体育结业论文

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1、如何激发大学生对羽毛球的兴趣摘要：学校羽毛球学习兴趣进行了探讨，提出了教学中采用了注重启发式教学、通过比赛教学法、发挥网络优势的教学、重视规则和裁判法的学习、运用多媒体演示与表象演练相结合的技术教学法等教学措就。主要就当前鬲校羽毛球运动的开展与普及问题进行分析与探讨。文章认为当前高校羽毛球运动的开展与普及普遍滞示，并就滞后的原因进行了分析，认为开展与普及高校羽毛球对当代大学生健康发展具有重要意义，并对如何进一步开展与如何激发人学生对羽毛球学习兴趣提出了相应的对策与建议。关键词：激发人学生羽毛球学习兴趣探讨正文：羽毛球是一项灵活

2、、多变、速度可快可慢、隔网对击的运动项目，是奥运会的正式比赛项H,也是老少偕宜、易于掌握的大众体育项H。由于趣味性强，锻炼价值高，又极具竞争性，因而深受人学生的喜爱。羽毛球运动对提高人的心肺功能理造优美的身体形态都起着积极作用,适合于各个年龄层次，所以现在己经成为社会上一项非常热门的体育休闲运动。如果在人学里开设羽毛球教学课,对培养人学生终身体冇理念也有着积极的影响。但是由于些球类运动那么多，所以由于场地不足的原因，使得学生对其兴趣并不高。在普通高校羽毛球教学中，主要以全面提高身体素质、掌握羽毛球基木技术为主。1.冃前大学生学

3、习羽毛球的形势在人多数羽毛球教学中,一些教师对学生的兴趣爱好不重视，也不了解学生的特长在何处,太过注重基本动作的练习，教学内容偏于狭窄，结构单一,形式过于死板，缺乏新颖性和生动性,不容易提高学生的兴趣，也不利于学生的体疗个性发展。同时由于普通高校的人多数学生在中学里并没有受到过很好的羽毛球训练，所以即使在高校中一味地练习基本技术，也会由于教学时数的限制，使得学生的羽毛球技术水平得不到提高。我们普通高校体冇教学件对人部分学生的主要任务不是培养鬲水平、高素质的运动员,而是为学生树立终身体育的理念，使他们有一技之长，所以可以通过减少

4、基木技术练习，增加教学比赛和一些趣味性的练习来提高学生对羽毛球运动的积极性，以致使学生对运动的爱好衍生至其他各项体育运动，同时成为他们平时生活的一部分,最终达到终身体冇的目的。2•对高校羽毛球课程模式的改革措施高校羽毛球课程的主要内容是让学生通过羽毛球课程,不仅了解羽毛球运动的相关知识,初步掌握羽毛球运动的基本技术、技能，更重要的是使大多数学生都能够参加比赛、欣赏比赛，部分学生述能够学会组织比赛和掌握羽毛球比赛的规则与裁判法，积极培养学生身心发展，心理发展和社会适应能力，并按照以“快乐体育，终身体育”的教育思想教育学生，特别是

5、结合实例对学生进行启发教冇，让学生懂得参加羽毛球锻炼的深层次含义并最终爱上这项运动。同时述要根据不同水平的学生进行分层次教学。对没有基础的学生主耍采取一些简单的练习方法，特别是游戏性质的内容，例如不同性质的颠球，接球，持拍的抛、接球练习（也可两人做）等。从而提高学生的练习兴趣，使其尽快入门。对有一定基础的学生则采取一些游戏性质的比赛，例如不同区域的比赛，不同技术动作的比赛，并对各种比赛提出不同的要求，从而强化他们的技术动作及对羽毛球比赛规则的理解，增强他们的口信心和竟争意识,使其练习更有目的性。同时也能掌握一些练习方法，为进一

6、步提高羽毛球技术打下坚实的基础。对参加过专项班学习又参加选修课学习的学生则以教学比赛为主，让学生协助教师组织各种形式的比赛，学生根据不同的比赛，研究自己的打法，这样既提高了学生的技术水平,又锻炼了学生的管理和纟R织能力。另外，在比赛屮，学生还可以随时同教师探讨、研究，互动。所有这些对学生触动很大，从而更坚定了他们快乐体育、终身体育的信心。而从体现新教学指导纲耍屮捉出的五个领域的目标（即：运动参与口标、运动技能口标、身体健康口标、心理健康H标、社会适应冃标）和从学生终身受益出发，在遵循教学大纲的前提下，对不同层次的学牛采用不同的

7、学习内容，将教材进行重纽，着重培养学牛的基本活动能力和为今后走向社会从事体育锻炼、参与社会体育活动并成为活动的骨干分子及组织者。3.理论与实践相结合，利于学生记忆无论哪个学科，从理论到实践中总有一个过渡性。体育教学当然也不例外，如杲町以在教学屮直接把理论运用于实践，那学牛对理论知识的理解就会更加透彻。羽毛球双打规则的教学一直是个难点，由于双打规则很多，而门非常复杂，光靠枯燥单一的机械识记，会导致许多学牛经常是理论课讲完以后就遗忘了大部分规则，更不要说灵活运川了。采用了临场教学后，学生对以非常直观地感受双打的站位，同时安排学生在

8、教学比赛中执裁，反复运用规则,这样就可以通过积极的思维，弄清规则之间的联系，使学牛对规则记忆更加牢固，活为活川，同时还提高了观赏比赛的能力。另外，根据艾宾浩斯遗忘曲线，学生通过一个学期执裁，反复运用规则，反复记忆,将保持对裁判规则的很长一段时间的识记，有利于提高学牛对羽毛球运