校园绿化建设报告

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1、绿色校园文明生活记我校绿化育人建设报告走进合肥市第五十六中学学校，首先映入眼帘的是校园的绿化建设。近几年来，我校的校园绿化发生了翻天覆地的变化。学校在抓好教学质量、安全工作的同吋，校园绿化、文化、美化建设逐渐形成了浓厚的文化特色，营造良好的读书氛围。一、创建优美的绿化、美化环境1.净化师生心灵。学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。几年来为绿化、美化校园，我校潜心专研，力争为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。同时，校园绿化美化，能使

2、全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。2.营造育人环境。我校是2010年由合肥市第五十六中学、原黄镇小学组建的新学校，组建后校园绿化美化存在大量工作，校园需要绿化,室内需要美化。学校设计了几种方案，经领导研究后进行实施•几年来对学校行了多次绿化o2010年春首先对小学教学楼前进行绿化，面积达到200多平方米经修剪后现在已成形。大门东侧树木成荫，面积达1000多平方,种植香樟8棵。当年还购买香樟树30多棵在操场东、西侧；通路旁种植T200多平方米的榆树墙；南边连廊处新

3、建绿化1000多平方，种植有桂花、腊梅、紫藤等树苗。2011年春季，我校在国旗杆周围种草坪200多平方米，在两栋教学楼之间种植绿化1000多平方米，新种植香樟、桂花、腊梅、菴麻、桃树等树种；在教学楼后侧新增绿地面积2500多平方，并兼一竹子林为衬托。3、让面面墙壁会说话。我们充分发挥学校墙壁的作用，本着”让每一块墙壁都能说话”的原则，精心设计了校园墙壁标语，构建我校独特的墙壁文化。在小学教学楼还建立了一块绿色生态园——蜂巢结构；在其它墙角也进行了修饰，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木，一墙一壁都能说话，都能起到教育人、启迪人的

4、作用。恰如陶行知先生所言“一草一木皆关情”。二、开展丰富的文化活动校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。1、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。我们充分利用橱窗、黑板报、展牌标语等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，及吋把我校的文化活动展示出去，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。2、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。开展活动也是一大特色，几年来，我校以努力营造良好的校园环境为基础

5、，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂校园，延伸至课余校外，来着手落实校园文化建设。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的斥园。女口：书法班，舞蹈班，乒乓球队等。三、班级文化建设走进我们学校的每一个教室，浓厚的班级人文气息将深深地感染着你，班级充满青春活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，我积极参与各班的文化建设，辅助班主任出谋划策，精心设计，让班级成为每一个学生温暖的家是我们的心愿。从本质上说，班级文化是一种教育文化，它能给班级学生一种精神上的感染、吸引、熏陶和改造，

6、对于增强班集体的凝聚力，培养生机勃勃的班风，促进学生的全面发展都具有十分重要的作用。总之，在校园绿化、文化、美化方面我的认识和探索还很不够。在今后的工作中，我校还会一如既往地为我校校园绿化、文化、美化建设尽心尽力，力争达到尽善尽美。凸现校园绿化、文化、美化的育人功能,加大工作力度，创新工作思路，努力构建校园文化体系，力争在短时间内，使我校拥有体现鲜明教育内涵和特色的校园文化环境。使我校成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地，成为教师、学生健康成才的摇篮，把我校的校园绿化、文化、美化建设提高到一个新水平。合肥市

7、笫五十六中学2012年10月