【解析】山东省枣庄市2017届高三上学期期末质量检测物理试题含答案

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1、山东省枣庄市2017届高三上学期期末质量检测物理试题一、选择题:(1-6为单项选择;7-12为多项选择)1、甲乙两人同时同地骑白行车出发做直线运动,前lh内的位移x-时间t图像如图所示,ZA.0.2h-0.5h内,甲的速度比乙的小B.0.2h-0.5h内,甲的加速度比乙的大C.0.7h-0.9h内,甲的位移比乙的小D.0.9h时,甲追上乙【答案】D【解析】试题分析:rt图象的斜率表示速度,甲的斜率大〉则甲的速度比乙的犬,故A错误.由图知,0.2-0.5小时内甲乙都做匀速直线运动,加速度均为零,故B错误.物体的位移等于s的变化量.则知0・W0・9h内,甲的位移比乙的大,故C错误.0・9h时,

2、甲乙位移相等,甲追上乙•故D正确,故选D.考点:s-t图象【名师点睛】该题考查了对位移-时间图象的理解和应用,要掌握:在位移-时间图象屮,图象的斜率表示质点运动的速度的大小,纵朋标的变化量表示位移.2、我国首台新型墙壁清洁机器人“蜘蛛侠”是由青岛大学学生口主研制开发的;,“蜘蛛侠”利用8只“爪子”上的吸盘吸附在接触面上,通过“爪子”交替伸缩,就能在墙壁和玻璃上自由移动.如图所示,假设“蜘蛛侠”在竖肓•玻璃墙面上由A点沿在线匀加速“爬行”到右上方B点,在这一过程中,关于“蜘蛛侠”在竖直面内的受力分析正确的是•■c•A.>B.c.D.【答案】c【解析】试题分析:根据牛顿第二定律可知,在竖有平面

3、内蜘蛛侠所受合力方向应该是从A指向B,故C正确,ABD错误;故选C.考点:牛顿第二定律【名师点睛】本题考查牛顿笫二定律的直接应用,关系匸确的分析受力情况,基础题。3、质量为60kg的建筑工人,不慎从高空跌下,由于弹性安全带的保护,使他悬挂起來;已知弹性安全带的缓冲时间是1.2s,安全带长5m,不计空气阻力影响,g取10m/S2,则安全带所受的平均冲力的大小为()A.100NB.500NC.600ND.1100N【答案】D【解析】试题分析:在安全带产生拉力的过程中,人受重力、安全带的拉力作用做减速运动,此过程的初速度就是自由落体运动的末速度,所叹有:vQ=/^h=^xx=ms,根据动量定理,

4、取竖直向下为正,有:mg«t-F-t=0-mvo,解得:F=/Mg+竺=600+竺型=11OON・故选D・t1.2考点:动量定理【名师点晴】木题除了用动力学解决,也可以对缓冲的过程采取动量定理进行求解.注意在解题时明确动量定理的矢量性,先设定正方向.4、阻值相等的四个电阻、一个电容器C及电池E(内阻和忽略)连接成如图所示的电路;开关S断开且电流稳定时,C所带的电荷量为Qi,闭合开关S,电流再次稳定后,C所带的电荷量为Q“Qi与Q2的比值为A.2:3B.3:5-1cLD.2:5C.1:2【答案】B【解析】试题分析:1

5、

6、i2/?x/?5F当开关S断开时,电路总阻值:/?,_=/?+=-R,则

7、干路电流/二——,电容的电压心2R+R3/?,.F_[RFR3FU严=-;当开关S闭合时,电路总阻值:Rn=R±—=—R,则干路电流/=——,12522R总电容的电压U2-E-IR=—A';由C——oj得:纟~=—=—,故B正确,ACD错误.故选B.3UQ2U25考点:电容器;欧姆定律【名师点睛】解题的关键是清楚开关断开与闭合时电路的结构,并能应用闭合电路欧姆定律求电容的电压。5、一个正点电荷Q静止在正方形的一个顶点上,另一个带电质点q射入该区域时,仅受电场力的作用,恰好能依次经过正方形的另外三个顶点a、b、C,如图所示,则有()A.质点[Ila到c电势能先减小后增大B.质点在a、b、c三

8、处的加速度大小Z比是1:2:1C.a、b、c三点电势高低及电场强度大小的关系是札二札>机,Ea=Ec=2EbD.若改变带电质点q在a处的速度人小和方向,则质点q可能做类平抛运动【答案】C【解析】试题分析:电荷受到的合力指向轨迹的内侧,根据轨迹弯曲方向判断出粒子与固定在0点的电荷是异种电荷,它们Z间存在引力,所以质点由&到b电场力做负功,电势能增加;由b到C电场力做正功,电势能减小,即质点由a到C电势能先增人后减小;故A错谋;A、粒子P在eIkc三点时的加速度人小要根据库仑定律求岀库仑力.由图可知,V22代入库仑定律:F=k翌,可得:垃=写=2;而a与c点的电场力相等;由a=-可知,广厲乙1

9、加加速度之比应为:2:1:2;故B错误;根据点电荷的电场线的特点,Q与ac距离相等,都小于b,故际§的电势低于ac两点的电势;E产E严怨;Eb=-^-^=^=-E(t,故L2(V2L)22厶$2"C正确;由点电荷电场分布可知,带电粒子obc三个点受到的电场力人小不相等,所以不可能其经过a、b、c三点做类平抛运动.故D错误;故选C.考点:带电粒子在电场中的运动【名师点睛】本题属于电场中轨迹问题,考查分析推理能力.根据轨迹的

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