高校田径运动会改革与创新研究(研究报告)

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1、高校田径运动会改革与创新研究研究报告平职学院文教部2010年3月25日1研究的意义12研究内容22.1河南省10所高校田径运动会存在的问题22.1.1学生参与运动会的比例极低,仅占全校总人数的10—20%・・・・22.1.2竞赛项目设置单调,竞技性强,与学生终身体育意识的培养不相适应42.1.3学生的个体差异与不同需求得不到体现52.1.4奖励机制不健全62.1.5评价标准过于单一82・2对我国高校田径运动会的改进措施82.2.1提高认识,转变思想,更新观念82.2.2运动会指导思想要与新时期大学生的身心特点相适应92.2.3对高校运动会竞赛项目进行改革与创新92.2.4科学合理的报名办法是实

2、现人人参与的关键102.2.5竞技性项目、集体项目和趣味性项目等之间的有机组合是实现学生全员参与的有效途径112.2.6建立健全奖励机制和评价标准112.2.7加强培养大学生的团队意识、创新实践能力和社会适应性・・・122.2.8高校田径运动会要与高校校园体育文化相融合122.2.9认真落实教体艺厅(2004)6号文件精神,加强普通高校体育场馆、器材设施建设133本研究的特色与创新之处133.1对田径项目的改革与创新133.2增设一定比例的集体项目143・3增设一定比例的趣味性项目(娱乐性项目)143・4增设其它综合性项目144结论与建议144.1结论144.2建议16高校田径运动会改革与创新

3、研究研究报告1研究的意义《小共小央国务院关于深化教育改革全而推进素质教育的决定》指出「健康体魄是青少年学生为祖国和人民服务的基木前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育耍树立健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作。’'高等学校是为国家培养高素质专门人才的阵地,健康体魄是高素质人才的物质载体,学校体育是培养高素质专门人才的重要环节,青少年的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活,而且关系整个民族健康素质,关系我国人才培养的质量。高校运动会是高校教育教学工作的一个重要组成部分,是展示学校体育成果的-•个示范性窗口,是对大学生运动能力和体质健康状况的一个最好检阅,是对体育教师进行教学质量评价

4、的一个重要依据。然而,随着社会的不断进步、科学的迅猛发展,传统的高校田径运动会已越来越不适应新时期大学生身体、心理和社会适应性要求,已到了非改不可的地步。只有这样,才能满足大学生的生理、心理需求,才能改变学生被动参与为主动参与,才能为学生提供很好的展示自我能力的机会,为学生提供-•个交流的平台,在这个平台上,竞赛参与者Z间,参与者与观众Z间,观众与观众Z间都能进行直接的而对而的经验、技术交流。不仅促进了学生运动技术水平的提高,促进学生身、心健康及社会适应能力全面发展,而且具有强化体育意识,振奋精神,愉悦身心,丰富活跃业余文化生活,促进精神文明和提高学生学习工作效率等。让60—80%的学生参与进

5、去,使Z体会到参与体育活动的乐趣和体验成功的喜悦,让他们在经历挫折和克服困难的过程中提高抗挫折能力和情绪调控能力,培养坚强的意志品质;让他们在不断体验进步与成功的过程中,增强大学生的自尊心和自信心,形成积极向上、开朗乐观的生活态度;培养大学生的创新能力和团队精神,为终身体育意识的形成奠定基础,使“健康第一”的指导思想真止落到实处,有力地推动了高校体育事业的蓬勃发展。2研究内容2.1以河南省10所高校为例,研究高校田径运动会存在的问题2.1.1学生参与运动会的比例极低,仅占全校总人数的10—20%L.L.L.L..L.J10%O%・4二訂10%40%通过对教师的问卷调查,io所院校在校学生人数情

6、况如图1:01.2-1.5万□1.5-1.8万□1.8-2.5万B2.5万以上图1在校生人数通过对学生的问卷调查,10所院校运动会项目设置情况如表1:表1河南省10所高校校级公体运动会项目设置情况调查表项目名称性别n=468百分数100米男、女468100%200米男、女468100%400米男、女468100%800米男、女4639&93%1500米男、女41889.32%3000米女32569.44%5000米(环校跑)男29763.46%10000米男23850.85%4x100米接力男、女4599&08%4x400米接力男、女45296.58%跳高男、女46599.39%跳远男、女44

7、995.94%三级跳远男15533.12%铅球男、女42089.74%铁饼男459.62%标枪男9420.09%110米栏男19742.15%100米栏女14330.56%味性项口18840.17%球类项目14631.19%体操项目1352&85%武术项口9620.517%其它6313.46%通过电子邮件、电话访谈和面对面交流,以及对教师的问卷调查和收集到的秩序册,了解到河南省10所高校运动会报名

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