德育活动课工作总结

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1、德育活动课工作总结德育课是我校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿了学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗葩智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。结合我校本学期开展精品德育课教学观摩和评比的机会，本学期的德育课开展的有比较有针对性，现总结如下本学期按照每两周一次的计划，共完成了6次德育活动课。回顾这一学期的的德育活动课工作，感慨和收获颇多，现将本学期的德育工作总结如下：借着建设和谐校园和迎接奥运圣火到来的契机，有针对性地开展了《文明礼貌，修骄協飆,让学生切实地领会讲文明在自己生活和学习的重要性。如今的学生有多一部分是独生

2、子女，个性较强。如何在班级的这个大家庭里与大家和谐共同地发展，是摆在很多同学面前的现实问题。所以，通过本次教育，学生明白了，讲文明不是个人的事，而是集体的事，是关系到每个人的事。学生也学到了很多文明的技巧和方法。二、中学生年龄教学，辨别能力差，容易受到社会上不良思潮的影响，特别是迷信思想的腐蚀。为此，开设了《崇尚科学，反对迷信》专题，旨在让学生建立科学的世界观和积极的人生观。针对社会上的落后的、愚昧的、反动的言论和观点，让学生通过收集资料、明白真相，从而进行自我教育。三、结合4月份法制宣传月，增加了《法律就在我身边》主题，这是全部学生都应该接受的一次法制教育。中学生法律意

3、识还不强，对法律的条款不是特别清楚，遇到问题也不知和法律有没有关系，更不知道如何处理。为此，我专门收集和整理了相关的未成年人的法律，找了一些校园事故的案例，把这些知识奉献给学生，目的是建立学生的法制观念，增强学生的知法、学法和用法意识，受到了学生的欢迎。紧接着，根据实际，安排了《责任连着你我他》主题德育课。虽然学生已经进入我校快一个学年了，但是学生学习、工作和生活等方面的活动，好多时候都是靠学院的通知和组织来进行的，学生并没有意识到那是他们的责任，是自发违啟同寸，在本学期学生的积极性相比上学期有所下降，出现了不交作业、上课懒辭不良现象o我认为这是现在独生子女缺少责任感造成

4、的。我从《给加西亚的信》到《木匠的故事》，从职场求职到学生的日常生活，一步一步把内涵渗入课堂，让学生明白了责任就是自己该主动去做事，而不是被动和被迫去做。我的经验和体会一、应该根据学生实际情况及存在的问题开展德育活动。在进行德育教育时，应该充分结合学生学习和生活的实际，发挥德育课的时效性和针对性，同时要注重德育教育的过程和效果。二、德育教育的受教育主体是学生，应该充分调动学生的积极性来参与，教师只是起着引导和管理的作用。我的经验是：每次准备课，事先让学生谈论主题和活动形式，学生交流完后，老师再拿出来让大家评判，分析活动的可行性。若有不同意见，再进行商量。三、不足之处：有时

5、时间较紧，德育活动课的准备不够充分，这与教师的策划组织安排和学生是否积极配合都有关系。如何调动学生的积极性是一个很值得研究的问题。总之,经验还有欠缺，在教学管理和形式上等方面都有待于进一步jaE冋o学年个人思想工作总结在刚过去的一学年，我进一步认真学习党的教育理论，树立科学的世界观、人生观、价值观、发展观，在实践中体会“八荣八耻”，在教学屮深刻领会“三个代表”内涵，通过实践，使自身的思想认识水平上了一个新的台阶，对教育优先发展的战略地位，对人民教师的责任，对新时期教师的历史使命有了更清醒的认识，进一步坚定了热爱教育，报效祖国和人民的信念。教学工作是繁琐而复杂的工程，来不得

6、一点虚假，除精心备课，认真上课之外，关注学生动态和发展也是重要环节。学生是一个活生生的思想丰富的个性，教师面对的是个性迥异的个休，既要搞好共性教学，也要注重个性教学，教学要分层区别对待，分梯度捉出目标，切忌“一刀切”的传统教学方式。要改进教学，教师要改善教的方法,以创造性的教引导学生创造性的学，主动探索的学。育人是教师的责任和任务,要教会学生如何做人，做什么样的人,为学生将来步入社会做准备。教师的为人师表，以身作则，爱岗敬业,团结协作，严以律已，宽以待人等职业道德都是学生的榜样。教师要摒弃所谓的“师道尊严”，放下架子，融入学生当中，做良师益友，尊重和信任学生，善于接受学生

7、意见，及时调整，学生才会乐于接受教育。育人要以人为本，实行人性化教育，情感教育，给学生自由发展的机会和空间，以民主而平等地方式对待学生，做到一碗水端平，教育才会收到良好的效果。教育要改变传统观念，面向全体学生，了解学生内心世界，沟通融合。“没有爱和情感，教育就如同池塘没有水一样。”对学生要构建相互尊重、民主平等的和谐关系，为学生自主发展、终身学习和发展提供广阔的空间和氛围。学无止境，教无定法，作为一名教师也要不断学习新知识，汲取营养，完善业务结构，提高教育教学能力，要具备宽广深厚的专业知识。改善学习方式，勤于思考，善于求异创新