党性分折材料

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1、党性分折材料党性分折材料文章：真言文章加入时间：2005年9月9日10:53开展保持*党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，通过教育活动对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。按照省、市委和教育局直属党委的布置，我们学校开展第二批党员先进性教育活动以来，自己能认真学习各级领导讲话和有关文件、规定的学习材料，按照要求，认真回顾了自身工作，特别是对照“三个代表”重要思想要求、党员先进性标准和不合格党员

2、的表现，参照大家提出的宝贵意见和自己的工作职责，对2002年以来的思想、工作、作风和纪律进行了全面的、深刻的反思，查摆了自身问题，制定了整改措施。一、主要存在问题和不足在这次开展保持*党员先进性教育活动中，通过认真学习、讨论、征求意见和谈心等活动，自己深刻地认识到：身为学校党政领导之一，在这次先进性教育活动过程中能克服临时观念，专下心来想问题、干工作、办事情，自觉地把学习*党员先进性标准要求的过程变成自我教育、自我提高、自我完善和增强党性的过程。同时，对照*党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，认真查找自身存在的问题和不足

3、如下：1、注重日常事务性工作,对*理论学习重视不够。几年来，自己虽然是负责党务、思想*工作和德育工作，注重了工作需要时的*理论和业务学习，但在深入性和系统性的学习上还做得不够，存在时紧时松的现象，致使自己对新的理论知识掌握不多，了解不透，影响了自己的思维和视野。.ybasK.这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“钻”的刻苦精神，没有深学苦读的恒心忍劲，不能把学习当作一种责任，自觉坚持学习理论还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，学习的自觉性、主动性不强，只是忙于事务性工作。平时即使有时间也坐不下来、深不进去

4、。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉及，在学习上搞实用主义，知识结构单一，致使自己在把握形势、了解大局上还不够深不够透，所以有时研究和思考问题时，也感觉力不从心，需要用时到处寻找资料。2、工作作风不够深入，耐心教育和从严管理还不够。一是身为分管德育工作的副校长，虽然也常深入课堂巡查，但由于自己没有但任教学任务，对课堂的了解也是肤浅的，更多的是掌握面上的情况，没有从深层次上去管理和指导教育教学工作。二是平时深入学生中比较多，深入教职员工中去中就比较少，特别是

5、与教职员工们谈心交流少，对他们的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位，对教职员进行耐心的思想教育工作做的不够。三是在“严”字的体现上还不够。身为党政领导之一，对党员管理上高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准，当“差不多先生”。对一些教职工存在的问题，有时也是睁一只眼闭一只眼，大胆进行批评教育做得不够，对学生的管理教育工作，虽然下了一点力气，但严格管理，耐心教育等方面还做得不够。四是在“韧”字的体现上还不够。自己是军人出身性格急，说话直，有时批评学生不够讲究

6、艺术，让人架不住，工作过程中有时还有急躁情绪。贯彻落实“以教学为中心”的要求还不够自觉，无法做不到“象我这样，看我示范，听我评教”；不能尽最大可能为教学服务。3、树立牢固的岗位观念不够，敬业奉献精神有待加强。自己原来在部队工作，可以说长期处于高度紧张状态，基本没有星期天、节假日的概念。到学校工作后，由于工作的性质、特点不一样，自己也想适应新的工作环境，做出一点事来，但世事难料，遇到许多让自己无法理解的事，特别是近几年来，学校级别变动后，自己总处于“名不正，言不顺”的情况下履行职责，有时工作中也有思想情绪。特别是牺牲休息时间抓紧处

7、理工作的紧迫感有所放松，只求过得去，不求高质量，缺少做不好工作“寝不安席、食不甘味”的思想境界。4、宗旨思想还不够牢，服务意识还有待进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会不深不透，领导就是人民公仆，领导就是教职员工的勤务员，平时自己还没有自觉地把教职员工和学生的满意程度作为检验自己工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害群众的根本利益。5、工作满足于按部就班，缺乏改革创新精神。过去自己一直从事党务、*思想和管理工作，到

8、学校后做党的工作总觉得轻车熟路，在改革创新上不求突破，特别是对教职员工的思想*教育、对党组织生活的安排等方面创新意识不强，没有提出新的措施，致使这些方面缺少新意。思想解放的力度还不够大。对新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还