‘注音符号’图像化教学对幼稚班幼儿注音符号学习之行动…

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1、「注音符號」圖像化教學對幼稚班幼兒注音符號學習之行動研究我的注音符號圖像遊戲教學設計蔡逸絨壹、研究動機與目的每年教大班時，即遇到許多家長關心孩子們即將上小學一年級所面臨的實際問題，如何贏在起跑點上，而把注音符號學會：1、幼兒學注音符號的目標在於提早對聲符韻符嚐識有所學習；2、幼兒對圖像具有敏銳觀察力與想像力；3、小學前十周要學會注音符號對於未學過注音符號者有困難；4、現在小學應用直接拼讀的缺點。因而促使我們研究將注音符號教學以最簡易之策略，讓孩子再遊戲化圖像畫中很容易的就把注音符號牢記在心，而收到事半功倍之效，充分做好與小學接軌

2、的銜接教育，為了把注音符號策略帶入注音符號教學中，規劃「注音符號教學」的內容變成首要的工作，在這樣的教學中，學生呈現什麼樣的教學成果呢？研究者如何進行「注音符號教學」的規劃呢？這是本文要探討的重點。貳、注音符號教學的規劃一、注音符號的特色說明注音符號共37個，聲母21個，韻母16個，結合韻22個和音調四聲，這些符號是抽象又無趣且難記，因此採用遊戲來聯想和肢體語言的方式來帶動，使孩子們容易接受而達到教學效果。二、教學順序規劃教學步驟事先教韻母的一、乂、口、Y—聲母—韻母一結合韻一難以區辨的音〜拼音的方法—音調練習。教學順序類別注音

3、符號1呼呼呼齒口口齊合撮一・Y乂U2聲母勺、女、口、匸、力、七、3、力、《、r、厂、u、＜、丁、出、彳、尸、口、卩、专、厶3韻母Y、迁、才、tt、万、、幺、久、弓、J、尢、厶、儿、一、乂、口4結合韻—乂—乂—u—乂乂———乂丫、丫、才、£、乜、乜、万、万、、幺、又、今、今U—乂口一乂一乂口尢、尢、厶、厶、厶5難以區辨的音出♦彳、尸、口〔舌尖後、舌翹〕；卩、专♦厶〔舌尖前、舌平〕；巧・〔收一〕；幺'XC收乂〕£・8・厶6拼音的聲母與韻母一♦乂、口、丫的拼音練習7音調的嫌習聲母與結合韻拼音，強調二>三聲及四聲三、教學方法介紹利

4、用筷子遊戲、動作表徴、聯想策略、黏土、磁鐵棒讓幼兒瞭解注音符號的發音及筆順，並鼓勵幼兒應用畫畫的天性，將所唸的符號應用劇象的圖畫化下來，回家後鼓勵親子合作遊戲做複習。陶土磁鐵棒筷子參、注音符號教學內涵（壹）37個注音符號教學內容教學順序注音符號教學活動聯想圖案11.拿出一根長棒平放，告訴幼兒躺下來的人就是『一』。2.讓幼兒自己練習擺放。3.請幼兒在紙上練習筆順並將該注音符號塗滿顏色。4.在紙的下面畫一件獨一無二衣服。5.請小朋友分享。乂1•拿出另一根長棒與上面的長棒交叉平放5即成『乂』。2•讓幼兒自己練習擺放。3.請幼兒在紙上練

5、習筆順並將該注音符號塗滿顏色。4.在紙的下面畫一隻烏龜。5•請小朋友分享。Y1.一個人站著，並張開大嘴，即成『Y』。2•讓幼兒自己練習擺放。3.請幼兒在紙上練習筆順並將該注音符號塗滿顏色。4•在紙的下面畫自己的嘴巴。5.請小朋友分享。©2厶1老師用雙手把眼睛遮起來，用台語告訴幼兒這就是『厶』眼睛的厶。2•讓幼兒自己練習擺放。3.請幼兒在紙上練習筆順並將該注音符號塗滿顏色。4•在紙的下面畫自己的眼睛被搗住。5•請小朋友分享。厶1.厶再加上一點即成『厶』，撕紙的『厶』、絲瓜的『厶』，並讓小朋友撕紙及拿出絲瓜讓小朋友看。2•讓幼兒自己

6、練習擺放。3.請幼兒在紙上練習筆順並將該注音符號塗滿顏色。4•在紙的下面畫一條絲瓜。2.5•請小朋友分享。幺1.厶加上厶即成『幺』。2•讓幼兒自己練習擺放。3.請幼兒在紙上練習筆順並將該注音符號塗滿顏色。4•在紙的下面寫3個幺。5•請小朋友分享。3n1.拿出三根長棒擺出门的字型，告訴幼兒，下面沒有關門即是『门』。2•讓幼兒自己練習擺放。3.請幼兒在紙上練習筆順並將該注音符號塗滿顏色。4•在紙的下面畫一隻貓。5.請小朋友分享。匚2.拿出三根長棒擺出匸的字型，告訴幼兒，旁邊沒有關門即是『匸』。2•讓幼兒自己練習擺放。3.請幼兒在紙上

7、練習筆順並將該注音符號塗滿顏色。4.在紙的下面畫一個風箏。5•請小朋友分享。Au1.拿出三根長棒擺出口的字型，告訴幼兒，上面沒有關門即是『口』。2•讓幼兒自己練習擺放。3.請幼兒在紙上練習筆順並將該注音符號塗滿顏色。4•在紙的下面畫一隻魚。5•請小朋友分享。41.拿出一根長的毛根，將它折成『勺』的字型。2•讓幼兒自己練習擺放。3.請幼兒在紙上練習筆順並將該注音符號塗滿顏色。4.在紙的下面畫八個東西。5.請小朋友分享。OOOOOOOO力1.拿出一根長的毛根及短的毛根，在勺的字型上將短毛根擺上即成『力』。2•讓幼兒自己練習擺放。3.

8、請幼兒在紙上練習筆順並將該注音符號塗滿顏色。4.在紙的下面畫一顆大球及一顆小球。5.請小朋友分享。力1.拿出一根長的毛根及短的毛根，在勺的字型上將短毛根擺上即成『力』，並告訴幼兒，短毛根在超出頭。2•讓幼兒自己練習擺放。3.請幼兒在紙上練習筆順並將該注音符號塗滿