2015呼和浩特赛罕区小学语文毕业试卷

《2015呼和浩特赛罕区小学语文毕业试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、【更多资料请关注公众号：王补平（weixinwbp2014）；好玩的语文（liuqiuyan1124584488）】2015年义教标准实验教科书六年级下册语文期末试卷赛（呼和浩特赛罕区2015.6.13）一、基础知识。（40分）1.辨字填空，一定要仔细呦。（3分）“秉”字读作（），可以组词为“秉”当（）讲。它的第三笔笔画名称是（）。我想用（）查字法来查它，查的方法是：。2.拼音音节，正确美观地书写词语。（12分）hándānxuébùzhēngróngfěicuìgégùdǐngxīnjīngbīngjiǎnzhèngdòngjiāngjuānzèngsh

2、ěběnzhúmò3.认真完成句子的练习。（2+1+4＝7分）①人闲桂花落，。月出惊山鸟，。②种树者必培其根，。③运用句式变换，可以达到不同但相同的表达效果。例如：“要想学好语文，一定要加强课外阅读”，可以换成句，即；也可以换成句，即。另外，这句话还可以加上“”这组关联词语，表达的意思，也是很清晰的。4.根据对课文内容的理解填空、回答。（7+6+5＝18分）①“，【更多资料请关注公众号：王补平（weixinwbp2014）；好玩的语文（liuqiuyan1124584488）】有鸿鹄将至，思援弓。”这个学弈人的学习态度可用（四字词语）来形容。学习文言文时，

3、先在“读”上做到        ，再结合        理解内容，最后还要明白文章。②在写的《北京的春节》中，作者以的顺序详细描述了人们过、、、的热闹场景，而略写了、等日子，这样写的好处是、。本册他还写出了《》一文，让我们了解到他对的喜爱之情。③《卖火柴的小女孩》的体裁是，作者是，讲述了的悲惨故事，表达了作者。我还读过他写的《》《》等。二、阅读理解。（14+16=30分）（一）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“，，。”，；，，。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.先按原文填空，并用“”画出本段的中

4、心句。（8+1=9分）2.片段出自在张思德的写的《》，体裁是。3.本段共有句话，在论述时，先写了死的意义有不同，接着引用，然后写了，最后写了。这样写来，句与句之间的联系，意思表达得清楚透彻。表明要树立正确的。（二）蜜蜂发声之谜在2003年举行的全国青少年科技创新大赛上，一个名叫聂利的12岁小学生撰写的科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发音的》荣获大赛优秀科技论文奖。【更多资料请关注公众号：王补平（weixinwbp2014）；好玩的语文（liuqiuyan1124584488）】蜜蜂只能靠翅膀的振动来发声——生物界一直这么认为，我们的各种教科书也一直是这么写的。

5、但12岁的聂利通过仔细观察，认真实验，提出了自己的观点：蜜蜂不是靠翅膀的振动来发声的，它有自己的发声器官。原来，有一次聂利到养蜂场去玩，偶然发现蜜蜂不振动翅膀也能发出嗡嗡声，这是怎么回事呢？教科书上说蜜蜂是在飞行中不断高速扇动翅膀，使空气振动，才产生了嗡嗡的声音。于是，聂利对书上的观点产生了怀疑。她行动起来，经过无数次的观察和实验，终于发现在蜜蜂双翅根部有两个小小的黑点，那就是它的发声器官。蜜蜂叫时，黑点上下鼓动，就发出嗡嗡声；若黑点被捅破，蜜蜂的双翅虽然在不停地扇动，也不会出现嗡嗡声。虽然在以后的论证中，一些专家否定了她的观点，但“小黑点”的问题依然没有

6、得到解答。记者采访聂利时，她并不气馁而是自豪地说：“我的观察结论也许是正确的，也许是错误的，但这并不重要。重要的是我拥有梦想，拥有一颗勇于探究的心。今后，我还会继续研究下去，彻底弄清蜜蜂发声的原理。聂利的发现给教育界人士提了个醒：教育需要培养怀疑精神，需要培养创新精神。是呀，科学探索的道路是无止境的，自然界中还有许多我们未知的知识，等着我们去发现。从聂利的身上，我们看到了我国部分中小学生“不唯书，不唯上”，以及通过实验验证假说的科学精神，这对于要把我国建设成为科技创新大国的战略目标，具有重要意义。1.读完短文后，请给聂利建个小档案吧。（2+1=3分）姓名：

7、性别：年龄：身份：成绩：2.关于“蜜蜂发声”，教科书认为，而聂利通过实验认为蜜蜂发声是因为；这说明，也说明聂利是个的人。（4分）3.聂利在发现“小黑点”的实验中一定遇到了许多困难，请你用“她可能遇到……她可能遇到……她还可能遇到……”的句式写写吧。（3分）【更多资料请关注公众号：王补平（weixinwbp2014）；好玩的语文（liuqiuyan1124584488）】4.聂利的发现给小学生的启示是：，给教育界人士的启示是：。（2分）5.用简洁通顺的语句概括短文的主要内容。（4分）三、习作表达（30分）（任选一题）1.读了《蜜蜂发声之谜》，你对聂利的所作所

8、为有什么感想呢？你还想到了哪些人和事呢？这篇文章对你有什么触动和启