呼和浩特市赛罕区民族中学宿舍管理.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途2012年中小学(幼儿园)后勤服务评估验收汇报材料呼和浩特市赛罕区民族中学宿舍管理“星级学校”评估验收汇报材料二〇一二年四月十七日个人收集整理勿做商业用途呼和浩特市赛罕区民族中学宿舍管理“星级学校”评估验收汇报材料呼和浩特市赛罕区民族中学成立于1975年,是赛罕区唯一的一所寄宿制完全民族中学。学校现有24个教学班(初中18个班,高中6个班),在校生1076名,其中住宿生424名,住校女生234人,男生190人。学校整体布局分为三个区域:以教学楼、综合楼为主体的教学区,以篮球场、田径场为场所的学生活动区,以学生公寓和学生餐厅为主体的学生生活区。一、基础设施情况我校

2、学生公寓始建于2006年,2007年3月1日投入使用。学生公寓楼建筑面积为5451.17㎡,共5层,可容纳960名学生入住.公寓楼内学生宿舍为6人标间,每个宿舍内设有独立的卫生间,每间宿舍使用面积为21㎡,人均面积3.5㎡.整栋学生公寓楼分两个单元,分别是男生宿舍区和女生宿舍区。公寓楼内设有两间开水房,两间生活指导室,还有校医室,播音室,楼道监控室和行政值班室各一间;每间宿舍内学校统一配有铁质组柜;消防设施、灭火器材齐全;楼道内还配有应急照明灯和监控设备.完善的设施为学生提供了安全、舒适的住宿环境。二、组织机构个人收集整理勿做商业用途学校成立了以书记兼校长张国珍同志为组长,以分管副校长

3、李建勋同志为副组长,政教处主任、团委书记、总务主任为成员的学生公寓管理领导小组,由政教处副主任韩丽霞同志具体负责学生公寓的日常管理。目前,我校学生公寓生活指导教师8名,专职校医1名,男、女生活指导室各设带班1名,分别负责对学生楼层长和宿舍长的管理和工作指导。三、公寓管理人员情况目前,我校公寓管理教师9名(其中包括校医1名),全部为正式在职教师,其中蒙古族教师4名。这些教师全部持有专业技术职称,多年从事学生的教育管理工作,经验丰富,认真负责.四、学生宿舍的水电管理工作我校学生宿舍的水电管理工作由总务处具体负责,总务处专门安排电工1名、水暖工1名负责公寓内的用水、用电安全。学生宿舍内用电由

4、生活指导室统一控制,规定开、关灯时间,从而有效地达到了节约用电的效果;为了更好地达到节约用水效果,各宿舍专门配备了打扫卫生专用水桶,使水资源可以重复使用。总务处每周对公寓楼内的水电设施进行一次排查,发现隐患及时排除。五、学生公寓各项规章制度个人收集整理勿做商业用途规章制度是学生公寓科学化管理的保障.几年来,我们先后制定了《学生公寓管理制度》、《住校生管理制度》、《学生安全管理制度》、《生活指导室教师工作职责》等18项规章制度,行政值班领导、公寓管理教师和全体住校生都严格执行.学校要求行政值班有记载,管理教师写工作日志,宿舍长有签到记载,环环相扣,责任到人,为学生营造出一个安全有序的住宿

5、环境。六、学生公寓卫生管理工作卫生管理工作是我校学生公寓管理中非常重要的一项工作,由于每个宿舍内都有卫生间,保持宿舍内的清洁更是一项每天都要抓的工作。首先,我们制定出详细的《卫生管理制度》、《学生内务整理制度》、《卫生评比检查制度》、“优秀宿舍”评比条件和奖励制度.其次,认真执行各项卫生制度。最后就是评比奖励。我校学生公寓在2008年3月大胆尝试,辞退了原来负责楼内保洁的清洁工,由值日宿舍负责每天的楼内保洁,提出了“宿舍是我家,卫生靠大家”的口号,本着“学生自我管理、自我教育’’的原则,各楼层每天安排一个值日宿舍,负责楼道卫生、楼梯卫生等,效果非常好。同学们相互监督,相互尊重各自的劳动

6、成果。校医专门负责宿舍内的消毒工作,每周进行三次消毒,同时规定每周日下午、周三中午为学生公寓卫生大扫除时间。以宿舍为单位的内务整理工作每天早、中、晚三次,对内务整理不合格的宿舍,当天发现当天整改。七、住宿生管理(1)周日学生返校制度.要求住校生每周日下午4:30前必须返校,集合到学校大礼堂集中点名,然后以楼层为单位整队进入宿舍,进行卫生大扫除。个人收集整理勿做商业用途(2)签到制度和查铺制度。每天中午、晚上住校生一回到宿舍,由宿舍长负责到生活指导室为本宿舍归寝学生进行签到,再由值班教师按签到情况进入宿舍进行检查,签到单对应床头卡,确保查铺的准确性.(3)夜自习返单制度。生活指导室专门给

7、各班印发了夜自习学生情况统计表。由夜自习辅导教师负责填写,每天夜自习后交回学生公寓生活指导室,便于了解住校生上夜自习情况。(4)住校生请假制度.住校生因病、因事需请假者,必须首先向班主任书面请假,班主任再开出学校统一印制的请假条,交到生活指导室,再由公寓值班教师开出门证,学生方可请假离校。(5)军事文化进校园。为了进一步创新学校的教育管理,以学生公寓管理为突破口,本着“教育、训练、活动、管理"的原则,于2011年11月专门从内蒙军区通信总站聘请

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