【精品】保德消防中队开展纪律作风教育整顿活动总结

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1、保德消防中队开展作风纪律教育整顿活动总结为认真贯彻支队《开展作风纪律教育整顿活动的实施方案》的相关要求，保德消防中队按照方案成立了作风纪律教育整顿领导小组，多次召开中队党支部会议、动员会、学习讨论会、约谈会等形式，使全体官兵充分认识到开展作风纪律教育整顿活动的重要性与迫切性；通过开展形式多样的批评与自我批评，深刻查摆队伍建设中存在的十大突出问题，从六个方面剖析问题根源所在，解决了在队伍建设中存在的思想认识不足，制度落实不够，作风散漫等问题；在整顿中，中队通过开展条令条例教育，强化官兵日常养成，等多种活动强势深化作风纪律教育整顿活动，保证了队伍建设中存在的十大突出问题

2、得以有效整改，并形成一套行之有效的管理制度确立下来，确保了作风纪律教育整顿工作取得实效。主要做法:一是分别召开党支部会、军人大会、干部约谈会、骨干座谈会、学习讨论会，心得交流会，端正干部思想认识，增强官兵政治意识和法纪意识；二是中队军政主官与全体干部、中队骨干与全体官兵签订了作风纪律教育整顿责任状，真正做到了层层动员，层层部署，为全面开展作风纪律教育整顿活动奠定了扎实的工作基础。三是把整改作为整个整顿活动的核心环节来抓，深刻查摆单位存在的十个突出重点问题，抓好两个环节，坚持在部队管理上找问题，士兵当中找不足，干部身上找根源，切实做到从思想上找不足，从制度上找漏洞，及

3、时解决发现的问题。是巩固作风纪律教育整顿的成功经验和做法，使之成为部队管理教育常抓不懈的工作机制，进一步强化部队管理，确保部队安全稳定和集中统一。具体做法：一、精心组织，抓好落实，签定目标责任，明确职责任务支队文件下发后，中队党支部高度重视，制定了《保德中队作风纪律教育整顿实施方案》，成立了作风纪律教育整顿领导小组，并专题召开党支部委员会就如何开展作风纪律教育整顿活动进行了多次研究部署。同时进一步明确目标任务与职责分工，中队军政主官与全体干部、中队骨干与全体官兵签订了作风纪律教育整顿责任状，真正做到了层层动员，层层部署，为全面开展作风纪律教育整顿活动奠定了扎实的工作

4、基础。二.始终坚持“三个结合”不断推进作风纪律教育整顿活动深入开展我中队始终坚持“三个结合”。即结合部队管理现状，结合本单位工作实际，结合官兵自身素质。一是分别召开2次党支部会研究部署，2次军人大会进行了思想总动员；二是狠抓部队条令条例、规章制度，并组织每位官兵撰写心得体会；三是召开1次干部约谈会，1次责任状签订会，3次学习讨论会，1次心得交流会，端正干部思想认识，增强政治意识和法纪意识；并针对不同阶段的要求，召开2次班长、驾驶员等骨干座谈会，学习精神、剖析问题；四是开展谈心交流，形成共识，巩固活动成果。通过思想家动员和学习，使广大官兵充分认识到安全稳定对推动全年各

5、项工作全面落实具有深远意义。三、抓好两个环节，深刻查摆剖析队伍存在的问题在整顿过程中，中队始终把查摆剖析作为整个教育整顿过程中的重点，通过认真查摆剖析来触及和暴露一些问题和不足。在查摆剖析中始终把握好两个环节：（一）深刻查摆问题。中队通过民主生活会、支部会和队务会及干部、班长骨干座谈会进行了深入细致的查摆，通过查摆发现本单位存在十个突出问题：一是队伍管理不够到位，出现战士脱岗睡岗情况。对队伍建设重要性认识不足，抓队伍建设不够紧;部分工作出现表面化、形式化；落实条令条例不够严格，存在乐观思想，对队伍思想情况、事故苗头和问题未能及时掌握，出现中队个别战士脱岗睡岗。二是落

6、实条令、条例和规章制度有不到位的现象。条令、条例和规章制度是保证部队战斗力的基础，是中队工作出成绩的有力保证。由于中队灭火救援任务繁重，工作环境特殊，对于八小时以外的人、车.酒的管理不够严格，弱化了纪律作风的监督，对于条令条例和规章制度的学习多数局限在理论上，与实际工作有所脱钩，部分人存在应付思想，个别官兵出现了麻痹、懈怠思想，放松了对值班、灭火救援等基础工作的要求。三是对上级的文件.批示贯彻落实不够到位。只是照抄照转，讲在嘴上，写在纸上，贴在墙上，不能很好地抓落实，纪律作风较松散,日生活制度落实不到位等问题还比较突出。四是工作作风不够扎实深入。对管理中存在的问题只

7、当裁判员，不当运动员，只知道讲措施，却扎不下身子去抓整改。或者喜欢搞一些形式的东西，看起来热热闹闹，实际上中看不中用，实际问题没能有效解决。五是不能面对现实，正视问题。工作中发生了问题躲躲闪闪，不去认真接受教训，大事化小，小事化了，缺乏管理力度和决心。六是精神状态不佳，一日生活制度落实不到位。少数官兵到熄灯时不熄灯等现象，精神不振、工作疲沓等现象。七是工作作风不够实。少数官兵大局意识不够强烈、工作拈轻怕重.工作执行力稍弱，常常满足于“一般化"、“过得去J遇到难题就头疼，推卸责任等现象。八是警容不够严整。少数官兵着装、仪容、举止不端正，外出不按规定换着便装，作风养