【精品】东镇中学中层干部竞争上岗实施方案1

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1、东镇中学中层干部竞争上岗实施方案为切实加强学校中层干部队伍建设，根据温瓯教政（200引81号和温瓯教政（2006）100号文件精神，经学校党支部和校长室研究决定2007年秋全面实行学校中层干部竞争上岗、择优聘任上岗制度。一、学校中层干部竞聘指导原则1、组织领导原则。竞聘工作根据上级有关文件精神，在学校党支部统一领导领导下进行。2、民主集中制原则。竞聘工作既耍充分发扬民主、尊重民意，又耍维护组织纪律，服从学校工作大局。3、德才兼备原则。对中层领导干部的选拔耍做到德才并举。努力让师德高尚、成绩突出的、踏实勤奋、有开拓创新意识的教师走上学校领导岗位。4、公平竞争、择优聘用原则。竞聘工作

2、在公开、公正、公平的基础上择优录用。5、依法行事，注重实效原则。竞聘人员的条件、岗位、职数以及竞聘的程序的确定都耍符合上级有关人事政策和学校工作实际需耍。学校中层岗位的确定耍根据学校的具体情况进行，体现个人意愿和学校实际工作相结合。二、岗位与职数机构名称办公室教务处政教处总务处合计主任11114副主任/21/3三、竞聘条件与要求（-）基木条件1、拥护屮国共产党的领导，认真执行党的教育方针、政策，具有较高的思想政治素质和较强的组织纪律观念，师德高尚。2、热爱教育教学工作，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，有-•定的开拓创新意识，从教以来一贯兢兢业业、学生满意度高、同事评价好，工作业

3、绩突出。3、有较强的团队合作意识，处事公道，作风民主，在全校教职工屮有-•定的威信。4、具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。有一•定的组织协调能力。具有所竞聘岗位领导管理所需耍的相应基础。文字和口头表达能力强。5、勤奋务实。平时工作踏实，为人朴实，待人诚实。6、身体健康，能胜任本岗位工作。（-）年龄和学历要求1、现任屮层干部男55周岁、女50周岁（时间计算到2007年12月底）以上者不再参加竞聘；教职工参加竞聘的，男不得超过45周岁，女不得超过40周岁（特别优秀的可适当放宽）。2、教职工参加竞聘的须具有大学本科及以上学历，现任屮层干部放宽到专科学历。四、竞聘程序和方法1、宣传

4、发动：在开学初召开全体教职工大会，宣传竞聘工作的n的、意义、原则、相关政策以及竞聘工作的程序、条件、方法和要求。2、推荐和报名：釆用个人自荐、群众推荐（10人签名举荐）和组织推荐三种形式推荐候选人。所有竞聘人员均须填写《瓯海区第二高级屮学屮层干部竞聘人员报名登记表》。3、资格核查：根据竞聘条件和要求，对推荐对彖进行资格审查，确定公布参加竞聘人选。4、演讲和答辩：参加竞聘的人员在全体教师大会上进行演讲10分钟，要根据所竞聘岗位的性质特点阐述H己的工作思路和具体做法；并且随机抽题，答辩5分钟。评委根据演讲、答辩情况进行评分。5、民意调查：竞聘工作领导小组对竞聘者进行民意调查、民主测评

5、。6、组织考察：竞聘工作领导小组根据竞聘者的演讲答辩、民主测评以及工作业绩考核情况确定考察对彖，然后结合评分成绩、德才情况、工作经历和工作需要，讨论决定竞聘•岗位的拟聘人选。7、任前公示：对拟任人选在校园网上和校内进行公示，公示时间为一•周。8、发放聘书。公示无异议，按干部管理权限进行聘任。原任屮层干部未能竞争上岗的，参加其他工作岗位的聘任。五、组织和领导1、学校成立小层干部竞聘工作领导小组。组长：陈汉初。成员：张文乐、金小平、徐敏、金朝屮。下设竞聘人员考评小组，成员由领导小组部分成员和外聘专家组成。2、做好宣传发动工作，鼓励支持符合条件的教职工积极参与竞聘，特别是对政治素质好、

6、业务水平高的同志要做好工作，积极引导其为学校发展多做贡献。3、发挥党组织和群众的监督作用，把握导向，严肃竞聘工作纪律，杜绝违反组织人事纪律的不正Z风。六、方案实施本方案在实施过程屮的未及事宜，由竞聘工作领导小组研究决定。本方案报区教育局批准后实施。七、其它（-）考评实施办法为客观公正地搞好竞聘工作，充分体现重能力、重实绩的原则，经研究，特制订本实施办法。1、考评内容及权重（1）竞岗演讲（30分）:主要内容为：①本人的基本情况，工作实绩以及竞聘本岗位的优势条件（10分）。②竞聘本岗位的工作思路、口标及具体措施（20分）。（2）答辩（20分）：主要内容为对提供的教育教学案例进行分析阐

7、述，并指岀解决办法。①答辩主题鲜明（8分）。②注重理论联系实际（6分）。③思路清晰、语言敏捷、富有感染力（6分）。（3）民主测评（20分）：全体教师对竞聘者进行民主测评。（4）工作业绩考核（30分）：①教育教学履职考核（10分）：包括教坛新苗、教坛新秀、教学骨干、先进荣誉、课题研究、优质课获奖等方面。②综合考评（20分）:竞聘领导小组根据竞聘者的平时表现进行综合评价给分。2、具体方法及步骤：（1）演讲顺序按抽签进行，评委根据情况现场给分，舍去最高分和最低分，取其平均分。演讲时间不