【精品】浅谈国防教育

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1、附件2：安徽省第五届国防教育科研论文报告会参评申报表论文标题：春风化雨，润物无声一浅谈加强国防教育的有效途径第_作者王海彬合作者姓名孟翠兰李幾第一作者单位类别:中专口中小学校普通高校口.省属第一作者所在单位名称安徽省淮北市相山区淮纺路小学第一作者通信地址及邮编安徽省淮北市相山区淮纺路小学235029第_作者联系电话13515611904电子信箱whb22950@sohu・com第一作者所在单位意见（公章）l=i说明：K在方框内论文来源单位类别；2、为便于论文的密封评选，论文的标题和正文中不得出现作者及

2、所在单位等相关信息。安徽省第五届国防教育科研论文报告会征文春风化雨，润物无声一一浅谈加强国防教育的有效途径内容摘要：“少年强则国强，少年兴则国兴。”我们党和政府历来十分重视国防教育。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是落实《中华人民共和国国防法》的重要举措，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效途径。近几年来，我校始终遵循“以人为本，和谐促发展”的教育理念，积极探索学校国防教育的有效途径，解放思想，深化改革，开拓进取，不断挖掘学校校本教育资源，大力弘扬爱国主义教育的主旋律，努力提升师生的国防

3、意识，激发了学生的强烈爱国热情，帮助学生树立了正确的人生观和价值观，让国防教育渗透于学校教育教学工作之中，如涓涓细流，润物细无声，为国家培养出更多符合时代要求的国防后备军。关键词:学校渗透国防教育有效途径进入二十一世纪后，国际局势动荡不安，瞬息万变。我国的国防教育面临着新的社会环境和教育任务。加强全民国防教育,是实践“三个代表”重要思想，积极适应全面建设小康社会的新▼厶VIS)形势和做好军事斗争准备的需要。学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。今天的学

4、生是祖国的未来和希望，是新世纪的创造者和接班人，他们的国防素质关系着未来中国的安危。因此，学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。

5、Si持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民责任感，具有重要的意义。近几年来，我校始终遵循“以人为本，和谐促发展”的教育理念，大力弘扬爱国主义教育的主旋律，解放思想，深化改革，开拓进取，不断挖掘学校校本教育资源，将国防教育纳入素质教育的范畴，注重实效，突出

6、特色，让国防教育化作涓涓细流，渗透学校教育教学的每一个过程、每一个细节，犹如春风化雨，润物细无声。一、统一认识，牢固树立国防教育意识。江泽民同志曾指出“只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行下去，作为公民的终身教育来抓”。我校领导班子首先统一思想，十分重视对学生进行国防教育，并将这次工作列入学校的工作计划之中，把它作为一项重要工作来抓，学校针对小学生的年龄特点和学校的具体情况，通过广播、集会、国旗下的讲话、学科学习等，以通俗易懂的语言，在全校范围内进国防教育思想动员，统一思想，树立国防教育的意识

7、，激发广大师生参与国防教育的热情，在校园里营造出一种国防教育的良好氛围。学校政教处还制定了具体的国防教育宣传周活动方案，并进行了认真细致的安排部署，确保宣传周活动顺利、有效的开展。二、多渠道、多方位渗透国防教育，探索国防教育的有效途径。按照中央关于抓好全民国防教育的指示精神，认真组织学生学习国家教委颁发的《小学、初中国防教育纲要》(试行)、《学校国防教育常规》，把国防教育纳入学校德育教育的一个重要内容来抓，以学生为主体，以教师为主导，利用校园外教育资源，通过多渠道、多渠道、有特色地开展教育活动，增强学

8、生的国防观念和国防意识。1、努力抓好课堂教学渗透工作当前，新一轮基础教育课程正在蓬勃开展，它倡导“全面和谐发展”的教育理念，追寻“为人的终身发展奠基”。国防教育立足从小培养国防观念，磨炼国防意识，它与课程改革目标一致，必须主动贴近学生生活，融入课改，改进教学，让国防教育在课堂主阵地中犹如涓涓细流，春风化雨，滋润孩子们的心田。(1)在语文教学中，语文教师把国防教育引入课堂教学，融知识、思想、技能、趣味为一体，有机渗透，多方迁移，潜移默化中提升学生的国防观念。如教学《美丽的南沙群岛》一文时,教师适时介绍了

9、祖国南疆的现状，激发学生树立从小学文化，长大守边疆的志向；教学《再见了，亲人》，让学生感受到中国人民志愿军战士与朝鲜人民用鲜血和生命凝结的深情厚意。(2)在《品德与生活》《品德与社会》的教学中，通过学习、讨论《消灭法西斯，自由属于人民》《不忘过去，放飞和平心愿》■■■《携起手来，为了和平与安全》，同学们清醒地认识到现在的世界还不太平，战争、暗杀、自杀性爆炸还时有发生，作为新世纪的少年儿童，只有牢记历史，怀念在战争中为追求和平与正义而牺牲的英雄们，认真学习