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《高级语法和用法2(伴随状语)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、刀海培训IV•高级语用法2——伴随状语——重视思维的训练和培养运用能力，连接考试•伴随状语是英语句中比较常见又较为高级的语法现象。经典台词：NottingHill诺丁山William:"IliveinNottingHill,youliveinBeverlyhill.Everyoneintheworldknowswhoyouare?9Anna:T，malsojustagirl,standinginfrontofaboy,askinghimtoloveher."现代分词短语作伴随状语•当一个主语的两个或多个动作同时发生，相互并列
2、，相互伴随或相互促进时。这时在英语中可以用到3种不同的表达方法：1.用and连接的并列结构。2.用when,while,as,连接的时间状语从句3.用分词短语作伴随状语。举彳列:1.Theywalkeddownthestreetandlookedfortheirlittlesister2.Astheywalkeddownthestreet,theylookedfortheirlittlesister.3.Theywalkeddownthestreet,lookingfortheirlittlesistec——这三种方法中第三
3、种用I伴随状词最简洁,也最高级。因为同时省略了主语和逻辑连接词。•伴随状语中两个动作必须一主一随，多个动作必须一主多随。主动作为中心谓语，次动作为伴随状语。有点像中国的妻妾制。《让子弹飞》•对动作地位的安排。（英语的形合与严整）多妻制还是一妻多妾制多妻制：同一个主语，多个动作并列一妻多妾制：同一个主语，一个动作做谓语，其他动作做伴随状语举例：1.Theywalkeddownthestreet,lookingfortheirlittlesister.ffWalkingdownthestreet,theylookedforthe
4、irlittlesister.2.Turningaround,hesawanambulance・ffHeturnedaround,seeinganambulance.•状语在句中的位置很灵活，具有可调整性。所以非谓语动词的位置在句中也可根据理解或句式需要而安排调整。举例：Hesatinthechair,readinganovel,whenhisfriendscame.ffReadinganovel,hesatinthechairwhenhisfriendscame,ffWhenhisfriendscame,hesatinth
5、echairreadinghisnovel.练习：1.总经理笑着向我们走来。译文：2•下山的时候，我们在途中遇见了汤姆。译文：3•不懂这门语言，他发现自己很难开始工作。译文：2.他获得了奥斯卡将，成功的进入了名人的殿堂。译文：3.总的说来，男孩比女孩更喜欢运动。译文：6•天母玛丽来到我身边，对我说：顺其自然吧。（LetltBe）译文：过去分词短语作伴随状语•过去分词短语作伴随状语可表背景条件，原因，时间和假设。主语与伴随动作之间是被动关系,是动作的接受者。1.Delightedwithherwork,theymadehert
6、hegeneralmanager.2.Bomintoatenantfamily9hehadonlytwoyearsofschooling.3.Hesoonfellasleep,exhaustedbythejourney.4.Thetownlooksmagnificent,seenfromthehill.5.DrivenbeyondendurancEtheyroseinstruggleagainsttheiroppressors・练习：1.在他的影响下，学生们都动起来了。译文：2.由于这个失败而使他情绪低落，跑去找他的妈妈。译
7、文：3.我们被他的真诚感动了，接受了他的礼物。译文：4.给我一个支点，我将撬起整个地球。译文：5.从山上看，这个公园很大。译文:刀海培训
