德育论文-今天你夸奖了你的学生吗？

《德育论文-今天你夸奖了你的学生吗？》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、今天你夸奖了你的学生吗?今天你夸奖了你的学生吗？作为一名教师，我时常这样反问自己，一天的教学工作下来，我是否夸奖了我的学主们，又是否得到学生那质朴纯粹的快乐微笑作为回应呢。“夸奖如阳光”这是美国的一句名言。作为一位老师、一名班主任，我们大家有理由相信，好学生是夸出来的。夸奖，可以使学生不断体验进步与成功；夸奖，可以帮助学生有效地调控自己的学习过程、获得知识；夸奖，可以使学生获得成就感，增强自信心。苏霍姆林斯基曾说过：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都

2、无济于事的。”要给学生巨大的成功和欢乐，最好的方法就是适时地夸奖。心理学告诉我们：人人都需要赞赏，如同人人都需要吃饭一样。赞赏属于精神食粮，属于满足，人性中最深切的素质，是被人赏识的渴望。对学生适时的夸奖是赏识教育的重要手段。一个人的成长，离不开赏识，赏识是人走向成功的最根本的途径，赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒。可以说赏识教育是培养、诱导一个学生走向理想之路的金钥匙。赏识教育，能使学生插上想象的翅膀。每一位教师都应该赏识他的学生。意大利著名绘画大师达•芬奇，他的成功是从画蛋开始的。而他画的第一个鸡蛋虽然

3、说什么也不像，但他拿给他的老师看时，他的老师不是一味地否认，而是像拿到了一件稀世Z宝大加赞赏，称赞他画的不错，有画画的天赋，将来定会成大器，尔后又指出了画的不足，让他认真观察鸡蛋的特点，就这样，市于达•芬奇第一次得到了老师的赞赏，在他的内心深处埋下了成功的种子，由于他不断地努力，最终成为世界上的著名绘画大师。试想，如果老师看到了达•芬奇的第一幅画时，不是赞赏，而是横加指责，那么会有后来的绘画人师吗？就让我们都换一种教育方法吧!我们把批评缺点，改为寻找优点,以发现闪光点为突破口，來打造学生自信、自尊、自爱的基石。俗话说，千人千面。每个学生都有着自己的个性特征和对思想品

4、德要求的接受方式，而在他们个性特征中有一点是共通的、具有普遍性的，那就是他们都强烈希望得到他人的尊重、鼓励和赞美。虽然每一个后进生其成长的经历和环境不同，但他们每人身上都有其闪光的一点。作为教师，我们应该有一双发现美、欣赏美的眼睛。强化学生的优点，弱化学生的缺点。在我的班主任工作中，我遇到了这样一个孩子——他酷爱运动，无论是长绳、短绳、滚铁环、踢锂子、篮球样样精通，在年级里可谓数一数二的运动健将。可是，该主学习成绩较落后，学习态度散漫，没上进心，且非常贪玩。因为他的成绩，他的父母没少头疼，经常责罚他。后来，我经过一段时间的观察与沟通，我与该同学建立了友好的师生关系，

5、也取得了他的信任。在这一次的校运会中，他依旧不负我和全班同学的众望，一举拿下年级男子短绳和踢磁子的冠军，同时在其他参赛项目屮，也取得了不俗的成绩。后来，我在班级表彰会上大肆地表扬了他一番，看到他脸上荡漾着的笑容，我也感觉万般激动。在稍后和他的交谈中，我依旧表扬他的非凡表现，但是话语间我逐渐暗示他，如果能将对运动的热情分一半到学习上来，努力改变提升自己,那同学们会更加佩服你,老师们也会越发欣赏你。我从他那闪烁着希望之光的眼神中得到了肯定的答复。于是在接下来的学习生活中，我渐渐地发现，这个孩子每一天都在改变，学习主动性增强了不少，做事不再拖拉而总是走在其他同学的前面，我

6、分明看到他吋常在注意着我是否观察到了他的细微变化，而我也总是在每次与他聊天中，都“小题大做”一番，只见这个孩子的自信心可谓是与日俱增。我也时常与其家长沟通他在学校的变化，取得家长的支持，让家长在家庭这一块也要足以重视和肯定孩了的进步。经过半个学期下來，我发现他真的变了，完全不是昔FI那个散漫贪玩的他了，变得更加懂事，更加向上，学习成绩也有了突飞猛进的变化，这是令我万般欢喜的。他的一点一滴的改变，让我更加肯定了赏识教育的重要性。赏识学生，是对学生个性的尊重。任何一个学生，哪怕他是被认为最顽劣的学主，都有其闪光点，只是人们没有发现罢了，如果每位教师都能用，而且都善丁用“

7、放大镜”去寻找学生身上的每一处哪怕十分微不足道的闪光点，当他们身上有点滴进步时，他们听到的是表扬、鼓励的赞扬声，而不是满耳充斥的抱怨、责骂声，那么就会发自内心地感到“我能行”，他们的学习潜能就会如火山一样爆发出来。所以我呼吁——老师们，从不同的角度去鼓励和赞美我们的学生吧。让我们每一天都反问一下自己，我们今天是否毫不吝惜赞美之言,夸奖了自己的学生们。让我们把信任和赏识给予他们，让心与心交融和碰撞。交融了，贴紧了。明B有心声不能聆听？哪有心灵不能理喻?哪有心花不能怒放?请相信，赞美和激励将带我们步入教育新天地！树木岭学校易露2012-11-10