第一课 珍爱生命

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1、学习目标我们该如何珍爱生命？第一站：珍爱自己第一单元塑造健康人格第一课珍爱生命“《周易》——天行健，君子以自强不息。”作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。寒冷的冬季，有哪些植物能傲视寒冬，雪花绽放呢？竹子在五彩缤纷的世界中，最奇妙的现象就是生命。每一个生命的诞生都来之不易，每一个生命的成长，都要经历许多风风雨雨。我们应该敬畏生命，尊重生命。人类是地球上最高贵的有智慧的生命，珍爱生命，呵护生命，是实现人

2、生价值的前提。1.为什么要珍惜生命?{①生命是神奇的.②生命是珍贵的.人来的生命是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙中的奇迹。每一个生命都是独特的。世界上没有两片完全相同的生命。每一个生命，都会发出独特的光彩。生命的珍贵，还在于他不可重复。生命的河流不会复回，每个人的生命都是有限的。每一个生命，生命的每时每刻，都是珍贵的。2.为什么说生命是珍贵的?3.如何珍爱生命?①珍爱生命,需要关注生命安全.②珍爱生命,让生命变得充实.拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提。离开健康的生命，其他的一切都无从谈

3、起。我们应该珍爱生命，树立生命安全意识，呵护好自己的生命。当我们的健康和生命受到他人的不法侵害时，要学会用法律武器维护自己的权力。珍惜自己的生命，需要掌握一定的自我保护技能，学会识别和应对危险的情景，学会自我保护的必要知识，远离一切可能的危险，如不到危险水域游泳、不单独在偏远的地方逗留等。每个人的生命只有一次，只要我们能够对社会有所贡献，对他人有所帮助，让自己的生活内容丰富多彩，我们的生命就有意义。人生无论是辉煌还是平淡，只要我们积极进取，生命就是充实的。我们应该珍惜时间，好好学习，努力提高将来服务人民和贡献社会的

4、本领。当堂训练1.1.2007年度《感动中国》人物李丽：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。陈晓兰：虽千万人，吾往矣！曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。（1）从她们身上我们可以看到哪些优秀品质？（2）你打算如何向她们学习？（1）坚强意志、战胜挫折、爱岗敬业、助人为乐、无私

5、奉献等。（2）加强自身思想道德修养，培养助人为乐、无私奉献等高尚品质；从现在做起，从身边的小事做起，关爱身边的每个人，以真诚的态度和适当的方式表达自己的爱心等。关爱他人第二站学习目标：如何关爱他人，平等地对待他人的生命？想一想：看了两幅图，你有什么感想？青年志愿者为什么要去慰问孤寡老人？解放军为什么要不顾自己的生命安全去抗洪救灾？为什么要冒着生命危险到地震灾区去救灾？这两幅图都是的表现。我们大家知道，有些人富裕，有些人贫穷，有些人强壮，有些人孱弱，但每个人的生命都是平等的。每个人都需要别人关心的地方，每个人也都具备

6、关心别人的能力。关爱他人，是我们应该具备的基本素质”。关爱他人每一个人都拥有平等的生命权利，每一个生命都值得关怀和珍爱。平等的生命之间，要相互关爱。每一个生命的成长，都会经历很多的坎坷和困难，我们要学会感同身受。要尊重他人的健康和生命权利。1.关爱他人，是现代公民的基本素养。2.我们该怎样关爱他人？（1）关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。（2）当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。（1）关爱他人，最基本的是不侵犯他人的生命健康权利。回顾？什么是生命健康权？生命健康权，是每个公民所享有的最重要的人

7、生权利，不容许任何人以任何方式加以侵害。故意侵犯和危害他人的生命健康权利，是一种违法行为，必须承担相应的法律责任。酒后驾车——公共场所吸烟——吊销驾照，撞死撞伤路人被判刑。致别人间接吸烟，危害他人健康。各抒己见黎晓明是一位爱学习的学生。一天，他患了严重的病毒性感冒，仍然坚持到校上课。你如何看待他的这种做法？黎晓明热爱学习、坚持学习的精神是值得肯定的，但是他患上病毒性感冒仍然到学校来上课，就有可能传染别的同学，他没有考虑到自己可能影响别人的健康，这是不对的。晓明可以在或医院中边治疗边学习，可以借同学的笔记，或者病好了

8、让老师、同学给他补课。大家都会愿意帮助他的。（2）当他人的生命安全受到威胁时，能够伸出援助之手。每个人的生命都是脆弱的，都需要他人的呵护和关爱。当他人的生命安全受到威胁时，不能冷漠，要有同情心。我们的一点点付出，有时会挽救一个人的生命。在危及生命的重大灾难面前，更能体现出一个人的品德和素养。面对突如其来的灾难和自然灾害，有的人能够把生的机会留给别人。他们的行