【精品】4×××岗位设置实施方案

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1、珠琳镇中心学校岗位设置实施方案为深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位管理制度，实现人事管理的科学化.规范化和制度化，根据中共云南省委办公厅、云南省政府办公厅《关于印发〈云南省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）〉的通知》（云厅字〔2007〕13号）和《广南县人事局关于在事业单位中开展岗位设置管理的通知》（广人发〔2010〕74号）等文件精神，结合本校岗位设置方案及单位实际,制定本方案。一、实施范围和原则（一）本单位在职在编的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员纳入岗位设置管理。（二）按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘

2、用、合同管理。二、岗位类别设置（一）根据《云南省事业单位岗位设置管理实施意见》（云厅字〔2007〕13号）和（云人社函〔2009〕74号）精神，珠琳镇中心学校编制（286）个，规格为二级二等乡镇完全小学，现有教职工343人。（二）珠琳镇中心学校设置专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。其中专业技术岗位（282）个，占岗位总量的98.6%,工勤技能岗位（4）个，占岗位总量的1.4%。三、岗位等级比例（一）专业技术岗位等级1、专业技术中级、初级岗位之间的结构比例为（6）:（4）,分别设置中级岗位（169）个、初级岗位（113）个。2、中级岗位八

3、级、九级、十级之间的结构比例为（3）:（4）：（3）,设置八级岗位（50）个、九级岗位（69）个、十级岗位（50）个。初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为5:5,设置十一级岗位（56）个、十二级岗位（57）个；员级岗位十三级57人。（二）工勤技能岗位等级1、设置技术工岗位（4）个，其中，技术工三级（2）个、技术工四级（2）个，技术工三级岗位总量占工勤技能岗位总量的50%,技术工二级岗位总量占工勤技能岗位总量的50%。岗位任职条件岗位任职条件分基本条件和具体条件（基本条件严格按照我省有关文件规定执行，具体条件由单位根据实际情况制定）。（一）专业技术岗位1

4、、基本条件（1）遵守宪法和法律；具有相应的任职资格；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；适用岗位要求条件；当年年度考核结果为合格及以上等次。2、具体条件（1具有相应的专业技术资格和相应的教师资格，承担相应的教育教学任务。八级岗位的条件是州、县、乡骨干教师、主要业务骨干；九级岗位的条件是县、乡骨干教师、重要业务骨干;十一级岗位的条件是主要青年业务骨干教师，任职年限较长的初级人员。（2）中级岗位条件八级：九级岗位有效任职年限满3年；首次岗位设置时，屮级岗位有效任职年限满6年。九级：中级岗位有效任职年限满3年。十级：具备中级职务任职资格。（3）初级岗位条件十一

5、级：十二级岗位有效任职年限满3年。十二级：具备初级职务任职资格。十三级：员级教师岗位。（-）工勤技能岗位1、基本条件遵守宪法和法律；具有相应的任职资格；具有岗位所需的专业、能力或技能条件；适用岗位要求条件；当年年度考核结果为合格及以上等次。2、具体条件一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考核；三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；学徒满，通过初级工技术等级考核后，可聘用为五级工勤技能岗位。五、岗位聘用（一）根据县人事部门核准的岗位数量和各类岗位等级

6、结构,结合各岗位特点，将采取任命、聘任、竞聘上岗等方式进行岗位聘用。本单位人员根据公布的岗位和岗位聘用条件，结合自身实际，积极参与岗位竞聘。（二）聘用到各类岗位的人员，按照新聘用岗位与单位签订聘用合同。（三）今后出现岗位空缺，通过竞聘上岗的方式择优聘用。（四）竞聘上岗办法1、首次竞聘坚持“四优先”在竞聘同一等级岗位时，三年内退休的教工优先，专业技术任职年限长者优先；专业技术任职年限相同，教龄、工龄时间长者优先；专业技术任职年限和教龄、工龄相同的情况下，则按照竞聘量化评分计分，分数高者优先。2、竞聘量化评分标准量化评分采用百分制，力口、减分封顶的办法，各项

7、分值标准分为本项的封顶分。此竞聘量化评分标准将作为以后“升级”的依据。（1）综合奖（5分）。近三年来本人受各级党委、政府和教育主管部门、学校表彰的综合类，国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分、局级1分、镇（街道）党委政府表彰的0.5分、校级0.3分，同一称誉取最高级别计分，不重复加分。（注：综合奖指上述各级部门表彰的劳动模范、省春蚕奖、省农村教师突出贡献奖、优秀教师或师德先进（标兵、楷模）、先进教育工作者、优秀班主任等）。（2）工作量（15分）。按近三年情况计分，达到学校基本工作量且乐意接受代课任务的每学年得4分。分学期统计，平均每周超过1课时增加0

8、.2分。不足周平均工作量的每少1课时扣减0.2分，代课每1节加0.03分，以此类