“两基”攻坚汇报专题片解说词

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2、境内居住有壮、汉、苗、瑶等13个民族，其中少数民族人口约占全县总人口的96.8%。“百年大计，教育为本。国运兴衰，系于教育。”改革开放以来，特别是跨入21世纪以来，**县委、县政府带领全县各族人民，克服重重困难，进一步解放思想，抢抓机遇，致力于政治、经济、科教、文卫等方面的建设，经济社会发展迅速，基础教育工作取得了显著成绩：1986年，**县普及初等教育通过了自治区级验收；1998年，基本扫除青壮年文盲工作通过了国家级验收；2000年，“两基”工作通过了原**地区行署的审核评估。2003年以来，**县积极响应国家号召，认真做好《西部地区“两基”攻坚规划》的实施工作，加大了硬件、软件建设的力

3、度，进一步改善学校办学条件，规范学校管理。2005年６月，**县“两基”工作通过了省级评估验收，教育事业又迈上了一个新的台阶。目前，全县的“两基”攻坚工作已经进入巩固提高阶段。我们都知道，对于经济发展相对落后、教育基础设施较为薄弱的贫困县来说，实现“两基”的困难是可想而知的。特别是**这样的县，由于近几年来曾经遭受特大洪涝灾害**卷风的袭击，一些推倒了的d级危房无法重建，c级危房无法维修，学生住房严重不足，各种功能室无法落实。在这样的条件下，**的“两基”工作能够在200７年通过国家级的验收吗？“就算困难再大，条件再苦，**县‘两基’工作也一定要按时通过国家级达标验收。”这铮铮的誓言，表明

4、了**县委、政府及全县上下的决心。2003年12月，**县委、县政府召开了全县教育工作会议暨“两基”攻坚工作动员会，出台了《**县“两基”攻坚实施规划（2004年-2007年）》提出了“抓住机遇，上下一心，扎实苦干，打好‘两基’攻坚战，实现**教育发展新跨越”的奋斗目标。自此，一场声势浩大的“两基”攻坚战打响了。为确保“两基”工作的顺利开展，**县委、县政府建立了“两基”攻坚工作“三项制度”，落实了“四个优先”。“三项制度”就是：县四家班子联席会议审定“两基”规划年度执行情况制度，及时研究解决“两基”工作中遇到的困难与出现的新问题；定期召开全县年度教育工作会议制度，总结、部署年度“两基”攻

5、坚工作；四家班子领导联系教育制度，规定四家班子领导都要与一所农村中小学挂钩联系，下到乡镇检查工作时都要关心和过问学校工作。“四个优先”就是：制订地方经济、社会发展规划考虑教育优先；研究解决部门问题考虑教育优先；财政支付建设拨款教育项目优先；发放干部职工工资教师优先。这些工作制度的建立，保证了全县的“两基”攻坚工作重中之重的地位。同时，为使各单位、各部门全力支持配合“两基”攻坚工作，强化工作责任，明确工作任务，**县委、县政府专门下发了《**县“普九”攻坚工作县四家班子及县直各单位与乡镇、村挂点帮扶的通知》、《关于明确“普九”攻坚县直单位挂点乡镇工作队队长、副队长的通知》等“两基”攻坚工作文

6、件，明确规定县四家班子领导及全县各单位都要挂点到乡镇、村屯各个学校，分片包干，落实任务，帮助学校搞好“两基”建设。同时把“两基”工作完成情况与单位年终考核，评优相挂钩，切实增强了各单位与各级领导的工作责任感和紧迫感，形成了“两基”工作领导重视、部门配合、齐抓共管的良好局面。为了营造“两基”攻坚氛围，动员社会各界广泛参与，**县加大了对“两基”工作的宣传力度，通过县有线电视台、广播站、新闻时讯、教育信息网等各种宣传媒体，大力宣传“两基”的意义、目标、任务等。此外，还通过印制“两基”指标宣传手册和宣传单、制作“两基”大型宣传画和巨幅标语、设立“两基”迎国检倒计时牌、喷写“两基”永久性标语、组织

7、“两基”流动宣传车及文艺队赴各乡镇村屯开展宣传活动、编印“两基”工作简报，以及出版“两基”专题板报等形式，把有关的教育法律法规政策和县委、县政府对“两基”工作的决心信心，进行了广泛全面的宣传。由于宣传工作到位，群众对教育的认识不断提高，支持教育的热情空前高涨，“两基”工作成为全县干部群众无怨无悔、全力支持的最大事业。随着“两基”攻坚日程推进，“两基”资金缺口越来越大。据测算，**县实现“两基”所需的经费上亿元，这对财政入