西城区八年级物理 学习·探究·诊断(上册)及答案

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1、第一章声现象学习目标一、知识与技能1．初步认识声音产生和传播的条件，知道声音是由物体振动产生的，声音传播需要介质，声音在不同的介质中传播的速度不同。2．了解人类听到声音的过程、双耳效应及应用。3．了解声音的特性，知道音调跟发声体振动的频率有关，响度跟发声体的振幅有关，不同发声体发出的音色不同。4．了解噪声的来源和危害，知道控制噪声的途径。5．了解生产及生活中有关声的知识的应用。二、过程与方法1．通过观察和实验探究声音是如何产生的，声音是如何传播的。2．体验人是如何听到声音的，了解控制噪声的方法及有关声学的利用

2、。3．通过学习训练学生初步的观察能力和初步的物理学研究问题的方法。三、情感、态度和价值观通过学习，体验声音世界的丰富多彩、了解声在现代技术中的应用，培养学生热爱、保护环境的意识，增强环境意识。探究诊断探究声是怎样产生的实验日期______年______月______日实验同组人______ 【实验目的】探究声是怎样产生的。【实验器材】利用身边的器材。例如：橡皮筋、钢板尺、碎纸屑、桌子……【进行实验】1．提出问题：声是怎样产生的。2．写出实验步骤并进行实验：3．实验现象：【实验结论】探究声音怎样向远处传播【实验

3、目的】探究声音传播的条件。【实验器材】两张课桌。【进行实验】1．提出问题：2．猜想：3．写出实验步骤并进行实验：4．实验现象：【实验结论】探究响度与什么因素有关实验日期______年______月______日实验同组人______ 【实验目的】探究影响响度的因素。【实验器材】铁架台、音叉、系有细绳的乒乓球。【进行实验】1．提出问题：响度与什么因素有关。2．写出实验步骤并进行实验：3．实验现象：【实验结论】诊断反馈第一节声音的产生与传播1．通常，我们能够听到物体发出的声音，这是因为()A．存在能发声的物体B．

4、发声的物体在空气中振动C．发声的物体在真空中振动D．人们能看到发声物体的振动2．下面乐器中，靠弦的振动发音的是()A．鼓B．竹板C．琵琶D．锣3．下面乐器中靠空气柱的振动发音的是()A．口琴B．笛子C．提琴D．钢琴4．在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于()A．由于生活条件发生了变化，人的发声器官不能正常发出声音B．由于生活环境的变化，人的听觉器官受到影响C．月球上没有空气作为传播声音的介质D．由于穿着宇航服，直接交谈不方便5．声音在海水、空气、铁管中的传播速度，按由小到大的顺序排列正确的是()A．海水、空气

5、、铁管B．铁管、空气、海水C．空气、海水、铁管D．海水、铁管、空气6．击鼓时，阵阵鼓声是由于鼓面______而产生的，并通过振动______传入人的耳朵。7．在15℃的环境中，声音在空气中的传播速度是______m/s，声音在空气中传播的速度与______有关。8．声音在真空中______传播。9．两位同学用纸杯和细线制成了“土电话”，如图1－1 所示。他们站在相距较远的地方，其中一位同学小声讲话，另一位同学听不见；他们使用“土电话”用同样大小的声音进行了通话，就能清楚地听到对方讲话，这说明了______能传

6、播声音。(填“固体”或“气体”)图 1－1 10．超声波在海水中传播的速度是 1500m/s，声呐系统向海底发出信号经8s 被该系统接收，求此处海水的深度。11．举例说明水是传播声音的介质。第二节人怎样听到声音1．当你自己在嚼饼干时，会感到声音大得烦人，但是在你旁边的人却感觉不到多么大的声音，这主要是因为()A．自己嚼饼干的位置离耳朵近B．旁边的人离你太远了C．你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的D．饼干太干了2．人们听到声音的基本过程是，外界传来的声音引起______的振动，这一振动经过______

7、__________传给听觉神经，听觉神经把信号传给______，这样人就听到了声音。3．在声音传递给大脑的过程中，______发生障碍，人就会永远失去听觉。4．由于______，人们才可以准确地判断声音的方位。5．声波传入人耳的顺序是()A．外耳道鼓膜耳蜗听小骨听觉神经B．外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经C．外耳道听小骨鼓膜耳蜗听觉神经D．以上答案都不正确6．探究与实践。(1)患神经性耳聋的人佩戴助听器可以听到声音吗?(2)我们应当如何保护好自己的耳朵?第三节声音的特性1．将一把钢板尺的一部分紧贴桌面用力按住，

8、一端伸出桌面，则钢板尺伸出桌面的部分越短，振动时发出声音的音调______。2．蝙蝠是根据接收到它发射的超声波信号来确定目标的位置和距离的，而这样的声信号人却听不到，这是因为蝙蝠发出声音的频率______人所能听到的声音频率。3．对牛叫声和蚊子飞行时发出声音，正确的描述是：牛叫声______大，蚊子飞行时发出的声______高。4．男低音高歌一曲，女高音轻声伴唱，前后两次声音比较，男低音音调____