黨性分折材料

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1、黨性分折材料黨性分折材料文章作者：真言文章加入時間：2005年9月9日10:53開展保持*黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的重大戰略措施，通過教育活動對於我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。按照省、市委和教育局直屬黨委的佈置，我們學校開展第二批黨員先進性教育活動以來，自己能認真學習各級領導講話和有關文件、規定的學習材料，按照要求，認真回顧瞭自身工作，特別是對照“三個代表”重要思想要求、黨員先進性標準和不合格黨員的表現，參照

2、大傢提出的寶貴意見和自己的工作職責，對2002年以來的思想、工作、作風和紀律進行瞭全”的思想體會不深不透，領導就是人民公仆，領導就是教職員工的勤務員，平時自己還沒有自覺地把教職員工和學生的滿意程度作為檢驗自己工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那麼令人滿意，小成即滿，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害群眾的根本利益。5、工作滿足於按部就班，缺乏改革創新精神。過去自己一直從事黨務、*思想和管理工作，到學校後做黨的工作總覺得輕車熟路，在改革創新上不求突破，特別是對教職員工的思想*教育、對黨組織生活

3、的安排等方面創新意識不強，沒有提出新的措施，致使這些方面缺少新意。思想解放的力度還不夠大。對新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。6、偏重日常職責工作，有時忽視瞭自身建設。圍繞樹立自己良好的公仆形象，為人師表形象，雖然註重加強瞭自身廉政建設，但有時也有隨大流的思想，小節方面也有不大註意的時候，總覺得不出大錯就行瞭，精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不是很佳，安於現狀，隻求過得去，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過,還需要進一步增強事業心和責

4、任感。以上在思想、工作、作風、紀律等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的,但說到底還是私心雜念在作怪，說白瞭，還是自己的世界觀、價值觀、人生觀有問題，還是自己的黨性觀念和黨性修養有差距。二、存在的問題原因及危害存在以上問題，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在面上，根子生在思想上,從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：和宗旨觀念有所淡化。自己總是認為工作30年瞭，黨齡也快三十年瞭，從部隊當副團職、正團職到現在都十多年瞭，人生也沒有什麼指望的瞭，現在主要是管好小孩，把他培養成才，有時產生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有

5、時不夠深入，滿足於完成常規的工作任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視瞭創造性。這樣一來，就造成瞭思想上忽視師生的主體地位；為大傢想的不多，做的也不多，服務意識也有所減退。長此下去，必定會消磨自己的人生意志，對工作也會造成一定的影響。2、放松理論學習和思想改造。在理論學習上，有“理論無用論”的思想左右著自己的頭腦，總認為社會如今發展到市場經濟階段，理論的東西是虛的。在表面看來，自己也常常在讀書、討論、投入時間也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系。理論學習，雖然也在學，但都是形而上學的學，並沒有達到學習的應有目的，充其量也隻能

6、是低水平的學習。這樣一來，就造成瞭兩個不良的後果。一是隻顧工作，不顧水理論學習，導致瞭*理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，或是為瞭進行某一方面學習教育的需要，或是為瞭應付工作上的需要，因此對*理論學習不夠深入。對工作勢必造成影響，也會起到一定的制約和負面做用。三、針對問題下步整改措施通過這次開展保持*黨員先進性教育活動，通過學習先進人物的事跡，通過學習同志們的長處，我認真反思瞭自己的不足，決心邊學邊改,立查立糾。在今後的工作中，認真把握好以下幾個方面【大【打印】中小】