“学年第二学期计划”学校工作计划与“学期德育计划”德育工作计划汇报

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1、“学年第二学期计划”学校工作计划与“学期德育计划”德育工作计划汇报“学年第二学期计划”学校工作计划金猪报捷去，金鼠送春来。在不知不觉中，我们渡过了愉快的寒假。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期,新的起点。过去的得失都已成为过去,我们面对的是崭新的一页。我们班的三位老师将继续努力进一步提高保育教育质量,争取取得更大的成绩。一、班级幼儿情况分析:在教育活动中,老师还要继续学习有关教育改革的文章,在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平,用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体,继续加强老师之间的互动。家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的

2、资料,积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力,协调一致地把有关的工作完成好。针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下:二教学工作（一）、健康/体育1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园,不随便缺勤。2、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整理物品。3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力。4、能关注自己的健康,会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。5、有关心他人的意识。

3、6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。7、积极主动参加体育锻炼。&自觉遵守规则、纪律,具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质,学会控制情绪。9、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。10.开展跳绳等技能的活动。11.能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。（二）、科学/计算1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。4、会用标准单位进行测量和比较。5、熟悉圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关6、计算课上注重让幼儿计算

4、真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算游戏，练习幼儿思维的灵敏性，培养幼儿的口算、心算的能力。7、对四周环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验。&学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。9、会收集、分析、比较资料,并大胆地推论。10.了解、关心和热爱我彳门生存的环境,树立环保意识和责认。（三）、社会1、能正确评价自己和他人，树立自信心。2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动,并关心社会重大事件。3、待人有礼，理解接纳他人，熟悉、尊重社会人物。4、有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物。5、了解不同地域、各族的风俗和文化。6、学习一些自

5、我的保护方法和增强自我保护意识。7、养成今天的事今天做的好习惯。（四）、艺术1、能积极参与音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。2、能感受不同风格的音乐。3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。4、基本把握3/4和2/4拍的指挥方法。5、准确地按音乐的节奏.“学期德育计划”德育工作计划新学期，新起点，新目标，新希望，新要求，新跨越。在德育工作中，我们将紧紧围绕新学期德育"落实常规，突出重点，加强科硏，规范管理”的工作思路,加大学校德育工作力度,锐意进取,努力探索，改革创新，不断突显我校德育工作特色，实现学校德育工

6、作质的飞跃和发展。工作思路:以十九大会议精神为指导，认真学习党的十九大和十八届三中全会精神,贯彻市20XX年教育工作会精神,发扬抗震救灾精神、奥运精神、航天精神，结合学校实际，积极探索德育新思路，加快德育工作创新步伐，努力使我校德育工作在"转变观念、完善机制、创新方法、形成特色"等方面迈上一个新的台阶。二工作目标：（-）德育常规管理井然有序；（二）德育科研工作初见成效；（三）德育竞赛力争榜上有名；（四）德育工作形成市内特色。三、工作重点：（-）通过明确工作思路、创新工作方法、探索实践活动、及时总结宣传,把"做一个有道德的人"主题实践活动渗透到德育的主题教育活动月、常规教育、养成教

7、育、心理健康教育、法制宣传教育等活动过程中,有机结合,全程渗透，形成东电中学"有效德育"的特色。精心策划,打造亮点，彰显特色，使"做一个有道德的人"主题实践活动的经验面向德阳，走向全省。（二）切实开展好德育科研活动,如开展”城市留守儿童的教育管理研究"、"学生家庭美德实践硏究"、"灾后道德建设与心理健康教育的关系硏究”等课题硏究,力争在市上有课题立项。（三）继续探索提升”甘孜班”教育管理工作实效的方法和措施,形成一种”东中”特色的”甘孜班"德育管理模式,通过建立健全科学的德育管理