平。有87%的学生认为通过举办信息技术专题讲座可以提高信息素质水平。统计数据表明，绝大部分学生希望通过图书馆举办讲座、开设检索课程等途径来提高他们的信息素质水平（见表2-6）0表2-6：高职学生信息素质水平提高途径综上所述，以上六个方面的调查结果表明，高职院校学生的信息素质状况不容乐观。从学校方面来说，对学生信息素质教育的重视程度不够，缺少专门负责学生信息素质教育的机构设置，缺乏学生信息素质教育的

8、培养体系。从图书馆方面来说，没有积极推动开展学生信息素质教育方面的工作，对学生信息利用能力的培