作品设计报告范文

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1、课件题目:课件类型:制作人：***指导教师：***^xz制作时间:1・引言随着计算机网络技术及数据库技术的发展，计算机辅助考试系统越來越受到重视，是公平、公正、合理检验学生真实水平的依据，系统的试题-•般存放在试题库屮。使用试题库进行组卷的优点在于：首先，有利于实现教考分离，任课教师需耍按照教学大纲的要求，不断改进和完善教学方法，切实提高教学水平；具次，杜绝学生依赖任课教师划分考试范帀的惰性学习心理；最后，减轻任课教师组织试卷的丁•作负担，避免人T组卷过程的主观性和片面性，保证同一教学人纲指导下多班级考试的公平

2、性。考试系统一般要能提供题库管理、自动组卷、在线考试、成绩管理等功能,能很好地完成一个考试的要求。利用Authorware结合Access开发的考试系统完全能满足这些要求。2・霜求分析2.1现状分析现在的考试系统有很多是利用Authorware中的判断图标属性实现随机抽题。这种模式要求教师将每一套试卷的考题都安排好，以试卷的形式统-•放在判断图标的分支中，这种利用判断图标属性来实现随机抽题的方法操作起来比较简单，但是要求教师事先把所有的试题都加入到程序中。导致两个问题：一是程序的容量过大；二是如果想修改某些试题

3、，就得到程序中去修改，给操作带来不便。目前人多数考试系统中的组卷策略都是采用基于题型的随机选题和组卷，这种组卷策略没有考虑试卷的难度系数以及每道题H的难度系数,不能很好地达到考试的目的。2・2用户分析利用Authorware和Access结合开发出来考试系统，该系统有教师用户和学生用户。教师能够实现对题库和学生等系统资料的管理和维护，能添加、修改和删除考生信息和题冃实现对考试进行管理。如杲数据表中没有教师的帐户，教师用户可以通过注册成为新用户。学生能够进入系统考试和口主练习，口主练习可以根据学生设定的题目数量抽

4、取题目进行练习，即时给出答案，供学生进行复习。考试前可以按照教师的更求进行组卷。组卷完成后可进入考试模块考试，考试结束后系统将自动阅出试题的得分,并记入成绩表屮，供教师查看学生考试情况。考试可实现针对试卷整体难度设置不同的考试时间，提供倒计时功能。3.开发工具及运行环境3.1.开发工具Authorware简介Authorware具有强大的、基于图标和流程线的开发环境,它能够综合利用各种多媒体数据利外部资源。作为主程序和屏幕界面设计，authorware虽然不具有内置数据库，但能通过Windows提供的ODBC接

5、口及SQL查询语句，与数据源通讯获取数据库中的数据。使得每一个计算机用户或多媒体程序开发人员都能按照自已的心愿创建出交互性强、富有表现力的多媒体作品。在一些Authorwarc的应用程序屮，将与程序相关的数据组织在数据库中进行操作，对数据库的应用和管理会更方便。Access简介Access是美国Microsoft公司于1994年推出的微机数据库管理系统。它具有界面友好、易学易用、开发简单、接口灵活等特点，是典型的新一代桌面数据库管理系统。主要特点如下：(1)完善地管理各种数据库对象，具有强人的数据组织、用户管理

6、、安全检查等功能。(2)强大的数据处理功能，在一个工作组级别的网络环境屮，使用Access开发的多用户数据库管理系统具有客户服务器(Cient/Server)结构和相应的数据库安全机制.(3)可以方便地生成各种数据对象，利用存储的数据建立窗体和报表，可视性好。⑷作为Office套件的一部分，可以与Office集成，实现无缝连接。(5)能够利用Web检索和发布数据,实现与Internet的连接。3.2.运行环境本系统能运行于WINDOWS2000/XP以上的系统。4•系统设计思路和总体结构通过需求分析，本系统从功

7、能上主要可以分为教师用户模块和学生用户模块。系统的功能结构图，如图4.1所示：考试系统欢迎界面学生信息管理P题库试题管理,」图4.1系统的功能结构图5•基本功能简介5・1教师用户模块：1)・基本功能：教师拥有考试系统管理的所有权限，相当于系统管理员。可以进行添加试题、修改试题、删除试题操作；查看学生信息、考试得分，修改考生信息；根据考试要求抽取试题，让学生进行考试。2)・设计思路：教师通过身份验证，如果身份验证不成功，就返凹登录界而，登录成功之后可以对学生信息和题库信息进行添加、修改、删除和杳询。教师通过身份验

8、证，如果身份验证不成功，就返回登录界面，登录成功Z后可以对学生信息和题库信息进行添加、修改、删除和查询。教师登录的功能结构图如图5.2.1所示：鉤登录过程口叵冈出错处理ODBCError<>"pc豆求;奔回Z;QQ►..••••—登录界面2:qa用户名栏密码栏ShiftTab

9、UparrowDownarrow

10、Tab信息输入图5.2.1程序中的错误处理的方法：在程序中儿乎每一处使用函数