黨委領導班子的黨性剖析材料

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1、黨委領導班子的黨性剖析材料黨的十六大是中國共產黨發展歷史上的一個裡程碑，此後又召開瞭黨的十六屆三中、四中全會精神。這一系列精神是指導黨和國傢建設的重要綱領性文件，非常重要。局班子在黨的十六大以後，能認真學習領導講話及有關文件精神，並把學習情況與實際工作結合起來，註意用馬克思唯物主義和科學辯證法指導、運用於實際工作，基本做到瞭用以致用、學有所得。通過前段時間認真開展保持共產黨員先進性教育活動，廣泛征求職工群眾和社會各界對局領導班子和領導幹部在黨性黨風方面存在問題的意見和建議，認真梳理對局領導班子《意見征求表》和督查組的情況反

2、饋，對照共產黨員先進性的”兩個具體”的討論成果以及”四好”領導班子的總體要求，深刻反思，認真剖析，班子認為有些kJ地方還做得不夠，還存在著一定的差距和問題。現將一些主要問題和產生這些問題的原因以及今後的整改意見剖析如下。一、存在的主要問題及原因(-)在學習的過程中存在時緊時松現象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化。回顧我們的學習情況，主要還存在以下不足。一是對待學習的認識和態度有所欠缺。雖然制定瞭學習制度，但由於業務性工作多，便產生瞭以幹代學的思想，總以工作忙、

3、任務重、壓力大，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的，隻要工作搞好瞭，學習並不重要，缺乏持之以恒。二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看”快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少；看消息新聞類的書籍較多，看某某方面的書籍較少。學習瞭一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。三是學習的方法和效果上有所欠缺。隻停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創新學習方法和學習形式,大部分是走過場，沒有進行學習後檢查和”回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，找不到理論和實踐相結合的切入點，對發展中存在的問

4、題，把握不住發展的必須規律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本，”知道一定要過河去,就是找不到過河的橋和船”。（二）在推進某某工作超跨發展的過程中抓落實做得不夠，工作作風有待進一步紮實“火車跑得快，全靠車頭帶”,—個單位的發展最關鍵的是靠領導班子的精誠團結和務實的工作作風。反思起來，存在如下不足：仁求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級指示精神，滿足於會議開過瞭，文件傳達瞭，卻並沒有很好地結合自己的實際，把他們具體化，上

5、下一般粗，對待工作敷衍瞭事，做事處理方法簡單。使某某的經濟效益沒有充分發揮出來。2、工作不深入，抓落實不到位。一是調查研究不夠深入的問題。很多工作是”知其然，不知其所以然”。有些調查研究存在”半截子工程”現象，即在”調查”上下的氣力較大，但在”研究”上做的文章不夠。二是存在”走馬觀花”的傾向。雖然年年也kJ下瞭基層，年年進行拉網式的目標管理考核，但對一些問題卻沒有及時發現和真正解決。沒有深入基層進行紮實有效的工作，隻停留在以會議落實會議，工作不夠紮實。（三）在貫徹黨風廉政責任制的過程中存在差距，勤政廉政有待進一步落實“歷覽

6、前賢國與傢，成由勤儉敗由奢”。堅持”兩個務必在新時期新形勢下尤為重要。對照檢查，主要有三個方面的不足。一是謙虛謹慎的作風不夠。班子成員在廉潔自律方面認識不到位，總認為做得不錯，不自覺地產生瞭自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。有時礙於情面，沒有拒絕請吃、請喝。二是艱苦奮鬥的意識逐步淡化。隨著整體經濟狀況的好轉和生活水平的提高，勤儉節約的精神少瞭，貪圖享受的欲望多瞭。想自身福利待遇的多瞭，做工作講價錢，與基層群眾艱苦的生活有瞭距離。細細想來，作為黨員領導幹部，一定要堅持”兩個務必”，養成良好的生活作風，自覺防腐倡

7、廉，拒腐防變，才能永保先進性。（四）交心談心、關心職工不夠、各種活動開展較少。近年來，班子成員與幹部職工交心談心，聽取意見建議少瞭,對職工的思想瞭解不夠。除瞭按照上級的統一安排開展交心談心外，其它基本沒有再開展。省、市、縣各級對某某工作的要求都非常重要，尤其全省第三屆旅發大會在我市召開，某某工作作為重中之重，工作量大、任務艱巨。在繁重的工作任務下，職工健康有益的活動開展不多。很多時候，都以工作忙為自己找托辭，實際上是關心職工群眾不多的具體表現。在培訓教育方面，工作力度較小，對職工培訓缺乏積極性、主動性和系統性，組織外出學習

8、考察也少，這對於我們幹部成長、對幹部視野擴大、全面素質的提高帶來不利的影響。（五）班子創新力度不夠，對幹部管理不夠嚴格。某某資源工作非常重要，各方面的要求規范也多。在具體工作中，有一定的因循守舊思想。整個班子在創新工作上力度較弱。尤其近年來，總結經驗教訓、研究創新工作少瞭，抓落實部署差瞭，有一定的敷衍塞