“两基”攻坚汇报专题片解说词与“两学一做”主要整改措施汇编

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1、“两基”攻坚汇报专题片解说词为了这片热土——衬县“两基”攻坚工作纪实**,位于**西**,居**下游,是革命战争年代邓小平同志创建的左杯革命根据地13个县市之一,也是新时期国家扶贫开发工作重点县592个县之一。全县总面积22力平方公里,总人口37.38万,境内居住有壮、汉、苗、瑶等13个民族,其中少数民族人口约占全县总人口的96.8%o“百年大计,教育为本。国运兴衰,系于教育。”改革开放以来,特别是跨入21世纪以来,**县委、县政府带领全县各族人民,克服重重困难,进一步解放思想,抢抓机遇,致力于政治、经济、科教、文卫等方面的建设,经济社会发展迅速,基础教育工作取得了显

2、著成绩:1986年,**县普及初等教育通过了自治区级验收;1998年,基本扫除青壮年文盲工作通过了国家级验收;XX年,“两基”工作通过了原**地区行署的审核评估。XX年以来,**县积极响应国家号召,认真做好《西部地区“两基”攻坚规划》的实施工作,加大了硬件、软件建设的力度,进一步改善学校办学条件,规范学校管理。XX年6月,**县“两基”工作通过了省级评估验收,教育事业又迈上了一个新的台阶。目前,全县的“两基”攻坚工作已经进入巩固提高阶段。我们都知道,对于经济发展相对落后、教育基础设施较为薄弱的贫困县来说,实现“两基”的困难是可想而知的。特别是**这样的县,由于近几年来

3、曾经遭受特大洪涝灾害**卷风的袭击,一些推倒了的D级危房无法重建,C级危房无法维修,学生住房严重不足,各种功能室无法落实。在这样的条件下,**的“两基”工作能够在2007年通过国家级的验收吗?“就算困难再大,条件再苦,**县’两基’工作也一定要按时通过国家级达标验收。”这铮铮的誓言,表明了杯县委、政府及全县上下的决心。XX年12月,**县委、县政府召开了全县教育工作会议暨“两基”攻坚工作动员会,出台了《**县“两基”攻坚实施规划(XX年-XX年)》提出了“抓住机遇,上下一心,扎实苦干,打好’两基’攻坚战,实现**教育发展新跨越”的奋斗目标。自此,一场声势浩大的“两基”

4、攻坚战打响了。为确保“两基”工作的顺利开展,**县委、县政府建立了“两基”攻坚工作“三项制度”,落实了“四个优先”。“三项制度”就是:县四家班子联席会议审定“两基”规划年度执行情况制度,及时研究解决“两基”工作中遇到的困难与出现的新问题;定期召开全县年度教育工作会议制度,总结、部署年度“两基”攻坚工作;四家班子领导联系教育制度,规定四家班子领导都要与一所农村中小学挂钩联系,下到乡镇检查工作时都要关心和过问学校工作。“四个优先”就是:制订地方经济、社会发展规划考虑教育优先;研究解决部门问题考虑教育优先;财政支付建设拨款教育项目优先;发放干部职工工资教师优先。这些工作制度

5、的建立,保证了全县的“两基”攻坚工作重中之重的地位。同时,为使各单位、各部门全力支持配合“两基”攻坚工作,强化工作责任,明确工作任务,**县委、县政府专门下发了《枠县“普九”攻坚工作县四家班子及县直各单位与乡镇、村挂点帮扶的通知》、《关于明确“普九”攻坚县直单位挂点乡镇工作队队长、副队长的通知》等“两基”攻坚工作文件,明确规定县四家班子领导及全县各单位都要挂点到乡镇、村屯各个学校,分片包干,落实任务,帮助学校搞好“两基”建设。同时把“两基”工作完成情况与单位年终考核,评优相挂钩,切实增强了各单位与各级领导的工作责任感和紧迫感,形成了“两基”工作领导重视、部门配合、齐抓

6、共管的良好局面。为了营造“两基”攻坚氛围,动员社会各界广泛参与,**县加大了对“两基”工作的宣传力度,通过县有线电视台、广播站、新闻时讯、教育信息网等各种宣传媒体,大力宣传“两基”的意义、目标、任务等。此外,还通过印制“两基”指标宣传手册和宣传单、制作“两基”大型宣传画和巨幅标语、设立“两基”迎国检倒计时牌、喷写“两基”永久性标语、组织“两基”流动宣传车及文艺队赴各乡镇村屯开展宣传活动、编印“两基”工作简报,以及出版“两基”专题板报等形式,把有关的教育法律法规政策和县委、县政府对“两基”工作的决心信心,进行了广泛全面的宣传。由于宣传工作到位,群众对教育的认识不断提高,

7、支持教育的热情空前高涨,“两基”工作成为全县干部群众无怨无悔、全力支持的最大事业。随着“两基”攻坚日程推进,“两基”资金缺口越来越大。据测算,**县实现“两基”所需的经费上亿元,这对财政入不敷出的**县来说是一个难题。“只要精神不滑坡,办法总比困难多。”在困难面前,全县各族干部群众凝心聚力,克难攻紧,积极筹措资金,加强学校建设,不断改善办学条件,推进“两基”攻坚工作进程。据统计,实施“两基”以来,全县共投入“两基”建设的经费超亿元,其中县自筹经费达5000多万元。在学校建设上,**县在国家、自治区和**市的扶持下,先后实施了“一期义教工程”、“二期义

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