中考记叙文常见考点和对策

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1、记叙文阅读常见考点及答题思路梳理一、知识点梳理＜-）整体感知类题型及答题要点1.用一句话概括情节。【思路】按照何时何地何人做何事的格式加以概括。2.按照示例补充文章相关情节［思路］应尽量仮辱不例旳旬或（尤其是小例屮重复出现的具有线索性质的词语）概括文章情节填空。注意，耍观察示例是否有统一的句式规律。如果没有，形式即可自由组织。例如:将军种树—-将军护树—-将军葬树—将军伴树3.用简洁的语言概述故事内容。【思路】人物+事件（包括指岀开端、发展、高潮、结局四部分屮的某几方面）4.文中共写了哪几件事，请依次加以概括。【思路］谁+干什么+结杲怎样〈二〉人物形象分析的

2、题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人？第一，重视文屮人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。2.结合内容具体分析人物的性格特征。（对划线句的理解）这类题的答题步骤：①.答出描写人物的方法。（肖像、语言、动作、心理；侧面描写等）②答出这些方法的文中具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。）③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析

3、全面，具体，不可泛泛而谈。3.vl＞发挥想象，补写人物心理活动。【思路】通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。（角色扮演）注意：补写人物心理活动用第一人称；分析人物心理活动用第三人称。v2＞心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。〈三〉环境描写的题型及答题要点题型：①在文屮准确地找出描写环境的句子；②就指定的环境描写说出其作用；③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。环境描写的作用：1・交代人物活动的环境2.推动情节发展3•渲染……气氛4.烘托……心情5.使故事情节更为生动、真实6.使主题更为突出、深刻7.刻画人

4、物形彖，衬托人物的性格、情绪〈四〉语言分析修辞手法及具作用：比喻：形象生动；拟人：赋于某物以人的性格感情（喜怒哀乐等）排比：加强语气，增强语势；反问：加强语气，增强语势，激发读者的感情；夸张：突出所描绘的事物或情境的特点（程度）；设问：自问自答，以引起读者注意和思考；反复：加强语气，增强语势；（1）字词含义：【思路】一•般來说，这类题口结合上下文，根据文章所提供的语言环境來理解词语在这个环境屮的比喻义、象征义、指代义或者其所具有的内涵和外延。在做题的过程中可借助“代入法”将自己的理解代入文屮，检验一下这种理解与上下文的意思有无不协调，甚至冲突的地方。本义+语

5、境义+深层含义（2）词语妙用：考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除【思路】①解释词语（在语境中）的含义；②表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方而的作用。③体现词语的准确性或生动性。坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语境义（3）词语在句子中的作用：【思路】（修辞或手法）+（效果词）地表现出（文章中较直接的内容、人物情感、作者观点等）+体现出（文章屮深层的内容、人物情感、作者观点等）例如：此处为动

6、作描写，“蘸”“吮”生动形象地体现出“我”的馋相（较直接）,表现出“我”的家境极为贫困（深层内容）（4）解析文章中句子的含义：【思路】[11句子屮包含的修辞或手法答出后顺势写出该修辞或手法的表达效果或作用。如生动形象、突出、渲染、衬托等等。[2]句子的表层含义（即字面含义）将含蓄隐晦的字面词句用大白话解释清楚，包括解释修辞、特殊词句含义、原因等。[3]句子的深层含义即作者写该句的实质日的，往往与文章主旨有关。字面上不能直接反映，须进一步探求获取。（5）句子在文中的作用：[1]句子中包含的修辞或手法答出后顺势写出该修辞或手法的表达效果或作用如生动形象、突出、渲

7、染、衬托等等。【2】记叙文开头句子的作用:1.开篇点题；2•总领全文；3.引起下文，为下文作铺垫。4.设置悬念，引起读者的兴趣或思考。记叙文中间句了的作用：1.单独成段起承上启下的过渡作用；2.段末起总结作用；（总结上文，引出下文）记叙文结尾句子（段）的作用：1.篇末点题；2•总结全文，深化屮心；3.首尾呼应（照应前文、照应标题）；4•点明屮心，升华主题；5.令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。〈五〉文章标题的作用【思路】1•修辞（反问及疑问句、比喻、拟人）+效果词；2.设置悬念，引起读者兴趣3•点明文章线索；4.概括（指出）文章主耍内容

8、（对象）；5.揭示（暗示）文章主题（简单阐释主题）等