发展小班教学精神计划实施计划

《发展小班教学精神计划实施计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、*「發展小班教學精神計劃」實施計劃壹、依據台北市政府教育局88.3.8北市教三字第八八二一二七O五OO號函辦理。壹、計劃目標一、尊重學生個別差異，提供適性教育機會。二、改善班級師生互動關係。三、以多元的教學活動，提昇教學品質。四、加強教師進修，激勵專業成長。五、運用社會資源，促進親師合作。貳、計劃項目一、成立『發展小班教學精神計劃執行小組』。二、訂定學校『發展小班教學精神計劃』。三、擬定實施策略及方案。參、工作組織與執掌一、『發展小班教學精神計畫IJ執行小組』分工職稱小組成員工作執掌召集人執行秘書執行委員校長黃明珠教務主任吳祖瑞訓導主任吳澤增總務主任林友鈞輔導主

2、任張垂璧人事吳卓璧會計石秀鳳教學組長林素晚級任教師科任教師家長委員會班親會統籌『發展小班教學精神計劃』之各項事宜。綜理『發展小班教學精神計劃』之各項事宜。協助『發展小班教學精神計劃』之執行。規劃學習空間充實軟硬體設施及各項採購事宜。規劃『家長及親師成長團體』硏討會及相關親師活動與輔導活動。辦理相關的人事業務。辦理相關會計業務及經費核銷。協助執行秘書辦理相關活動及資料彙整與呈報等事宜。執行『發展小班教學精神計劃』之各項活動及教學活動。執行『發展小班教學精神計劃』之各項活動及教學活動。提供必要之人力物力資源及家長溝通事宜,協助學社區人士校教師辦理相關活動。提供學校教

3、育學習場所及相關教學資源。二、執行小組共冋執掌（一）擬定本校『發展小班教學精神』之實施辦法及相關事宜。（二）執行本校『發展小班教學精神計劃』。（三）評鑑本校『發展小班教學精神計劃』之執行成效。肆、實施原則一、有效進行教學活動顧及學生個別差異，考量其需要，彈性安排課程，做好課程銜接，增進學習效能。二、統整課程學習內容統整並連結各科活動'建構適性的教學內容。三、多元化的學習型態運用圖書館、資訊設施及社區教學資源等，設計多元的學習活動。四、多樣化的學習空間充實軟硬體設施'營造溫馨的教學情境與教學空間。五、積極進修專業成長鼓勵教師積極參與進修活動，透過教學硏討（教學觀摩

4、）等'交換並分享教學經驗，促進專業長。六、家長參與親師合作鼓勵家長參與學校或班級活動'做好親師溝通及親職教育'促進親師合作'以使家長成爲教育的合夥人。七、運用資源走入社區運用社區資源，鼓勵教師走入社區，從事教學活動,充分發揮學校教育與社會教育之功效。一、硏訂『發展小班教學精神計劃』由校長召集執行小組,依據本校的學生特質、師資、軟硬體設施、教學環境、家長參與程度等條件,硏擬可行的實施方案,執行本活動計劃。二、營造小班教學學習環境（-）充實教學環境設施O充實班級教學設備O運用資訊教學軟體及教材資源中心'使其成爲學校資訊教育的教學資源。（二）運用學校現有設備O利用電腦

5、教室，進行電腦輔助教學、網路、E-MAIL等教學活動，以提昇教學效能。O配合教師之資訊教學能力，運用教育部專款，於教室設置網路電腦，以學習角配置方式，隨機進行網路教學。O善用學校現有圖書教具及視聽設備等教學資源，以輔助教學活動之進行。O運用教室多餘的空間，建置學習區（角厂以生動活潑教學的方法，培養學生多元的學習型態。O利用走廊及川堂等，設置學習活動區及成果展示區，以展示教學特色。。規劃學習步道、生活劇場、生態教材園等教學場所，編寫學習單，以培養學生的創造力、合作學習與解決問題的能力。O從事戶外教學活動，擴展學生的學習視野及生活經驗。三、教師進修與專業成長（一）推

6、展小班教學精神之理念O鼓勵學校教師參加教育部於每年七月辦理的硏習活動。G）鼓勵學校教師參加教育局於每年八月辦理之硏習活動。O結合週三進修與學校的教學硏討會，辦理學校進修活動，建立學習型的學校組織，建立共同的教育願景。（-）辦理教材教法師資硏習O定期辦理課程教材及教師教學策略硏習討會、觀摩會、發表會等，分享教學經驗。O辦理各類硏習活動，充實教師電腦知能及運用視聽媒體能力，並融入各科教學活動,提昇教師自編教材及刖新教學的能力。（三）改進小班教學之課程教材。O視學生需求、班級特性、教學需要等彈性調整課程結構及教學時數。O教師依據學生個別差異，調整教科書內容或增加自編自

7、選補充教材之比例，建構適性的教學模式。O激勵教師自編自創教材，鼓勵教師參加教材發表會。（四）改進教學方法與教學評量O減少各科紙筆考試次數。O適度評量學生各科學習情形，提昇學生的學習興趣及成就感。O運用多元評量的方式，如表演、實作、報告等方式，評量學生的學習成果。O評量以了解學生各科的基本能力爲主，命題需考量學生的學習內容、難易度、題目的結構及命題方式等，以將發學生的思考能力,避免零碎及過度背誦的命題方式。O評量結果除了分數紀錄外，可以文字敘述的方式呈現學生的學習成果。（五）善用小班教學輔導諮詢中心O充分運用輔導諮詢屮心所提供的課程、教材、教法新知擊出版之刊物，提

8、供教師最新的教學資訊、教