介词“在”的意象图式分析

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1、介词“在”的意象图式分析摘要：意象图式最初的产生是源于我们的身体与外部客观世界的相互作用。介词“在”的意象图式主要分为介词“在”的上一下图示和介词“在”的容器图式。对于介词“在”的多义性，本文借助认知语言学中隐喻的观点来进行阐述。关键词：意象图式；上一下图示；容器图式；隐喻“在”是现代汉语使用频率很高的一个词，它有动词、副词和介词三种词性，其中介词是由动词逐渐虚化而来的。在不断的发展过程中，介词的词义也在不断的扩大和发展。《现代汉语八百词中》介绍了介词的5种意义。①生在1899年；②时间定在后天上午；③

2、在休息室里，大家谈的很高兴;④在老张家里发生了一件事；⑤旅客随身携带的行李限制在二十公斤以内；⑥室温保持在二十四道二十六度之间；⑦在大家的救助下，把落水儿童救上了岸；⑧在大家的帮助下，小周的进步很快；⑨这种生活，在他已经十分习惯了；⑩在我看来，问题不难解决。介词“在”的意象图式分析摘要：意象图式最初的产生是源于我们的身体与外部客观世界的相互作用。介词“在”的意象图式主要分为介词“在”的上一下图示和介词“在”的容器图式。对于介词“在”的多义性，本文借助认知语言学中隐喻的观点来进行阐述。关键词：意象图式；上

3、一下图示；容器图式；隐喻“在”是现代汉语使用频率很高的一个词，它有动词、副词和介词三种词性，其中介词是由动词逐渐虚化而来的。在不断的发展过程中，介词的词义也在不断的扩大和发展。《现代汉语八百词中》介绍了介词的5种意义。①生在1899年；②时间定在后天上午；③在休息室里，大家谈的很高兴;④在老张家里发生了一件事；⑤旅客随身携带的行李限制在二十公斤以内；⑥室温保持在二十四道二十六度之间；⑦在大家的救助下，把落水儿童救上了岸；⑧在大家的帮助下，小周的进步很快；⑨这种生活，在他已经十分习惯了；⑩在我看来，问题不

4、难解决。上面的十个例子，表示了介词“在”的五种意义。①②表示时间，③④表示处所，⑤⑥表示范围，⑦⑧表示条件，⑨⑩表示行为主体。对于介词“在”的多义性，本文从认知语言学的角度对介词“在”进行意象图式分析，并且对“在”的不同意义之间的关系进行阐述。一、介词“在”的意象图式分析（一）图示理论意象图式是认知语言学的重要理论之一，它强调人体在意义获得中的作用。意象图式最初的产生是源于我们的身体与外部客观世界的相互作用，人们反复的体验、感知外界，不断的概括、总结，形成一定的规律和模式,我们将这些模式和规律称其为意象

5、图式。Johnson将意象图式定义如下：意象图式是我们感知的相互作用和运动中，产生的反复出现的动态的模式,使我们的经验有连贯和有结构。人类从一出生开始到现在就在一定的空间范围内活动，比如我们在卧室睡觉，我们在教室学习等，甚至人类的自身也可以看作是一个三维容器，我们吃饭、呼吸、喝水，可见意象图式与空间概念密切相关。本文认为最常见的意象图式包含上一下、容器图式、路径图式、中心一边缘图式、力图式等。（二）介词“在”的意象图式分析认知语言学中，“图形/背景”理论认为，背景往往被当做确定其它物体运动的参照，背景做

6、为参照点。Langacker用“射体”表“图形”，“界标”表示“背景”，比如“书放在桌子上”，“书”就是“射体”，“桌子”既为“界标”。本文将引用这两个术语来分析介词“在”的意象。1、介词“在”的上一下图示分析上一下图式最根本的身体经验基础是人体的特征,即人的身体分为上一下两部分，上一下图式反应的基本逻辑是：“射体”在“界标”的上面，“界标”在“射体”的下面。“界标”可以看做是“射体”的支撑。对介词来“在”来说，我们常用方位短语“在……上”表示这种上一下式。如：“小明躺在床上”。“小明”可以看作是“射体

7、”，“床”可以看作是小明的支撑物，是“界标”。按照射体和界标是否接触，可以将“在”的“上一下”图式分为两种情况，射体与界标接触和射体与界标分离。（1）射体与界标接触射体与界标接触即为射体与界标有直接接触的共同的共同区域，射体离不开界标。[1]平躺在床上。【2】病人昏倒在地上。[3]我在黑板上画画。[11-[3]都体现了上一下式射体与界标相互接触，例【1】平躺在床上这个短语中虽然没有射体，但动词“躺”一词就可以表现出施事位于参照物的上方，而且贴在床上。例【2】中“病人昏倒在地上”一定是病人已经倒在了地上，

8、所以这是射体与界标最直接的例子。例【3】中受事为“我的画”，我画的画一定是画在黑板上。（2）射体与界标分离射体与界标分离即为射体在界标上方，不接触,没有共同的区域。[4]灯泡悬在桌子上面例【4】中受事是灯泡，施事是桌子，即为参照物，这里面一个“悬”字表明灯泡不与桌子接触，灯泡与桌子分离、不接触的状态。2、介词“在”的容器图式分析人体自身的生理活动如进食、饮水、排泄等都具有容器的特征，人体本身就是一个容器。日常生活中人们也不断的接触各种形态的