幼儿园小班的学习计划.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园小班的学习计划此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。??活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显着差异。　　2、知道区分上下、前后里外的位置。　　艺术领域：　　1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。　　2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。　　<一>保教工作：　　1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量

2、，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。　　2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。　　3、对幼儿的作品进行展示。　　<二>家长工作：　　1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。　　2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。　　<三>教研工作：　　1、及时撰写月份反思。　　2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。　　3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。　　日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继

3、续巩固自理能力，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周向家长汇报。经常与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合。　　幼儿园小班学习计划2　　一、班况分析：　　小班幼儿由于他们年龄小，又都新入园幼儿他们交往能力差，自制能力差，这些方面有待提高。　　二、教育目标　　1.使幼儿知道自己是幼儿园

4、的小朋友，初步培养幼儿的独立性和最基本自我控制能力。　　2.引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，认识幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。　　3.引导幼儿初步掌握日常生活中常用的礼貌用语，学会有礼貌与同伴交往。　　4.使幼儿初步了解和掌握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。　　5.引导幼儿遵守基本的学习活动规则，初步养成好的学习习惯。　　三、教育内容　　1、关注幼儿园环境的认识，使幼儿有安全感，并喜欢幼儿园。　　2、关注同伴交往，使幼儿掌握初步的交往技能。　　3、形成良好的活动习惯。　　4、对生活社会现象的好奇。　　四、教育方法形式

5、和手段　　小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育‘此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。个别教育等。生活集体活动和游戏是小班社会领域教育重要的形成。　　小班社会领域有的组织形式大致有集体教育、分组教育、个别教育、这些形式的使用是因教育的内容和情景而异的需指出的是，个别教育在小班有特殊意义。小班幼儿来自不同家庭有不同的需要。有不同的生活

6、方式，教师应充分考虑幼儿的个别和差异。有针对性地开展社会领域教育。　　在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合。　　五、教学进度安排　　周次　　1、我上幼儿园11、我帮玩具　　2、我的标记朋友12、我学小猫来钓鱼　　3、妈妈快放手13、我的小伙伴　　4、快乐小×班14、宝宝有双能干的手　　5、自我介绍15、老师爱我我爱他　　6、幼儿园里走一走16、玩具图书我爱你　　7、看哥哥姐姐上课17、快快乐乐过新年　　8、运水果18、生日快乐　　9、水果大家尝　　10、我会打招呼