第一章就业形势与社会环境

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1、第一章就业形势与社会环境无锡职业技术学院学生处就业指导中心本课程帮助解决问题：求学、就业、创业三者关系知彼、知己授之以渔、助人自助点亮心灯、指明方向、主动行动、顺利就业使学生知彼授之以渔使学生知己1、就业形势、就业政策变化、就业环境变化2、教育市场化、人才市场化1、转变大学生就业观念的需要2、在市场中寻找就业空间、明确职业定位变被动为主动1、就业政策、制度改革的需要－－自主择业2、提高大学生就业力的需要－－面对竞争，如何胜出就业指导的意义就业指导在牛津牛津大学把就业的过程分为四个环节：1.认识自我2.扩大选择3.做出决定4.开始行动1.我怎样更好地了解自己？2.我在工作

2、中寻找什么？3.我从自己的经历中学到什么？4.我擅长什么？5.什么对我最重要?6.谁可以帮我?？1.什么样的选择是可行的？2.我将寻找什么？3.我的职业范围有多大？4.我有何种第一手资料？5.机会在哪？6.可以和谁讨论这些问题？1.我做好行动的准备了吗？2.我必须做什么？3.何时开始？4.什么可以增加我的机会？5.谁可以在申请上帮助我？6.怎样准备面试？7.我的支持计划是什么？1.我做好准备做出选择了吗？2.我清楚自己想要什么样的工作吗？3.我清楚自己能贡献什么吗？4.我清楚自己的兴趣集中在哪里吗？5.我脚踏实地吗？6.谁可以帮我权衡利弊？《大学生就业与创业指导》课程内容

3、第一章就业形势与社会环境第二章职业生涯设计第三章大学生就业的自我准备第四章大学生就业能力的培养第五章大学生的就业观念与求职途径第六章大学生就业材料的准备第七章大学生就业面试与笔试的技巧第八章毕业生就业程序与就业政策第九章毕业生就业的常见问题第十章创业教育第十一章创业准备第十二章创业实践第十三章创业案例关注越多，收获越多第一章就业形势与社会环境本讲主要内容：目前的就业环境大学生就业形势高校就业体制改革的历史进程一、大学生就业形势与环境时代背景：知识经济、网络经济全新的时空概念关键词：“信息”、“人才”、“竞争”、“网络”国际竞争的焦点是知识活动的过程，竞争的战线也前移到产品

4、的研究开发和基础阶段，突出表现之一就是人才的竞争，谁拥有数量多、质量高、创新能力强的人才，谁就能处于竞争的优势地位。时代要求：大学生要努力成为人才队伍中的一员。被社会需要，对社会有用，是我们的价值所在。国际环境：经济一体化、全球化经济全球化、一体化，政治多极化。世界的主题是和平、稳定，但依然是动荡不安的。在这种国际环境下，我们的首要任务就是增强国力，不断提高我国的国际地位。国际环境对大学生的要求：大学生肩负的是富国强民、民族复兴的重任，不是一句空话。社会和国家发展的需要，既为我们提供了施展才华、人尽其才、才尽其用的更广阔的舞台，又对我们提出了更高的要求。努力学习成材，报效

5、祖国，是我们的责任。国内情况：社会主义市场经济促进以创业带动就业社会主义市场经济、中国加入WTO－－同一规则下的竞争改革开放以来经济、政治、文化、意识形态的深刻变革2007年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过《中华人民共和国就业促进法》2008年1月1日实施《中华人民共和国劳动合同法》经济增长对就业的拉动作用呈下降趋势，创业对带动就业呈倍增效应胡锦涛同志在十七大报告中指出“要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。”国内情况：社会主义市场经济促进以创业带动就业就业制度、人事制度、用工制度的变化（人才聘用制、就业准入制、人事代理制等），对能力、

6、素质、知识的综合要求提高。“国内环境”对大学生的要求：竞争是每个人必须面对的，优胜劣汰是自然法则。你必须为参与竞争做素质、能力、思想上的准备。准备－－机遇－－发展－－成功是理想的人生轨迹。中国就业形势依然严峻社会需要创业者党的十七大报告解读：促进以创业带动就业党的十七大报告明确提出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。第一，这是针对经济增长对就业的拉动作用呈下降趋势的特点提出来的。第二，这是依据创业带动就业的倍增效应提出来的。第三，这是着眼鼓励劳动者积极创业提出来的。扩大就业，要在全社会营造良好的创业环境，形成浓厚的创业氛围，鼓励开展各种类型的创业活动，使更多劳

7、动者成为创业者。二、高等教育发展趋势1999年开始扩招，高校招生每年增幅30%左右，就业竞争激烈精英化教育大众化教育高校收费制度改革助学贷款政策教育的投资特性更加突显出来，就业现实与投资回报期望之间矛盾“统包统分”“包当干部”“双向选择”“自主择业”就业政策更加宽松，就业范围更加广泛，就业方式多种多样。“高等教育发展趋势”对大学生的影响作为就业主体的大学生，就业观念必须转变，要认真思考和面对就业问题，准确定位是实现理想就业的第一步。精英岗位市场化运作毕业生人数增加就业岗位不同幅增加就业相对困难社会发展经济建设需要大量复合人才新