中职生辍学原因分析及对策探讨

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1、2009年全国技工教育和职业培训优秀教研成果评选活动参评论文中职生辍学原因分析及对策探讨中职生辍学原因分析及对策探讨中等职业教育是我国教育领域的重要组成部分，它适应了改革开放以来经济发展的需要。在目前我国市场经济大潮的推动下，中职生就业形式较好，有这样一句话就是：大学生就业不如高职生，高职生就业不如中职生，同时为了鼓励学生就读中等职业学校，国家更是投入大量资金，以助学金形式发放给中职生。可是就在这样的良好大背景下，仍有大量中职生辍学，据调查：一个日校生规模达3000人的中等职业学校，每年辍学人数可达上百人。针对这一情况,我们做了仔细的

2、分析和研究。一、个人原因其一是学生在入学之初感到不习惯，主要是中职期间的学习和其他高中有很大不同，不再是为了分数和升学而努力，学习的内容也不仅只局限与课本当中。其二是对专业学习不感兴趣或是感觉专业难度太大，职业学校区别于普通教育学校最大的特点就是要求学生必须掌握一门技能，这是社会对中职学校的要求也是家长对中职业学校的要求，更是中职教育自身特点所决定的。而目前的学生由于在家娇生惯养，动手能力太差，对于技能学习望而却步。其三是学生情绪不稳定，由于选择学习内容和学习时间的自由度加强，这和他原來的学习状况截然不同，使学生学习情绪产生波动，对将

3、来的就业方向，职业资格的获取情况感到渺茫，不能正确认识实习实训的重要性，从而产生懈怠情绪，在顶岗实习过程中产生逃避心理。其四是学生好高鸳远心理不能安心从事中职学习生活，在目前赏识教育大氛围的前提下，使一些学生自觉能力超强，不能正确看待口己的处境，尽管在初中学习成绩不理想，但仍然感觉自己将来一定能成大器，做高管，在学习过程屮频频转专业，最后造成所有专业都不能适应的恶果，对专业学习产生焦虑心理。所以在学习过程中就会出现提不起兴趣，记忆力减退，上课打瞌睡，注意力不集中等一系列问题。其五是学生对中职教育认识不全面，据不完全统计目前有80%左右

4、的孩子认为上中职学校是没出息的表现，感觉丢人，所以在家长的力主下而来念书的学生思想上就不能安心就读。针对这些现象我们要采取的对策主要包括以下四方面：其一是心理调节，从心理角度来看，这是缺乏学习动机的表现。缺乏学习动机不仅会使学习积极性大大减弱，直接影响你的学习效果，还会影响到学习的心态和情绪。为此首先要求老师和师兄师姐们向新同学传授予经验，加大专业宣传，增强认识。其二是通过各种途径让学生了解所学专业的优势、前景、职业要求，以及学校的有关政策、基础条件和教学服务设施等等，然后再结合学生的特点和需要，为他制定明确而详尽的毕业目标、年度计划

5、等等。其三是鼓励学生参加社会实践，走岀校园到社会中去了解一下专业和相关职业的具体情况，增强口信心和专业认识，提前做好职业生涯规划。其四是加强体育锻炼,经常参加一些对注意力要求较高的体育活动项目，如棋类、射击、射箭、太极拳等，有益于提高学生各方面的素质，从而适应专业技能的学习。二、家庭原因其一是家长对孩子期待过高，每一位家长都有望子成龙，望女成凤的心理,渴望孩子将来能就读名牌大学，做白领甚至是得高官在座才安心，所以对于子女就读中职学校本身就感觉失望，在这种心态下，就不能正确引导孩子努力学习专业技能。其二是家庭困难，在一些教育和经济都较落

6、后的地区，孩子念书成为家庭的主要负担，在这种情况下，尽管国家拿出大量的助学金以每年1500元给学生补助，但学费不成问题了，可生活上仍不能满足孩子的日常需要，在这样的情况下有些家长认为孩子毕业后参加工作也不过是个技术工人，也就是为别人打工，与其要等上好儿年做个打工仔，不如早些下来去赚钱补贴家用，所以学生只能辍学回家，实不知这样做就害了孩子一辈子。其三是不能正确认识中职教育，据了解目前有一半的家长对中职教育不了解也不认可，认为念中职学校就是没出息的表现，实不知目前社会急需技术工人，孩子有了这一技之长，将一生受益无穷。其四是有些家长金钱至上

7、，不能正确引导孩子的世界观,认为念书的最终目的就是找一份工作，与其等那么多年念书才去找工作赚钱不如早些投入社会早一天挣钱过日子。其五是目的不明确，有少数一些家长让孩子就读中职业学校只是为了让孩子有一个安全的所在能长长身体，长长见识，不至于流入社会而学坏，而他们早以为孩子安排了太多的“后路”，常常对孩子说如果不行就如何如何的话，使孩子也不能安心学习，甚至想早些脱离学习的苦海，从而造成辍学。而这样做其实是一种不负责的态度，使孩子很难在将来的社会上立足。为此首先要改变家长的思想。所谓：“思想决定思路，思路决定岀路”要发挥家长终身老师的作用，

8、这样就要加大宣传国家的教育政策以及目前中职学校的发展和前景，让所有的，至少让我们身边的家庭都有明确认识，走出误区,使他们能用止确的言行影响孩子良好学习习惯的形成。作为家长不能过分依赖学校，忽视自己的作用，要以良好的品德影