主动彰显责任,平凡渗透大爱

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1、主动彰显责任，平凡渗透大爱读《把信送给加西亚》各位领导、老师们、同学们:下午好！今天我演讲的题口是《主动彰显责任，平凡渗透大爱》。教书育人终不悔，三尺讲台写春秋！曾记否，初上讲台，踌躇满志，意气风发！有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位作出了不平凡的贡献。的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，毎个教师节一封封热情洋溢的信，一张张饱含谢意的精致卡片，雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为

2、这些天真无邪的学生，我也要把工作干•好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。一百多年前，一篇用以补口的小文章放进了杂志里得以出版，这篇看似不经意的文章却获得了永恒的生命。在这篇畅销的文章屮，哈们德写道：“年轻人所需要的不只是学习书本知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付立即采取行动，全心全意去完成任务——'把信送给加曲亚'。”主人公罗文最可贵的不仅仅是他将这封信送到的加西亚将军手上，而更体现在这过程中体现出的一种职业精神，一种主动的精神。书中关于主动性冇一段很精彩的论述:世界会给你以厚报，既有金钱也有荣誉，只要你具备这样一

3、种品质，那就是主动。什么是主动？让我告诉你：主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。人们给了我们灵魂工程师、园丁的美好称号，我们就必须必须践行我们的责任。工作首先是一个态度问题，工作需要热情和行动；工作需耍努力和勤奋；工作需要一种积极主动、自动自发的精神；而不能工作被动，主动性差，像“算盘珠子”似的，拨一下动一下，不拨不动。的确，我们身处着一个平凡的岗位上，但我们可以在平凡的岗位上追求卓越。这是一个张扬人性和私人权利的吋代，不要服从、谋求自我实现天经地义。然而，遗憾的是很多人没冇意识到——个性解放、自我实现与主动性、敬业、忠诚决不是对立的，而是相辅相成、缺一不可的。他

4、们以玩世不恭的姿态对待职责,他们推诿塞责、固步自封、吊儿郎当，其实他们只不过空耗了年华，我想，无论是走到哪里，结果不会两样一一一事无成！他们蔑视敬业精神，嘲讽忠诚，对能偷懒沾沾自喜，消极懒惰，自毁前程。他们最大的愚近就是不懂人类社会的最基本行为法则一一互惠的交换：投入才冇回报；忠诚才有信任；主动才有创新。在这个“送信”的传奇故事中，那位名叫罗文的英雄接到麦金莱总统的任务——给加西亚将军送一封决定战争命运的信，他没有任何推诿，而是以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能的任务”。2008年5月12日时间停在14时28分青山与绿水一起失色如画的家园沦为废墟生命

5、与鲜花

6、

7、舜间凋零鲜活的生命不见踪迹那么多疼痛的心脏和汶川一同震颤那么多关切的目光和汶川一同焦灼人性的光辉穿透灾难的阴彩一幕幕感人的应面在灾区映现他曾经喜欢歌唱“摘下我的翅膀送给你飞翔”爱歌唱的张米亚老师，用生命诠释了他爱唱的歌曲一双张开的手臂趴在课桌上，这双略现苍老的手臂曾经在讲台上有力的挥动今天这手臂从死神的手里抢夺冋四个学牛的牛命在与死神争夺的一刻他的眼前是否浮现女儿如花的脸庞述要对他绽放的笑容谭千秋一个普通教师的名字将光照T秋感召万代瞿万容，用那宽阔的后背牢牢地挡住了坍塌的水泥板怀里紧紧地抱着一名孩子孩了获救了，但舉老师却永远离开了我们……此时的血肉之躯，比那钢铁还

8、要坚硕，比磐石还要坚毅面对灾难，人的本能就是逃生但是，周汝兰而对摇摇欲坠的教室四进四出直到全班52名学生全部成功脱离危险还有，吴忠洪老师本可以逃主但为了救援掉队的学生却被坍塌的教学楼无情的吞噬还冇，还冇在瓦砾下的老师此时，他们与口己的学生同在我们无法想彖，在最后的关头又会有多少老师，在生死关头又会演绎出怎样惊天地，泣鬼神的动人事迹此时草木同悲，天地同泣！教师的伟大彰显了大爱无言大爱无疆。大爱不朽。范美忠老师，在地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出了教室,由此获得“范跑跑”称号。诚然，求生是一个人的本能，没有任何纸而规定教师必须以牺牲自己来换得学生的生命。但是为什么还是涌现出

9、了这么多可敬可贵的榜样。师德在危难吋刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒！这种光芒，也许平吋像天幕上微弱的星光被我们忽略，但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要耀眼的亮度！他们就是凭着主动的精神、一种发口内心的信念作出了伟大牺牲。在教师这个岗位上，我们面对着不同的学生，如果不能发挥主动性、爱岗敬业，就是对学生的不尊重与不负责。因此我要对口己的工作负责，我要更上一层楼，对口己的行为切实负起责来。总之：不仅仅是别人告诉我耍去做的事。许三多说：有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。毫不夸张的说，我们现在就是从事着最冇意义的工作。