幼儿园小班9月学习计划

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1、小班9月教学计划成员：吴月王思力杨丹刘颖瞿秀洁人生就像树，孩子身上隐藏一生所要展现的本领。正确的教育如同园丁的艺术，他必须充分认识人类心智的构造，将人的各种能力结合起来。一一裴斯泰洛齐活动目标：让新入园的幼儿及其家长初步了解幼儿园生活，熟悉本班教师，消除新生及其家长对幼儿园的陌生感、让小朋友在快乐中学习。课题名称时间主题目标活动内容环境创设《开心宝宝》《手拉手做朋友》《我的五个宝》6-1415-2323-30认识朋友老师，乐意上幼儿园，基本礼貌，适应幼儿园，学习相应行为规则。乐意与同伴交往和亲近，喜欢与同

2、伴一起游戏，体验共同游戏的快乐，在玩玩具和游戏中学习等待、轮流和分享感知六个宝的位置、名称初步认识自己的身体器官，感知六个宝的功能与作用，培养幼儿保护六个宝的方法意识，体验自己的事自己做的快乐感受一、《高高兴兴上幼儿园》二、《吹泡泡》三、《我的小动物朋友》四、《我们的火车出发了》五、《大气球》一、《见到你呀真高兴》二、《好朋友》三、《谁躲起来了》四、《找朋友》五、《朋友树》一、《小熊醒来吧》二、《耳朵听到了什么》三、《脸上有什么》四、《鼻子闻到了什么》五、《大气球》可以把表演用的手偶放在表演区，供幼儿进行

3、表演练习。在各区域中投放有幼儿学号的物品，让幼儿学会找到自己的东西。在区域中放些小动物头饰制作“朋友树”在活动区投放镜子，引导幼儿照镜子看看自己脸上的五官，并观察不同时的五官变化在美工区投放空信封和剪好的五官，让幼儿在信封上进行五官粘贴小班九月份教学计划一、语言1、儿歌：《太阳》《月亮》《星星》《风》《雨》《雪》《春》《夏》《秋》《冬》2、诗歌：《幼儿园是我家》《我的老师本领大》《睡觉》3、古诗：《山村》4、识字：太阳、月亮、星星、风、雨、雪、春天、夏天、秋天、冬天5、故事：《拔萝卜》《橡皮膏小熊》《高高

4、兴兴上幼儿园》二、数学1、唱数1——102、1的点数3、认识数字14、理解1和许多三、英语1、礼貌用语：——Hallo!      ——Hi    ——Byebye——Hallo!      ——Hi      ——Byebye2、单词宝贝：小狗狗dog小猫咪cat小猪猪pig小鸭子duck3、小小律动：我们一起拍拍手，大声说Hello我们一起踏踏脚，大声说HelloHelloHelloDaddy            HelloHelloMommy四、艺术1、音乐：歌曲《我爱我的幼儿园》《鱼儿好朋友》《

5、我的老师像妈妈》2、美术：手印画《美丽花》涂色《气球》认识颜色红和绿3、折纸：水杯五、健康1、律动《爬呀爬》2、手指操《手指歌》《五个好兄弟》《家庭成员歌》3、竞赛活动《滚球》4、晨间活动：一个跟着一个走5、生活：学会正确用勺子;我有鼻涕用纸擦六、社会1、今天我怎么来的幼儿园？2、离园美好回忆：我今天吃的什么？我最喜欢吃的是？七、班级工作1、设每周六为玩具交流日2、家园配合，孩子上学按时接送，不迟到早退3、家园互动手册2——11页，本月按时填写补充：1、《我的老师本领大》我的老师本领大，会折纸，会画画，唱

6、歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱他2、《山村》一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十之花。3、《家庭成员歌》大拇指是爸爸，爸爸喜欢开汽车，滴滴滴滴，二食指是妈妈，妈妈喜欢织毛衣。织织织织织。三中指是哥哥，哥哥喜欢拍皮球，嘭嘭嘭嘭嘭。四无名是姐姐，姐姐喜欢打电脑，打打打打打，小妞妞就是我，我最喜欢教朋友，拉拉勾，拉拉勾。总结：孩子生活中的点滴展现出孩子成长迷宫中的蛛丝马迹。教育者更应在不断的自我完善中及时发现孩子的需要，更好地让儿童立根于自己的世界。让儿童在快乐中学习和成长。