一年级数学上册第二单元比一比教案2新人教版

《一年级数学上册第二单元比一比教案2新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、比一比（2）个人初备案二次备课课时第2课时总第（3）课时星期（三）（9）月（6）日此类题目侧重于考察孩子是不能区分判断的符号三个物品来比较时使孩子明白三选二的原则课题比一比（2）授课类型练习课教学目标1、使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义，初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力，渗透“对应”思想。3、引导学生认真观察，培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。教学重难点教学重点：知道长短、高矮、轻重的含义，会表达比较后的结果。教学难点：初步懂得直接比较长短、高矮和轻重的思维方法。教学方法自主探索、合作交流、教时安排1教学过程一、基本辨析题：1.大的

2、画√，小的画〇2.长的画√，短的画〇（）（）（）（）3.高的画√，矮的画〇4.长的画√，短的画〇（）（）（）（）5.高的画√，矮的画〇6.多的画√，少的画〇（）（）（）（）7.大的画√，小的画〇8.粗的画√，细的画〇（）（）（）（）9.高的画√，小的画〇10.粗的画√，细的画〇（）（）（）（）（）（）11.高的画√。12.粗的画√。二、综合实践题：1.两个小朋友比一比：你能比什么？比高矮、比体重等操作方法：先目测猜谁会高些，谁矮些。谁体重重些谁轻些。2.比跳远。猜谁跳得会是最远的，再实践你的猜想是不是正确的。作业布置《补》页。板书设计比一比高矮轻重长短教后反思在课堂上能够合理地运用课上的

3、资源，找些学生感兴趣的活动，学生会很积极地跟着你的活动进行学习。比如，在比较高矮的时候，通过请两位学生来演示以及教师自己和学生身高的比较，让学生更直观地理解比较高矮的方法，也促进他们数学能力的提高，练习题多以图片的形式出现，给孩子直观的感受。