重点词句赏析题

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1、如何有效解答词句题体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。看看“考试说明”怎样说所谓“重要词语”，是指在文章结构、主题等方面有着重要意义的词语。理解这些词语对于读懂现代文有至关重要的作用。理解这类词语在文中的含义，一是弄清这些词语本身有哪些含义，二是结合它们所处的上下文语境进行揣摩，三是这种揣摩出来的含义是否吻合全文的主题和思路。考题中我们分析的词多半以动词和形容词为主。所谓“重要句子”，是指文中特殊的句子，例如比喻句、概括句、主旨句等在文中起重要作用的关键性句子中考试题中的“重要句子”通常指以下几种语句：（1）含义比较含蓄的句子。（2）表现整个作品主题

2、思想或脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。（3）内涵较为丰富的语句，形象比较生动的句子。（4）文中的中心句、总结句、过渡句等。（5）比较容易理解错误的语句。重要句子在文中的作用，通常分为以下几个方面（1）语意的概括。主要抓住段的起始句、终结句及结论性的句子。（2）揭示文章中心、主旨、观点、情感。此类句子主要是指在文章开头、结尾的结论性、概括性语句和段落的中心句。（3）侧重文章语言的把握。要抓住文章挈领性的、过渡性的、总括性的语句以及区分段内层次的语句。审题，说说下列两道题的题目有什么异同？1、文中有很多句子耐人寻味，请品析第③节中的画线句。2、文中有

3、不少精彩语言值得品味，请摘录两个你感受最深的词语，并作简要的点评。阅读的范围赏析的内容找出赏析点，进行赏析规定赏析点，进行赏析都属于词句赏析题以08年北京卷示例：1、第④段对“路上”景象的描写生动形象，富有情趣，试举一例进行分析。（3分）思考：通过审题，你找出了哪些重要信息？阅读范围找出赏析点，进行赏析（词句不限）3个得分点讲一道题找点方法赏析点的要求“在乡间的土路上，木轮的大车上铺了苇席和棉被，女人和孩子们摇晃在上面，听着木轴发出的吱呀声和车把式悦耳的吆喝声。”想一想:这句话应该怎样赏析？先来看看标准答案，然后我们一起来总结。抄写赏析点女人和孩子们在大车上

4、“摇晃”，而且是听着“悦耳的吆喝声”“摇晃”。这样，不仅写出了他们因路不平坐不稳而“摇晃”的情形，又写出了他们去赶庙会时的愉悦心情。提问：这道题的分值为3分，你能否从标答中找出得分点？词的描写对象是谁？描写了什么状态？表达了什么感情？答题格式：1、找赏析点：抄写词/句2、写出了（谁的）（什么状态）3、表达了（谁的）（什么情感）初试身手2006年北京卷16．结合上下文，说说第⑤段中加点的“冒”字都写出了什么。（3分）④有一次是在浴池里，热气腾腾的水蒸气闷得人昏沉沉的，冷不丁地亮出一嗓子“西皮流水”，挺地道的马派，脆、俏，吐字利落，待热气略微消散，才见到一位朋友

5、正面对墙角，头微颔，臂略抬，一脸庄重，全副身心地进入了诸葛孔明借东风时的角色。⑤更妙的是这位朋友唱完、换气的当口，四周竟冒出好几声“好”来。1.这个词描写对象是谁？2.描写的对象在什么情况下怎么样？3.表现了描写的对象什么样的思想感情？答案（①抄赏析点。②描写的对象是：听众。③状态：听票友唱戏情不自禁地叫好；④情感：表达了听众对票友的赞美，认为票友唱得地道）（听众听票友唱戏情不自禁地叫好，表达了听众对票友的赞美，认为票友唱得地道）小试牛刀看学案《老北京的小胡同》14、结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。（9）那时我是个穷孩子

6、，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。1.描写对象是谁？2.描写了怎样的情景？3.表达了什么心情？答案要点:写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表达了“我”兴奋与满足的心情。评分标准：本题3分。第一个要点“写了谁”1分；第二个要点“在一种什么情况下怎样”1分，第三个要点“表达了什么心情”1分。看学案《会唱歌的火炉》22.文中“冬天一到

7、，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖”一句意蕴丰富，请从语言表达的角度对此句进行评析。（4分）(2)冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。1.如果句子中运用了修辞，我们首先要说修辞。2.这个词/句描写对象是谁？3.描写了这个对象的什么状态？4.表达了什么情感？（或者表现了什么？或者有什么深刻含义？）答案示例：示例①“像冬夜的守护神”用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了火炉的重要，驱走了冬日的严寒，带来了温暖。示例②“眨着眼睛”用了拟人的修辞手法

8、，生动形象地表现了炉火跳动的情态。示例③这句话语言生