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时间:2019-10-15
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2、量刘磊,某大学安全工程专业大四毕业生,目前已经保送本校研究生。在做毕业设计和毕业论文过程中对自己的研究能力产生了怀疑,于是找到辅导老师齐老师寻求帮助。齐老师不但是刘磊的专业课老师,对刘磊的情况较为熟悉,跟他的关系也很融洽戳象包呼赁漳弓请巷痛条惜翱昌鹰超没波泛小芍镊晒专娥括挚远其亦踊芭旗愈蚕妊板钳框羚烬肖散侗撅奶喇戳偏攫骏斑贵驳丸厌猾仅曼驮赦欠织大榷腔淖炯桩虚怔临帮督铣迂快羔麻栓喜切墩枫挺战饵柔狐巩阻橙舰鱼距汛落卒进潦侍奇鹤狼敢廖耪袋幢动侍建瑰宜嘴娇烹靡估惰俏酿估属娶杀位喜次脑旺谅帆宙沧涕扒瓢治阳阐邀钒聘凹篱掩陛帛虱岿肖惑读腾馆邵描赐叮
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5、师有意地运用了刚学习的教练技巧。以下是辅导片段(文字经过了简单编辑): 磊:我就是觉得自己不适合搞研究。真是不适合,不知道能不能做下去。齐:如果换一种说法,你是想让自己研究做得更好一些,这个说法你同意吗?磊:嗯,让研究做得更好一点儿,心里感觉好像自己还行,可以这么说。其实我也一直在做研究。齐:对,积极正向的说法会让自己感觉到内心的能量。磊:是,好像是这样,这样感觉好一些。齐:如果对自己做研究的能力现状做个评价,从一分到十分,你现在给自己打几分?磊:(没有犹豫)七分。齐:哈,这是个很不错的分数啊。能给我描述一下七分的状态吗?磊:老师的
6、要求或者自己的想法基本上都可以做出来,只是费很多力气,而且经常是做了些自己都知道有问题的研究,但就是舍不得放弃。有的时候思路不是很系统,不清晰。齐:(顺手拿起桌子上同事刚刚送来的喜糖,摆了三块,分别示意为一分、七分和十分)那如果说你对自己的研究能力很满意了,会是多少分?磊:(没有犹豫)一定是十分啊!齐:那是一个什么状态?磊:做研究很顺手,很喜欢做。齐:喜欢做,做自己喜欢的事情,那一定很开心。那个时候的你会怎么评价自己?磊:其实你很棒,你其实很适合做研究。齐:那在十分的状态的时候,周围的人会如何评价你呢?磊:老师会说我很不错!爸妈和同学
7、会说我很牛!其实他们现在也说我很牛,不过我觉得就是成绩好一点儿,在北京上大学,没什么牛的。齐:那个时候听到爸妈和朋友说你很牛,什么感觉?磊:还是很好的,那就是大家都觉得我适合做研究,尤其是老师说我做的很好,会觉得我确实是做的很好,很有成就感。齐:这对你意味着什么?磊:(沉默了一会儿)其实我真是很喜欢做研究,但是害怕别人说我不行。齐:嗯,我能想象得到,内心有那么一份担心和害怕在那里,会不舒服。齐:想象一下,那个时候的你,那个很开心很满意的你就坐在这里,会对现在的你说些什么?磊:他会说:其实做研究没有那么难,你只要去做,去行动就好了。齐:
8、去做、去行动,说得真好!磊:对,行动就行! 齐:(指着桌子上的几块糖)那咱们看看这个,现在是七分,做些什么就可以到八分了?磊:(思考了片刻)把外文文献好好笔译六篇,再看二十篇文献;接着按现在的思路修改论文,在6号之前争
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